練習(xí)課（3-4課時）

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1、練習(xí)課（3-4課時）R三年級下冊 1.進(jìn)一步鞏固掌握商中間或末尾有0的除法的筆算方法，并能用乘法驗算。 2.能用筆算除法解決實際問題，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算、書寫工整的習(xí)慣。 1.掌握商中間或末尾有0的除法的筆算方法，并能正確計算。 2.能選擇合適的計算方法解決簡單的實際問題。 商中間有0的除法的筆算方法1. 2609390 2804140 2. 24018601 6 13028622 4 3.列豎式計算（1）408 4 （2）612 34 0 84 14 0 8 08 2 102 2046 1 23 26 01 421 20 商末尾有0的除法的筆算方法 1.奧林匹克火炬在某地7天傳遞了840千

2、米。平均每天傳遞多少千米？8407120（千米）答：平均每天傳遞120千米。 2.有520把椅子，分4次運完。平均每次運多少把？5204=130（把）答：平均每次運130把。 鞏固提高1.一共有643盆花，能擺出5個同樣的蝴蝶圖案。擺每個蝴蝶圖案需要多少盆花，還剩幾盆？6435=128（盆） 3（盆）答：擺每個蝴蝶圖案需要128盆花，還剩3盆。 2.一道除法算式中，商和余數(shù)都是3，除數(shù)正好是余數(shù)的3倍，被除數(shù)是（ ）30 3. 11 91 3 391 8 22 54 22 62 課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。 教學(xué)反思 本節(jié)練習(xí)課對商中間或末尾有0的除法的筆算及驗算方法進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。教學(xué)中留給學(xué)生思考的空間，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，通過對不同類型題目的練習(xí)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法，獲得經(jīng)驗，這樣比教師講述記憶起來要深刻得多。