《2、《從電視機(jī)的變化說起》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2、《從電視機(jī)的變化說起》（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教材分析此主題有三個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：通過認(rèn)識生活中某一物品的發(fā)展變化，認(rèn)識生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展;從各種產(chǎn)品的不斷更新中，知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要;通過對勞動(dòng)工具發(fā)展變化的認(rèn)識，體驗(yàn)人們在勞動(dòng)中的不同感受，知道人們?yōu)槭裁匆粩喔倪M(jìn)生產(chǎn)工具的原因。本節(jié)課以學(xué)生熟悉的生活中物品的多樣化和便利化入手，明確社會(huì)進(jìn)步、科學(xué)發(fā)展、生活水平、生活需要之間的密切關(guān)系，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)情重點(diǎn)教學(xué)前兩個(gè)主題。 學(xué)情分析四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)
2、大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會(huì)成為迫切的需要。而且，他們的求知欲十分強(qiáng)烈，這是完成品德與社會(huì)教學(xué)任務(wù)的有利因素。四年級的學(xué)生開始有興趣也有能力，關(guān)注自己的一些學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)途徑，從身邊的一些變化中探究其變化的原因。這是完成教學(xué)任務(wù)的有力條件。 教學(xué)目標(biāo) 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 2、 能力與方法目標(biāo) 3、 知識目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)科學(xué)發(fā)展、生活水平、生活需要三者之間相互作用、相互促進(jìn)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過身邊事物的不斷更新，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識。當(dāng)孩子在生活中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不足時(shí)，能進(jìn)行簡單設(shè)計(jì)去解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課前小調(diào)查表、電視機(jī)變化的課件（圖片）學(xué)生搜集的材料。 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入二、新授部分活動(dòng)一：暢所欲言話電視 1、交流匯報(bào)家庭電視機(jī)小調(diào)查。 2、“新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教師不再是單純的傳遞者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者 3、知識拓展：展示幾款新型的電視機(jī) 活動(dòng)二：尋找身邊其他方面的變化 活動(dòng)三：“好創(chuàng)意”行動(dòng) 三、總結(jié)提升，回歸生活
2、《從電視機(jī)的變化說起》
