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1、群眾路線教育實踐活動 “四風(fēng)”問題清單
（一）在形式主義方面
1、理論學(xué)習(xí)不夠扎實。學(xué)習(xí)缺少主動性，沒有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，往往是在工作中遇到相應(yīng)的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學(xué)習(xí)上始終是被動的，實用主義在思想深處根深蒂固。總是抱怨時間不夠用，沒有擠時間學(xué)習(xí)的思想。
2、工作作風(fēng)不扎實。在工作中表率、引領(lǐng)和示范作用做的不夠好，沒有很好地起到“表率”的作用。
3、聯(lián)系群眾不夠深入,存在走馬觀花、蜻蜓點水思想，對工作抓得不深不細(xì)不實，缺乏“釘釘子”精神。
4、求真務(wù)實不夠。不重視會議、文件的貫徹落實，對文件、會議的執(zhí)行重視不夠。
（二
2、）在官僚主義方面
1、聯(lián)系群眾工作做得不到位，與干警思想交流、交心談心少，對干警實際困難和問題關(guān)心不夠。
2、管理工作不夠深入，有時放松了對干警的從嚴(yán)教育，只求過得去，不求過得硬。
3、工作方法不當(dāng)。工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍工作中的錯誤。有時說話不夠委婉?？傉J(rèn)為自己的出發(fā)點是好的，對干警要求過急、批評過嚴(yán)，由于性格耿直，批評干警時不注意方式方法，說話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。
4、工作作風(fēng)不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速、高效解決問題，時有急躁情緒的產(chǎn)生。
（三）在享樂主義方面
1、有安于現(xiàn)狀的思想。由于自己年齡的增長，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關(guān)系，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了。
2、敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多?？偸窃诠ぷ髦?，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。
（四）奢靡之風(fēng)方面
本人認(rèn)為沒有存在這方面的問題。
二0一四年五月二十六日
群眾路線教育實踐活動 “四風(fēng)”問題清單
