《師德師風(fēng)演講稿 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《師德師風(fēng)演講稿 (2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、師德師風(fēng)演講稿
（2012-2013學(xué)年度下學(xué)期）
班級(jí)：學(xué)前一班 教師：韋艷玲
作為一名普通的幼兒教師，關(guān)鍵要有一顆愛(ài)心，師愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，作為中國(guó)幼兒教育行業(yè)中普普通通的一名幼兒教師，她總是在想：家長(zhǎng)把子女交給了我，她就要把他們看作自己的子女一樣，用心的去呵護(hù)他們。她跟孩子們共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展，共同走過(guò)那段健康、快樂(lè)的童年時(shí)光。如今的她更加深深地意識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。她要以愛(ài)育愛(ài)，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這么多年來(lái)，她是這樣想的，也是這樣做的
2、。在幼兒園里，能愛(ài)是一種心態(tài)，善愛(ài)則是一種境界。
一、愛(ài)是一種寬容。
寬容是一種愛(ài)，是一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力；它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容，它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。如果你被人愛(ài)過(guò)，特別是孩子的愛(ài)，她想你一定是個(gè)幸福的人！對(duì)！她就很幸福！有那種甜甜的感覺(jué)。就像電腦一樣，還可以“刷新”一下嘛！每天讓他們干干凈凈地重新開(kāi)始，就像太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起！
二、愛(ài)是一種責(zé)任。
“責(zé)任心”對(duì)于一名幼兒教師尤為重要，她說(shuō)：“一個(gè)人要在社會(huì)上獲得認(rèn)可，無(wú)論對(duì)待工作、對(duì)待生
3、活、對(duì)待自己、對(duì)待別人，都需要有責(zé)任心。因?yàn)樗怯變簣@教師，必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)，她必須有發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。只有一個(gè)有責(zé)任心的人，他的生命就會(huì)閃光；一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂；一個(gè)人有了責(zé)任心，他就是一座高山，不可逾越，不可移動(dòng)；一個(gè)人有了責(zé)任心，他的世界就會(huì)更精彩、更迷人！用心對(duì)待生活的人，才能感覺(jué)到生活的美好；用心對(duì)待工作的人，才能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
三、愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師對(duì)幼兒的“愛(ài)”必須是排除了私心和雜念的父母般的愛(ài)，獻(xiàn)出恩師般高尚純潔的愛(ài)。還要做到“三心”俱到，即“愛(ài)心、耐心、
4、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)幼兒，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)幼兒要有耐心，對(duì)幼兒細(xì)微之處好的改變，也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)” 教師的一言一行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，孩子都喜歡模仿，將會(huì)給孩子帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為幼兒做出榜樣，凡是教師要求孩子要做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做。她想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。
四、愛(ài)是一種幸福。
有付出，就有回報(bào)，她給了孩子濃濃的愛(ài)，孩子們也給了她最真摯的回報(bào)。一句：“老師，我喜歡你?！鼻那牡娜o你一塊糖
5、，送給你一朵小花；她依然記得那個(gè)可愛(ài)的小女孩左心怡，當(dāng)她把自己親手畫的圖畫送給她時(shí)所說(shuō)的話：“老師，你就象我的媽媽，我喜歡你”。有一次，她嘴上起了一個(gè)泡，她說(shuō)“老師上火了”，孩子們說(shuō)，“老師你上火了，多喝水，就好了”，隨時(shí)就有一名女孩子，給她端來(lái)一杯水，她真的很感動(dòng)，孩子的語(yǔ)言多樸實(shí)，孩子的感情多真摯，和他們?cè)谝黄鹩螒?，她也覺(jué)得自己變成一位心地純潔的孩子，和他們?cè)谝黄饹](méi)有爾虞我詐，勾心斗角，看著他們天天快樂(lè)成長(zhǎng)那份收獲的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們帶給她的煩惱。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，她只能努力去做好，做的更好，做的最好，那是因?yàn)樵谒男哪恐校⒆觽兊难圩钫?，情最美，心最善?
平凡的幼教崗位給了她多么豐厚的回報(bào)?。≡诠ぷ髦兴钌铙w會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光和清泉。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩悶；只有愛(ài)，才能縮短她們和孩子的距離。雖然，幼教工作十分平凡，然而不少同事幾十年如一日，把自己的青春和精力全部奉獻(xiàn)給了孩子，這就很不平凡！因?yàn)樗齻兌级昧似椒才c平淡的真諦，她們用愛(ài)與責(zé)任收獲了孩子的真情。
師德師風(fēng)演講稿 (2)
