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1、分數的基本性質
總課時： 課型：新授課
學習目標：
1.掌握分數的基本性質，知道分數的基本性質與整數除法中商不變的性質之間的聯系。
2.運用分數的基本性質把一個分數化成分母不同而大小相等的分數。
學習重點：
掌握分數的基本性質，知道分數的基本性質與整數除法中商不變的性質之間的聯系
學習難點：運用分數的基本性質把一個分數化成分母不同而大小相等的分數。
學習策略：合作、交流、歸納、總結、練習等。
學習過程：
一目標導學
1.復習導入：
1、246 = ( 242 ）（6 2 ) =
2、
( 24 3 ）（6 3) = （ ）
在除法中，被除數和除數（ 或 ）相同的數（ ）除外，商不變。這是商不變的性質 。
2、除法與分數的聯系：被除數除數= （ ）
=（ ）（ ） 89=（ ）
2.板書課題：
二自主學習
（一）出示自學提綱，學生根據提綱自學：（看課本57至58頁完成下面內容）
1.拿出三張同樣大的正方形分別折出 、、,再涂上顏色，然后看他們的大小有什么關系,你發(fā)現了什么？
2.你還能舉出幾個這樣的例子
3、嗎？根據所舉的例子可以得出什么結論，用自己的話說一說。
3.說一說什么叫分數的基本性質？
4.看課本57頁例2，看懂后自己在練習本上再做一遍。
（二）自學檢測：課本58頁第七題。
三合作探究
1.把 的分子擴大3倍，要使分數的大小不變，它的分母應該（ ）．把 的分母縮小4倍，要使分數的大小不變，它的分子應該（ ）．
2. 把一個分數的分子擴大5倍，分母縮小5倍，這個分數的值就（ ）．
3. 的分母增加14，要使分數的大小不變，分子應該增加（ ）．
四全課小結：本節(jié)課你最感興趣的是（ ），你收獲了（
4、 ）
五堂清檢測
1、判斷并說明理由。
①分數的分子、分母都乘以或除以相同的數，分數的大小不變。 （ ）
②把 的分子除以5，分母也要除以5，分數的大小不變。 （ ）
③ 的分子乘以3，分母除以3，分數的大小不變。（ ）
④= （ ）
2、我能根據分數的基本性質填空。
=錯誤！未找到引用源。 = = =
49= = = = = =
= = ( )
2、把下面的分數化成分母是24而大小不變的分數。
＝（ ?。 。剑ā 。。剑ā 。。剑ā 。?
選做題：
1.把下面的分數化成分子是1而分數大小不變的分數。
＝（ ?。 。剑ā 。 ?＝（ ） ＝（ ?。?
2.寫出大于而小于的五個分數。
板書設計：
教學反思：
分數的基本性質導學案 (2)
