小班美術(shù)《好餓的毛毛蟲》王靜煤氣化第二幼兒園

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1、活動(dòng)目標(biāo) 1欣賞繪本好餓的毛毛蟲,嘗試運(yùn)用綠、黃色系表現(xiàn)毛毛蟲。 2嘗試運(yùn)用大小不同的圈勾畫出毛毛蟲的形象。 3體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備 1水粉顏料,排筆,黑色卡紙,素描紙,剪刀,各種不同粗細(xì)的吸管。 2毛毛蟲的實(shí)物圖片,毛毛蟲生長(zhǎng)過(guò)程的圖片。 3音樂(lè)春之聲圓舞曲。 4繪本好餓的毛毛蟲?;顒?dòng)過(guò)程 1欣賞繪本,了解毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程。 (1)欣賞繪本好餓的毛毛蟲,了解毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程,并產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。 (2)欣賞毛毛蟲的實(shí)物圖片和毛毛蟲生長(zhǎng)過(guò)程的圖片,了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。 2變身魔法:如果你是毛毛蟲。 (1)教師:你們都是小毛毛蟲,如何去找好吃的東西? (2)游戲中,幼兒扮演毛毛蟲,教師示

2、范畫圈圈。 毛毛蟲:今天沒(méi)吃午飯,我好餓呀!哪里有好吃的東西呢? (教師準(zhǔn)備多個(gè)調(diào)色盤,每個(gè)盤子里放置23種近似色顏料)毛毛蟲:哇,好香啊這么多好吃的東西,我可要飽餐一頓了! (幼兒將不同色彩的顏料想象成各種好吃的東西。教師示范用轉(zhuǎn)和涂的方法在紙上畫圈圈,吃一次身體就長(zhǎng)大一點(diǎn),畫的圈圈要一個(gè)比一個(gè)大) (3)播放音樂(lè),師幼在音樂(lè)中用畫筆旋轉(zhuǎn)涂抹出毛毛蟲滾圓的身體。 (4)合作完成繪本。 教師示范將畫的圈圈剪下來(lái),一個(gè)接一個(gè)貼到空白的白色素描紙上,用大小適宜的吸管做毛毛蟲的腳,模擬毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程,最后,用邊角料作為蝴蝶身上的花紋,貼在準(zhǔn)備好的蝴蝶形狀的黑色卡紙上。 (選擇黑色卡紙能夠凸顯蝴蝶美麗的花紋) 在粘貼的過(guò)程中幼兒可以邊講故事邊操作,體驗(yàn)毛毛蟲從學(xué)吃,學(xué)走,到變成蝴蝶的過(guò)程。要點(diǎn)提示 1)毛毛蟲的身體是連在一起的,不能分開來(lái)。 2)注意毛毛蟲各節(jié)身體的大小區(qū)別,把握畫面結(jié)構(gòu)。 3)初次嘗試合作完成一幅作品,需要注意幼兒之間的分工和合作。 3.獨(dú)立創(chuàng)作:我的毛毛蟲。 (1)鼓勵(lì)幼兒想象自己的毛毛蟲吃了點(diǎn)什么。 (2)引導(dǎo)幼兒注意毛毛蟲各節(jié)身體的比例結(jié)構(gòu),嘗試運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)不同的毛毛蟲。 (3)請(qǐng)每人創(chuàng)編一個(gè)毛毛蟲的故事。

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