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1、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)
教學目的：1、使學生學會兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。
2、使學生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)口算的思維過程，提高學生的計算能力。
教學重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法。
教學難點：相同數(shù)位相加的問題。
教學準備：多媒體課件
一、復習舊知
20+20 20+7
60+30 40+5
30+50 30+8
40+20 50+6
1、我們來開火車報得數(shù)，火車火車哪里開？
2、仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在計算時有什么不一樣？（整十數(shù)加整十數(shù)，直接把十位上的數(shù)相加；幾十加幾就
2、得幾十幾。）
二、探究新知
1、情境引入，找數(shù)學信息
我們學校非常重視書法，讓我們一起去看看小林和小紅練習書法的情況。在圖上，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？
（1）小林已經(jīng)寫了25個字，還要寫2個字。 （2）小紅寫了20個字。
2、根據(jù)信息，提出問題
你們觀察得真仔細！根據(jù)這些信息，你能提出用加法解決的問題嗎？
（1）小林一共要寫多少個字？
（2）小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？
小林一共要寫多少個字？你會列算式嗎？（根據(jù)學生回答，板書25+2）
第二個問題，你會列算式嗎？（根據(jù)學生回答，板書25+20）
3、揭題
師：這些算式該怎樣計算，這就是我們今天要學習的內容：“
3、兩位數(shù)加一位數(shù)，整十數(shù)”。（板書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)）
（一）、教學25+2 （兩位數(shù)加一位數(shù)）
1、師：25+2，你是怎樣算的？
生1:25加2，我是這樣想的，5加2等于7,20加7等于27。（根據(jù)學生回答，教師板書：25的分成，5+2=7 20+7=27）
2、師：是的，我們一起看大屏幕，老師用小棒來給大家演示一遍，老師一邊點擊課件一邊說：先算5+2=7，再算20+7=27
3、看著課件，師：為什么要先算5+2？
生1：5表示5個一，2表示2個一，5個一和2個一相加得7個一，是7。
生2：因為5和2都表示幾個一，所以加在一起。
師：是的，5表示5個一，2表示2個一，
4、5個一和2個一相加得7個一，也就是個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加。
4、哪個小朋友再來完整地說一說25+2你先算什么，再算什么？
5、誰還像----一樣說呢？（指名4個）指著板書，請學生說算理。
6、很多同學也想說，那么同桌互相說一說，（你說得真響亮，你說得真流利）我們一起來說。
7、像25+2這樣的算式，你能說一個嗎？先算什么，再算什么？（說3個）
8、小結。師：像這樣的兩位數(shù)加一位數(shù)，在計算時，要先算個位上的數(shù)加個位上的數(shù)。
（二）教學25+20
1、師：25+20，你是怎么算的？
生:25+20我是這樣想的，先算20+20=40,再算40+5=45
（根據(jù)學生回答，教師板
5、書：25的分成，20+20=40 40+5=45）
2、師：說得真好！老師用小棒來給大家演示一遍，（點擊課件）先算20+20=40，再算40+5=45。
3、師：那為什么20加20呢？（看著小棒圖）
生：2個十和2個十合起來是4個十，4個十和5個一合起來是45
4、師：誰再來完整地說一說。（指名3個）
5、很多同學也想說，同桌互相說一說先算什么，再算什么；（指名說，誰愿意再來說一說），我們一起說。
6、像25+20這樣的算式，你也能說一個嗎？先算什么，再算什么？（嘗試練習3個）
7、小結，像這樣的兩位數(shù)加整十數(shù)，在計算時，要先算十位上的數(shù)加十位上的數(shù)。
（三）對比25+2和2
6、5+20
師：現(xiàn)在我們來觀察這2個算式，這2個算式在計算時有什么不同呢？
（1）生1:25+2是兩位數(shù)加一位數(shù)，先把個位上的數(shù)相加，而25+20是兩位數(shù)加整十數(shù)，先把十位上的數(shù)相加。
師：對，兩位數(shù)加一位數(shù)，先把個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加，兩位數(shù)加整十數(shù)，先算十位上的數(shù)加十位上的數(shù)。
四、知識應用
同學們，剛才大家一起學習了兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法，現(xiàn)在老師要檢驗一下同學們有沒有掌握。
1、 算一算
34+4 23+30
42+3 47+20
62+7 64+30
86+2 76+10
我
7、們來開火車，火車火車哪里開？
你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
（1） 左邊的題目都是兩位數(shù)加一位數(shù)，要先把個位上的數(shù)相加。
（2） 右邊的題目是兩位數(shù)加整十數(shù)，要先把十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。
2、看來同學們掌握得不錯！敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？請大家翻到書本64面，完成做一做第1題。指名學生報得數(shù)。
3、 幫企鵝找座位（火車要開了，可是還有幾只小企鵝沒有找到座位，我們一起來幫幫他們，好嗎？）
43+20 64+3 56+40 45+3 73+4
3、買玩具（看來，我們學了這個知識，可以解決生活中的好多問題，現(xiàn)在我們幫小妹妹算一算）
玩具娃娃30元，汽車46元，我?guī)?0元，想買這2個玩具，可以嗎？
30+46=76（元）
80﹥76
答：可以。
4在（ ）里填數(shù)（你行嗎？）
60+30=（ ）+20 （ ）+36=51+5
5、 開鎖游戲，□里填幾？(我們來玩?zhèn)€開鎖游戲!)
3□+20=54
□4+2=26
6、課堂作業(yè)本 請大家把課堂作業(yè)本翻到45面。
五、總結收獲。
師：這節(jié)課，我們學會了什么？
兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)，就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加。兩位數(shù)加一位數(shù)，先把個位上的數(shù)相加，兩位數(shù)加整十數(shù)，先把十位上的數(shù)相加。
人教版小學數(shù)學教案《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》
