第一課時(shí) 豐富多樣的情緒 —— 初中政治第二冊(cè)教案

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第一課時(shí) 豐富多樣的情緒 —— 初中政治第二冊(cè)教案 第一課時(shí) 豐富多樣的情緒 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生： 1. 認(rèn)識(shí)人類情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。 2. 理解情緒的多樣性構(gòu)成了人類豐富多彩的生活。 3. 認(rèn)識(shí)情緒與生活的密切關(guān)系。 4. 理解情緒對(duì)個(gè)人行為和生活的影響及作用，包括情緒的積極作用和消極作用。 教學(xué)重點(diǎn) 情緒的基本類型。 教學(xué)難點(diǎn) 情緒的神奇作用。 教學(xué)手段 多媒體。 教學(xué)過程 〔新課導(dǎo)入〕 活動(dòng)一： 師：講新課前先請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)表演四種表情——喜、怒、哀、懼。 （過程略） 師：這位同學(xué)的表演怎樣？ 生：（略） 師：這位同學(xué)的表演我認(rèn)為非常精彩。根據(jù)這位同學(xué)的表演，請(qǐng)同學(xué)們討論：人在什么情況下會(huì)有這四種表情？ 生1：人高興時(shí)出現(xiàn)“喜”的表情。 生2：人害怕時(shí)出現(xiàn)“懼”的表情。 生3：人悲傷時(shí)出現(xiàn)“哀”的表情。 生4：人憤怒、惱火時(shí)時(shí)出現(xiàn)“怒”的表情。 …… 師：從剛才那位同學(xué)的精彩表演和同學(xué)們的討論，我們不難看出：人有豐富多樣的情緒。正是這些豐富的情緒構(gòu)成了一個(gè)情緒萬(wàn)花筒，而我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做這個(gè)情緒萬(wàn)花筒的主人。 板書：第六課　做情緒的主人 [1][2][3][4]下一頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)