巴甫洛夫條件反射理論

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1、2021/6/16 1 巴 甫 洛 夫 條 件 反 射 理 論 及 其對 數 學 學 習 的 影 響 一 、 巴 甫 洛 夫 的 經 典 條 件 反 射 理 論1. 經 典 實 驗 巴 甫 洛 夫 簡 介 條 件 反 射 實 驗 2021/6/16 3 巴 甫 洛 夫 簡 介 俄 國 生 理 學 家 巴 普 洛 夫 曾 擔 任俄 國 科 學 院 院 士 。 1904年 ， 由 于 他 在 消 化 生 理 學方 面 的 卓 越 研 究 而 成 為 世 界 上第 一 個 獲 得 諾 貝 爾 生 理 學 或 醫(yī)學 獎 的 人 。 他 最 早 提 出 的 經 典 性 條 件 反 射 。 他 的 科 學

2、 貢 獻 大 致 分 為 三 個 時期 ， 分 別 屬 于 三 個 領 域 ， 即 心臟 生 理 ， 消 化 心 理 和 高 級 神 經活 動 生 理 。 第 一 級 條 件 反 射 演 示 （ 資 料 來 源 ： Pavlovs Dog (nobelprize.org) 2021/6/16 5 巴 甫 洛 夫 在 研 究 狗 的 消 化 生 理 現 象 時 ， 把 食 物 呈 現 在 狗 面 前 。并 測 量 其 唾 液 分 泌 ， 通 常 狗 吃 食 物 才 會 分 泌 唾 液 。然 而 ， 巴 甫 洛 夫 偶 然 發(fā) 現 狗 尚 未 吃 到 食 物 ， 只 是 聽 到 送 食 物 的飼

3、養(yǎng) 員 的 腳 步 聲 ， 便 開 始 分 泌 唾 液 。然 后 他 做 了 一 個 實 驗 ， 先 給 狗 聽 一 個 鈴 聲 ， 狗 沒 有 反 應 ， 然 而再 給 狗 鈴 聲 之 后 緊 接 著 呈 現 食 物 ， 并 經 反 復 多 次 結 合 后 ， 單 獨聽 鈴 聲 而 沒 有 食 物 時 ， 狗 也 “學 會 ”了 分 泌 唾 液 。 。 2021/6/16 7 鄭板橋揖驢 鄭 板 橋 早 年 曾 在 揚 州 官 學 求 學 。 學 校 里 有 一勢 利 學 官 ， 每 見 官 宦 子 弟 ， 必 溜 須 拍 馬 ， 阿 諛奉 承 ； 見 貧 寒 士 子 ， 則 另 換 一 幅

4、 面 孔 ， 必 令 其對 他 作 揖 行 禮 ， 甚 是 傲 慢 。 學 子 們 都 對 其 敢 怒不 敢 言 。 鄭 板 橋 決 心 教 訓 一 下 這 個 狗 官 ， 為 貧寒 學 子 們 出 口 惡 氣 。 2021/6/16 8 他 發(fā) 現 這 個 學 官 總 是 騎 著 一 頭 驢 來 上 班 ， 這 頭驢 就 拴 在 學 校 門 前 的 樹 上 。 于 是 ， 有 一 天 ， 鄭 板 橋拿 了 一 根 木 棍 走 到 驢 跟 前 ， 先 是 朝 它 作 了 一 個 揖 ，接 著 照 準 驢 屁 股 狠 狠 地 打 了 一 棍 。 驢 疼 得 大 叫 一 聲 ，一 蹦 三 丈 高

5、。 連 續(xù) 數 天 ， 鄭 板 橋 都 是 如 此 ， 先 給 驢作 個 揖 ， 然 后 照 驢 屁 股 狠 狠 地 打 一 棍 。 這 樣 一 來 ，這 頭 驢 只 要 看 到 鄭 板 橋 給 它 作 揖 ， 還 沒 等 打 它 ， 就必 定 恐 慌 地 撩 蹶 子 蹦 跳 起 來 。 2021/6/16 9 一 天 ， 鄭 板 橋 早 早 就 等 在 學 校 門 口 ， 恭 候 學官 的 到 來 。 等 學 官 騎 驢 走 到 他 面 前 時 ， 他 走 過 去對 著 驢 深 深 地 作 了 一 個 揖 。 驢 大 叫 一 聲 ， 猛 地 跳了 起 來 。 學 官 沒 防 備 ， 被 狠

6、狠 地 摔 下 了 驢 背 ， 跌了 個 鼻 青 臉 腫 。 他 狼 狽 地 從 地 上 爬 起 來 ， 氣 急 敗壞 地 大 罵 ： “ 這 頭 蠢 驢 ！ ” 以 后 的 幾 天 里 ， 鄭 板 橋 總 是 守 候 在 學 校 門 口 ，對 著 這 個 騎 著 驢 的 勢 利 學 官 作 揖 ， 每 次 都 讓 驢 把學 官 摔 得 鼻 青 臉 腫 。 學 官 害 怕 ， 以 后 再 也 不 敢 讓學 子 們 對 他 作 揖 行 禮 了 。 2021/6/16 10 2. 基 本 觀 點 學 習 的 實 質 ： 所 有 學 習 得 來 的 行 為 ， 只 不 過 “ 是 一 長 串 的條

7、件 反 射 ” ， 條 件 形 成 法 則 - 時 序 ： 給 予 刺 激 的 順 序 是 至 關 重 要 的 。 只 有 在 中 性 刺 激 早于 非 條 件 反 射 的 時 候 ， 它 才 會 成 為 條 件 反 射 ， 才 能 夠 激 發(fā) 反射 。 - 消 退 （ extinction） ： 這 一 現 象 發(fā) 生 在 條 件 刺 激 多 次 重 復出 現 而 不 伴 隨 無 條 件 刺 激 時 ， 原 已 形 成 的 條 件 反 射 就 逐 漸 減弱 直 至 消 失 ， 即 條 件 刺 激 不 再 引 起 條 件 反 應 。 2021/6/16 11 泛 化 （ generalizat

8、ion） ： 指 某 一 條 件 反 射 一 旦 形 成 后 ， 與條 件 刺 激 類 似 的 其 他 刺 激 會 獨 自 引 發(fā) 條 件 反 應 。 辨 別 （ discrimination） ： 對 有 關 的 但 又 不 完 全 一 樣 刺 激 給與 不 同 反 應 泛 化 趨 同 ， 辨 別 趨 異 ， 兩 者 構 成 準 確 精 密 的 學 習 2021/6/16 12 3. 評 價 經 典 條 件 反 射 揭 示 了 學 習 活 動 最 基 本 的 生 理 機 制 只 能 解 釋 較 簡 單 的 低 級 學 習 2021/6/16 13 學習的規(guī)律巴 甫 洛 夫 ：消 退泛 化 與 辨別 律 2021/6/16 14 對 數 學 學 習 的 影 響 ：他 的 研 究 成 果 對 行 為 主 義 學 派 有很 大 的 影 響 ， 如 華 生 、在 數 學 學 習 的 初 級 階 段 ， “熟 能 生巧 ”的 道 理 其 實 就 可 以 歸 結 為 巴 甫洛 夫 的 經 典 性 條 件 反 射 理 論 。 若 有 不 當 之 處 ， 請 指 正 ， 謝 謝 ！