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1、社會(huì)公共生活要有共同的原則 —— 初中政治第三冊(cè)教案
科 目
思想政治
題 目
第二課 第一框社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則P19（章、節(jié)、頁(yè)）
教學(xué)目的和要求
① 記住法律準(zhǔn)則的特點(diǎn)。
② 掌握“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的寓意，即做任何事情要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩，并用以指導(dǎo)自己的日常行為。
③ 正確理解法律確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解問(wèn)題的能力，提高依法辦事的自覺(jué)性。
④ 掌握《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》在我國(guó)法律體系中的地位和作用，即是我國(guó)有關(guān)治安行政管理的最重要的一項(xiàng)法規(guī)。
重、難點(diǎn)
①理解“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，用這句的古訓(xùn)說(shuō)明社會(huì)公共生活要有共同
2、的準(zhǔn)則，增強(qiáng)按準(zhǔn)則辦事的信念。
②理解法律確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則。
講課類(lèi)型
新授
教學(xué)方法
講授法、討論法
教具、參考書(shū)
直尺、圓規(guī)、投影儀、卡片、《治安管理處罰條例》
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
同學(xué)們好，這之前幾節(jié)政治課，我們就學(xué)習(xí)了有關(guān)法律的內(nèi)容，為了鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的內(nèi)容打好基礎(chǔ)，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下，
教師提問(wèn)：
A、 什么是法律？P11
B、 法律的特征是什么？P8-P11
好了，剛才我們就對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)作了一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，下面我們轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)第二課,依法維護(hù)社會(huì)公共生活。
老師講新課前先讓同學(xué)做個(gè)小試驗(yàn):
（方法一）讓學(xué)生自己動(dòng)手分別徒手和用圓規(guī)畫(huà)兩個(gè)圓后進(jìn)行比較，看哪個(gè)畫(huà)得好，為什么？
（方法二）教師選擇兩位同學(xué)到黑板前,一位同學(xué)徒手畫(huà)一個(gè)矩形和一個(gè)圓。另一位同學(xué)以尺和圓規(guī)作為輔助工具畫(huà)一個(gè)矩形和一個(gè)圓。然后讓同學(xué)觀察比較繪畫(huà)后的差異，并提問(wèn)：哪位同學(xué)畫(huà)得好？為什么？（因?yàn)楫?huà)得好的同學(xué)用了輔助工具）通過(guò)比較，我們可以明顯地看出：畫(huà)這種差異可以用中國(guó)的哪句古訓(xùn)來(lái)說(shuō)明？（“無(wú)規(guī)矩不成方圓”）學(xué)生回答后總結(jié)得出板書(shū)。
一、社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則（板書(shū)）
1、無(wú)規(guī)矩不成方圓
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社會(huì)公共生活要有共同的原則 —— 初中政治第三冊(cè)教案
