《《加減、乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《加減、乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級下冊第一單元加減、乘除混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)河馬小學(xué)：廖相如一、教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第4-5頁的例1、例2及相關(guān)練習(xí)。二、教材分析：例1通過應(yīng)用加減法知識解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題，來明確加減混合運(yùn)算的順序。教材以主題圖“冰雪天地”的“滑冰區(qū)”為背景，提供了一天滑冰人數(shù)的變化信息，提出“現(xiàn)在有多少人在滑冰”的問題。由于學(xué)生積累了較為豐富的解決次類問題的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)，教材中呈現(xiàn)了兩個(gè)學(xué)生的解決方法，一個(gè)是分步列式解答的，另一個(gè)是列綜合算式解答的，通過計(jì)算使學(xué)生理解加減混合運(yùn)算順序，是按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。例2通過應(yīng)用乘除法知識解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題，來明確乘除混合運(yùn)算的順序
2、。教材以主題圖“冰雪天地”接待游人的信息為素材，通過解決“6天預(yù)計(jì)接待多少人？”引導(dǎo)學(xué)生觀察所混合算式，明確乘除混合運(yùn)算的順序。在例1、例2的基礎(chǔ)上，教材總結(jié)出：在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都是按從左往右的順序計(jì)算。三、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握加減混合運(yùn)算和乘除混合運(yùn)算順序，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中獲得積極、愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、整理同級運(yùn)算的順序。2、準(zhǔn)確計(jì)算混合試題。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件六、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)
3、情境，激趣引入。（1）口算，看誰算得又對又快。2737= 369=45+8-23 = 35+24-12= 56-27+34= 5675= （2）創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你們喜歡滑雪嗎？今天老師和大家一起去一個(gè)有趣的地方，大家想不想去？（課件出示主題圖：冰雪天地）（3）激趣引入：現(xiàn)在滑冰區(qū)有72人，滑雪區(qū)有36人，冰雕區(qū)有180人，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？同學(xué)們都提了許多很好的數(shù)學(xué)問題，哪等下我們就一起去解決這些問題，今天我們一起來學(xué)習(xí)加減、乘除混合運(yùn)算。2、教學(xué)例1（出示課件）滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來?，F(xiàn)在有多少人？師：怎樣計(jì)算呢？請同學(xué)們自己列式計(jì)算。
4、（生獨(dú)立完成）師：誰來說一說你是怎么做的？（生回答。）師小結(jié)：用減法表示離去，用加法表示又有人到來。在計(jì)算時(shí)要按從左往右的順序計(jì)算。3、知識應(yīng)用（1）商場里有彩電70臺(tái)，賣出25臺(tái)，又運(yùn)來40臺(tái)。商場現(xiàn)在有彩電多少臺(tái)？（2）圖書室有故事書98本，今天借出46本，還回25本?，F(xiàn)在圖書室有故事書多少本？4、教學(xué)例2（出示課件）“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？（1） 請生齊讀題目。（2） 你是怎么理解“照這樣計(jì)算”這句話的？（3） 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決？（4） 課件出示線段圖幫助學(xué)生理解。（5） 兩種解題方法：98736 63987 （6）98736先算什么，再算什么？63987先算什么，再算什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？(請生說一說自己的發(fā)現(xiàn))5、總結(jié)運(yùn)算法則：在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘除法，都要從左往右按順序計(jì)算。6、知識應(yīng)用（1）說一說先算什么，再算什么。 12634 44-27+136 78+36-29 4128（2）算一算14716 79+64-77 1856 890-235+168（3）一箱24瓶裝的可樂72元，明明要買 3瓶，需要付多少錢？7、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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