校本課：感動人物2尋找紅色足跡繼承革命傳統(tǒng)

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校本課：感動人物 1尋找紅色足跡 繼承革命傳統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo) “尋訪紅色足跡”旨在通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織中小學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。 教學(xué)重難點(diǎn)：通過引導(dǎo)學(xué)生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。 課時(shí)數(shù)；第二課時(shí) 教學(xué)過程 一．清明節(jié)給我們的啟示 1．李明金講述岔路河的光輝歷史，讓學(xué)生銘記歷史 2．回族烈士李真凡烈士 二．討論 我們應(yīng)該向這些先烈學(xué)習(xí)什么？結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)生活談一談。 板書設(shè)計(jì)： 悼念革命先烈，緬懷先烈豐功偉績。 永遠(yuǎn)銘記歷史 課后反思：通過學(xué)習(xí)緬懷先烈，銘記歷史。我們雖然處在和平年代，要時(shí)刻牢記歷史。 尹傳俠 查 2016年2月29日