《小數(shù)分數(shù)的互化導學案 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小數(shù)分數(shù)的互化導學案 (2)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小數(shù)分數(shù)互化
總課時： 課型：新授課
學習目標：
通過自學能感受小數(shù)化分數(shù)的方法，能熟練、正確進行小數(shù)化分數(shù)。
學習重點：小數(shù)化分數(shù)的方法
學習難點：熟練、正確進行小數(shù)化分數(shù)
學習策略：合作、交流、歸納、總結、練習等。
一目標導學
1.復習導入：
求下面各題的商。(分別用小數(shù)、分數(shù)表示。)
用小數(shù)表示： 34 1545 18
用分數(shù)表示： 34 1545 18想一想怎樣能很快的把小數(shù)化成分數(shù)呢？這節(jié)課我們就共同來學習小數(shù)化分數(shù)。
2、
2.板書課題：小數(shù)分數(shù)的互化。
二自主學習
出示自學提綱：（看課本77完成下面問題）
1． 認真讀題理解題意。
2． 列出算式，并分別用分數(shù)和小數(shù)表示出結果。
3． 想一想，小數(shù)怎樣能很快的化成分數(shù)，并用自己的話說說。
4． 用自己的方法完成例1下面的自己試一試。
（二）自學檢測：課本78頁第2題。做完后并想一想小數(shù)化分數(shù)需要注意什么？
三合作探究：
1. 看課本77頁例2，想一想怎樣把分數(shù)化成小數(shù)？ 并把自己的想法在小組內交流。
2.在上面的方框里填上小數(shù)，在下面的方框里填上分數(shù)。并在小組內說一說自己的方法。
4． 全課
3、小結：本節(jié)課你最感興趣的是（ ），你收獲了（ ）
5． 五．堂清檢測
1、分別用小數(shù)和分數(shù)表示下面的陰影部分。
2、把下列小數(shù)化成分數(shù)。（別忘化簡喲！）
0.9= 0.4 = 0.45= 0.013=
3.連線。
0.5 0.3 0.04 2.5 0.73 0.35
3.把2千克奶糖平均分給8個小朋友，每個小朋友可分得多少千克？如果分給5個小朋友呢？
4、選做：
用小數(shù)表示
用分數(shù)表示
13cm
( )m
( )m
150g
( )kg
( )kg
思考題：在括號內填入恰當?shù)姆謹?shù)。
1、＞（ ）＞
2、寫出三個比大，比小的分數(shù)。
＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜
板書設計：
教學反思：
小數(shù)分數(shù)的互化導學案 (2)
