2021年高考全國(guó)乙卷理綜生物試題【含答案】

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1、 2021年高考全國(guó)乙卷理綜生物試題1.果蠅體細(xì)胞含有 8條染色體。下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在間期，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，形成 16個(gè)DNA分子B.在前期，每條染色體由 2條染色單體組成，含 2個(gè)DNA分子C.在中期，8條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，易于觀察染色體D.在后期，成對(duì)的同源染色體分開(kāi)，細(xì)胞中有 16條染色體2.選擇合適的試劑有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所用試劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.鑒別細(xì)胞的死活時(shí)，臺(tái)盼藍(lán)能將代謝旺盛的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色B.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C.觀察 RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理可改

2、變細(xì)胞膜的通透性D.觀察植物細(xì)胞吸水和失水時(shí)，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮3.植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B.結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程不消耗水但能產(chǎn)生水D.自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)4.在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，興奮會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.興奮從神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)至突觸前膜，會(huì)引起 Na外流B.突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿C.乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中經(jīng)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜D.乙酰膽堿與突觸后

3、膜受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化5.在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，無(wú)毒性的 R型活細(xì)菌與被加熱殺死的 S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的 S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識(shí)所做的下列推測(cè)中，不合理的是（）A.與 R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)B.S型菌的 DNA能夠進(jìn)入 R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C.加熱殺死 S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而 DNA功能可能不受影響 D.將S型菌的 DNA經(jīng)DNA酶處理后與 R型菌混合，可以得到 S型菌6.某種二倍體植物的 n個(gè)不同性狀由 n對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制(雜合子表現(xiàn)顯性性狀)。已知植株 A的n對(duì)基因均

4、雜合。理論上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.植株 A的測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn) 2種不同表現(xiàn)型的個(gè)體B.n越大，植株 A測(cè)交子代中不同表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)目彼此之間的差異越大C.植株 A測(cè)交子代中 n對(duì)基因均雜合的個(gè)體數(shù)和純合子的個(gè)體數(shù)相等D.n2時(shí)，植株 A的測(cè)交子代中雜合子的個(gè)體數(shù)多于純合子的個(gè)體數(shù)29.(11分)生活在干旱地區(qū)的一些植物 (如植物甲)具有特殊的 CO固定方式。這類植物晚上氣孔打開(kāi)吸收 CO，吸收的 CO通過(guò)生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中儲(chǔ)存的蘋(píng)果酸脫羧釋放的 CO可用于光合作用?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)白天葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所有釋放的CO。(2)氣孔白天關(guān)閉、晚上打開(kāi)是這類植物適

5、應(yīng)干旱環(huán)境的一種方式，這種方式既能防止，又能保證。光合作用所需的 CO來(lái)源于蘋(píng)果酸脫羧和正常進(jìn)行。(3)若以 pH作為檢測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的 CO固定方式。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)30.(9分)在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)競(jìng)爭(zhēng)排斥原理是指在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個(gè)或兩個(gè)以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長(zhǎng)期共存在一起。為了驗(yàn)證競(jìng)爭(zhēng)排斥原理，某同學(xué)選用雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇動(dòng)物所遵循的原則是。該實(shí)驗(yàn)中需要將兩種草履蟲(chóng)放在資源(填 “有限的”或“無(wú)限的)環(huán)境中混合培養(yǎng)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果時(shí)即可證

6、實(shí)競(jìng)爭(zhēng)排斥原理。(2)研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹(shù)上的種子為食物的兩種雀科鳥(niǎo)原來(lái)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，經(jīng)進(jìn)化后通過(guò)分別取食大小不同的種子而能長(zhǎng)期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥(niǎo)除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的(答出1點(diǎn)即可)不同而共存。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和研究，關(guān)于生物種間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果可得出的結(jié)論是。31.(9分)哺乳動(dòng)物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動(dòng)所必需的。請(qǐng)參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成下表，以體現(xiàn)激素和靶器官(或靶細(xì)胞)響應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞靶器官或激素激素運(yùn)輸靶器官或靶細(xì)胞靶細(xì)胞的響應(yīng)腎上腺胰島 B細(xì)胞垂體腎上腺激素(4)心率加快促進(jìn)肝糖原的合成(3) 通過(guò)(

7、1)肝細(xì)胞甲狀腺運(yùn)輸(2)(5)32.(10分)果蠅的灰體對(duì)黃體是顯性性狀，由X染色體上的1對(duì)等位基因(用A/a表示)控制，長(zhǎng)翅對(duì)殘翅是顯性性狀，由常染色體上的 1對(duì)等位基因(用 B/b表示)控制?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)請(qǐng)用灰體純合子雌果蠅和黃體雄果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以獲得黃體雌果蠅。(要求：用遺傳圖解表示雜交過(guò)程。)(2)若用黃體殘翅雌果蠅與灰體長(zhǎng)翅雄果蠅(xYBB)作為親本雜交得到 F，F(xiàn)相互交配得 F ,則F中灰體長(zhǎng)翅:灰體殘翅:黃體長(zhǎng)翅:黃體殘翅=，F(xiàn)中灰體長(zhǎng)翅雌蠅出現(xiàn)的概率為。37.生物選修 1:生物技術(shù)實(shí)踐 (15分)工業(yè)上所說(shuō)的發(fā)酵是指微生物在有氧或無(wú)氧條件下通過(guò)分解與合成

8、代謝將某些原料物質(zhì)轉(zhuǎn)化為特定產(chǎn)品的過(guò)程。利用微生物發(fā)酵制作醬油在我國(guó)具有悠久的歷史。某企業(yè)通過(guò)發(fā)酵制作醬油的流程示意圖如下。回答下列問(wèn)題：(1)米曲霉發(fā)酵過(guò)程中，加入大豆、小麥和麥麩可以為米曲霉的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大豆中的可為米曲霉的生長(zhǎng)提供氮源，小麥中的淀粉可為米曲霉的生長(zhǎng)提供。 (2)米曲霉發(fā)酵過(guò)程的主要目的是使米曲霉充分生長(zhǎng)繁殖，大量分泌制作醬油過(guò)程所需的酶類，這些酶中的、能分別將發(fā)酵池中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成易于吸收、風(fēng)味獨(dú)特的成分，如將蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和。米曲霉發(fā)酵過(guò)程需要提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、通入空氣并攪拌，由此可以判斷米曲霉屬于(填“自養(yǎng)厭氧”“異養(yǎng)厭氧”或“異養(yǎng)好氧”)微生物。 (

9、3)在發(fā)酵池發(fā)酵階段添加的乳酸菌屬于(填 “真核生物”或“原核生物”)；添加的酵母菌在無(wú)氧條件下分解葡萄糖的產(chǎn)物是，在該階段抑制雜菌污染和繁殖是保證醬油質(zhì)量的重要因素，據(jù)圖分析該階段中可以抑制雜菌生長(zhǎng)的物質(zhì)是點(diǎn)即可）。（答出138.生物選修 3：現(xiàn)代生物科技專題(15分)用DNA重組技術(shù)可以子生物以新的進(jìn)傳特性，創(chuàng)進(jìn)出更符合人類需要的生物產(chǎn)品。在此過(guò)程中需要使用多種工具酶，其中 4種限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn)如圖所示。GAATTCGGGCCCCTGCAGGATATCCTTAAG CCCGGG GACGTC CTATAG限制酶 : EcoR Sma Pst EcoRV回答下列問(wèn)題：(1)常用的D

10、NA連接酶有E.coli DNA連接酶和TDNA連接酶。上圖中酶切割后的DNA片段可以用E.coli DNA連接酶連接。上圖中酶切割后的DNA片段可以用TDNA連接酶連接。(2)DNA連接酶催化目的基因片段與質(zhì)粒載體片段之間形成的化學(xué)鍵是DNA重組技術(shù)中所用的質(zhì)粒載體具有一些特征。如質(zhì)粒 DNA分子上有復(fù)制原點(diǎn)可以保證質(zhì)粒；質(zhì)粒DNA分子上有 ，便于外源DNA插入；質(zhì)粒DNA分子上有標(biāo)記基因(如某種抗生素抗性基因)，利用抗生素可篩選出含質(zhì)粒載體的宿。(3)在受體細(xì)中能主細(xì)胞，方法是。(4)表達(dá)載體含有啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是指。 2021年高考全國(guó)乙卷理綜生物試題答案1.D 2.A 3.C 4.A 5

11、.D 6.B29.(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體（類囊體薄膜）；細(xì)胞呼吸(2)蒸騰作用丟失大量水分；光合作用（暗反應(yīng)）(3)實(shí)驗(yàn)思路：取若干生理狀態(tài)相同的植物甲，平均分為 A、B兩組并于夜晚測(cè)定其細(xì)胞液pH值。將A組置于干旱條件下培養(yǎng)，B組置于水分充足的條件下培養(yǎng)，其它條件保持相同且適宜。一段時(shí)間后，分別測(cè)定 A、B兩組植物夜晚細(xì)胞液的 pH值并記錄。預(yù)期結(jié)果：A組pH值小于B組，且B組pH值實(shí)驗(yàn)前后變化不大，說(shuō)明植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的 CO固定方式。30.(1)兩種動(dòng)物具有相同的資源利用方式；有限的；雙小核草履蟲(chóng)處于優(yōu)勢(shì)，大草履蟲(chóng)處于劣勢(shì)甚至消亡。(2)時(shí)間或位置(3)具有相同資

12、源利用方式的物種不能長(zhǎng)期共存在一起，若進(jìn)化出新的資源利用方式便可共存。31.(1)胰島素(2)促甲狀腺激素(3)體液(4)心臟（心肌細(xì)胞） (5)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素32.(1)純合灰體雌蠅黃體雄蠅PXXXY配子X(jué)XYFXXXY配子X(jué)XXYFXXXYXXXY表現(xiàn)型灰體雌灰體雄黃體雌黃體雄(2)3:1:3:13/16 37.(1)蛋白質(zhì)碳源 (2)蛋白酶脂肪酶氨基酸異養(yǎng)好氧(3)原核生物酒精和 CO (4)酒精（乳酸或食鹽）38.(1) EcoR Pst；EcoR Sma Pst EcoRV(2)磷酸二酯鍵(3)自我復(fù)制；一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；用含有該抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細(xì)胞，能夠存活的即為含有質(zhì)粒載體的宿主細(xì)胞。(4)位于基因首端的一段特殊 DNA序列，是RNA聚合酶識(shí)別及結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。