《依法保護(hù)我們共有的家園 —— 初中政治第三冊教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《依法保護(hù)我們共有的家園 —— 初中政治第三冊教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、依法保護(hù)我們共有的家園 初中政治第三冊教案(初二思想政治上冊第五課) 依法保護(hù)我們的家園基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中政治課探究學(xué)習(xí)教案云南省昭通市昭陽區(qū)二中 任彤一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):掌握我國法律規(guī)定的對違反環(huán)境行為的制裁、當(dāng)代中學(xué)生自覺履行環(huán)保義務(wù)的方向。2、能力目標(biāo):理解環(huán)境違法與環(huán)境犯罪的區(qū)別,以及對它們的處罰不同,提高學(xué)生的辨析能力;學(xué)會運用理論聯(lián)系實際的原則認(rèn)識環(huán)境問題,提高其參與環(huán)保的實踐能力。3、情感價值目標(biāo):通過依法治理環(huán)境的學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)在環(huán)境問題上的權(quán)利和義務(wù)的觀念;初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注環(huán)境、學(xué)以致用、知行統(tǒng)一的意識通過學(xué)習(xí),能夠關(guān)注身邊的環(huán)境,理論聯(lián)系實際,初步運用所學(xué)知
2、識分析具體問題,能把自己對所生存的環(huán)境存在的問題的了解、認(rèn)識或感受表達(dá)出來。使學(xué)生初步樹立環(huán)保意識;了解環(huán)保法律法規(guī),按法律的要求去做;落實環(huán)保行動,關(guān)注身邊的環(huán)境,從小事做起,從身邊的事做起,為家鄉(xiāng)環(huán)保出作貢獻(xiàn);同違反環(huán)境法律法規(guī)的行為做斗爭;對周圍的人進(jìn)行宣傳教育,共同保護(hù)好我們二、教學(xué)重點、難點提高環(huán)保意識、落實環(huán)保行動三、教學(xué)時間:45分鐘 四、教學(xué)方法:合作探究式教學(xué)法五、教具準(zhǔn)備自制網(wǎng)頁課件多媒體電腦、大屏幕投影機、學(xué)生用計算機三、教學(xué)過程情景導(dǎo)入:播放人與環(huán)境視頻教師問:同學(xué)們看了有什么感受嗎/教師說:當(dāng)我們看到一把把鋒利的斧頭砍向一棵棵茂盛的大樹,一個個活潑可愛的動物倒在我們的
3、槍口之下時,當(dāng)我們再也呼吸不到清新的空氣,再也看不到藍(lán)色的天空時,我們會有什么樣的感受?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生討論:.教師:下面我們一起朗讀:朗讀詩歌片段: 地球是大家,家庭是小家。地球只有一個,人類惟一的家。地球孕育一切,生態(tài)卻在變化。地球為什么變得百孔千瘡?原來是人類自身的糟蹋。為了生存和發(fā)展,請保護(hù)地球我們的家。 為了確保人類的生存和發(fā)展,我們要保護(hù)人類共有的家園。同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們共有的家園呢?1、提出學(xué)習(xí)任務(wù)(瀏覽“任務(wù)”頁)我們應(yīng)該為人類的進(jìn)化過程而自豪。在自然的漫長演進(jìn)中,勞動和智慧使人類從動物中脫穎而出,躲避和戰(zhàn)勝其它天敵,走過艱難的刀耕火種,走進(jìn)現(xiàn)代文明。人類步入21世紀(jì),日新月異的新技術(shù)革命,更加速了文明的進(jìn)程,物質(zhì)豐富,交通便利,通訊訊捷,勿庸置疑,我們正處于一個充滿人類智慧結(jié)晶的時代??墒?,當(dāng)我們陶醉于現(xiàn)代科技給人帶來的福祉時,放眼自然,發(fā)現(xiàn)并非所有的物種都生活得如此恬淡。由于人口增長,侵占動物領(lǐng)地;欲望不斷膨脹,暴殄天物;洶涌的工業(yè)化進(jìn)程,使自然資源加速耗竭。自恃地球“霸主”的人類,正使世界變得日益不得安寧。 123下一頁 第 3 頁 共 3 頁