《初中歷史公開(kāi)課《鄭和下西洋和戚繼光抗倭》教學(xué)設(shè)計(jì)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中歷史公開(kāi)課《鄭和下西洋和戚繼光抗倭》教學(xué)設(shè)計(jì)反思（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中歷史公開(kāi)課?鄭和下西洋和戚繼光抗倭?教學(xué)設(shè)計(jì)反思教材分析：本課又鄭和下西洋和戚繼光抗倭兩局部?jī)?nèi)容組成。是岳麓版七年級(jí)下冊(cè)第七單元第17課的內(nèi)容。本課上承明朝的皇權(quán)高度集中，下接清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化。反映的明朝對(duì)外關(guān)系的兩個(gè)方面：一是友好交往，一個(gè)是反侵略的斗爭(zhēng)。通過(guò)此課，可以反映出明朝時(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治及外交狀況，也可以反映出在中國(guó)封建社會(huì)的中后期，中國(guó)在整個(gè)世界的地位及開(kāi)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)責(zé)任心，所以本課在整本書(shū)中占有非常重要的地位。學(xué)情分析：七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性強(qiáng)，有很強(qiáng)的探求欲望，但在思考問(wèn)題時(shí)的廣度和深度以及全面性還有所欠缺，所以教師要在保證學(xué)生掌握好根本知識(shí)點(diǎn)的根底上，
2、引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力和探究的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本課教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體的思想，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力引導(dǎo)生識(shí)讀?鄭和下西洋路線圖?，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。讓生歸納根本史實(shí)，培養(yǎng)生歸納歷史事件的能力。讓生分析鄭和下西洋影響和戚繼光勝利的原因，培養(yǎng)生分析歷史事件的能力。二、過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生看圖，了解鄭和下西洋的史實(shí)及地理知識(shí)，要求學(xué)生講述小故事，更加深刻的記憶知識(shí)點(diǎn)。比較中西方航海，讓生感受鄭和下西洋的規(guī)模。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭的根本史實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：如何全面的、辯證的看待鄭和下西洋。教學(xué)方法：講述、比較、討論、講故事、合作探究等方法。課時(shí)：一課時(shí)教具：多媒體、圖片等。
初中歷史公開(kāi)課《鄭和下西洋和戚繼光抗倭》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
