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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,作文題,“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺(tái)時(shí)的一句話。面對(duì)失敗，有人說(shuō)我還會(huì)再來(lái)，有人說(shuō)我能走上這個(gè)舞臺(tái)就是成功。,面對(duì)生活，人們有不同的心態(tài)。,請(qǐng)以“,生活的態(tài)度,”為話題寫(xiě)一篇議論文。,要求：題目自擬，,論點(diǎn)鮮明，選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù),。,字?jǐn)?shù)不少于800字。,*,審題、論點(diǎn)、論據(jù),議論文寫(xiě)作指導(dǎo)之二,*,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、學(xué)會(huì)提煉正確、新穎的論點(diǎn)。,2、學(xué)會(huì)采用真實(shí)、典型、新鮮的論據(jù)。,學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：,選擇新穎論點(diǎn)、采用新鮮論據(jù)。,*,議論文寫(xiě)作的,一般,結(jié)構(gòu)
2、,一、,提出問(wèn)題,論點(diǎn),二、,分析問(wèn)題,論證,三、,解決問(wèn)題,或,聯(lián)系實(shí)際,四、,得出結(jié)論,回扣論點(diǎn),論據(jù),一,論據(jù),二,論據(jù),三,道理論證,正反事例,*,議論文寫(xiě)作提綱的構(gòu)思,：,一、,確定題目,。,二、,確定論點(diǎn)以及怎樣引出論點(diǎn)。,三、,圍繞論點(diǎn)確定幾個(gè)論據(jù),。,四、,確定論據(jù)之間的連接方式,。,五、,確定從哪方面來(lái)聯(lián)系實(shí)際或解決問(wèn)題。,六、,確定結(jié)論，即如何收尾。,*,一篇作文的形成過(guò)程：,審題立意,構(gòu)思文章,組織語(yǔ)言,修改定稿,*,王夫之說(shuō)：“意猶帥也?！?論點(diǎn),是一篇議論文的靈魂、統(tǒng)帥，是至關(guān)重要的，因此我們寫(xiě)議論文,首先要確定論點(diǎn),。,“帥勝則文勝，帥敗則文敗?！?*,論點(diǎn),論點(diǎn),
3、論點(diǎn)正確就夠了嗎？,正確,新穎,*,要多層次、多側(cè)面、多角度看問(wèn)題。,橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。,*,1、,中心立意法,。,即根據(jù)所給材料的中心，聯(lián)系實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和主張，這些觀點(diǎn)和主張是對(duì)原材料中心的具體化，是對(duì)原材料中心進(jìn)一步闡發(fā)和深入論證。,2、,反中心立意法,。,是以原材料的中心為對(duì)立面，提出與其截然相反的觀點(diǎn)。,3、,變角度立意法,。,變換一個(gè)角度來(lái)看原材料，選擇自己的論點(diǎn)。,常見(jiàn)的煉意方法：,*,“優(yōu)秀題目“范例,1 審視生活；明天，你還生活著嗎？命運(yùn)值得相信嗎？面對(duì)生活；生活、挫折、信念；論（談）生活；生活是一種態(tài)度,2 態(tài)度；生活的態(tài)
4、度；態(tài)度決定人生（生活、一切、成敗）；異樣態(tài)度、異樣人生；用什么態(tài)度面對(duì)生活？,3 生活中的挫折；積極的生活態(tài)度；堅(jiān)強(qiáng)地生活；,4（用）微笑面對(duì)生活；樂(lè)觀面對(duì)生活；學(xué)會(huì)承受挫折；失敗并不可怕；希望無(wú)處不在,*,論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)。,論據(jù),理論論據(jù),事實(shí)論據(jù),*,論據(jù)是議論文中的三大要素之一，選擇論據(jù)要求：,真實(shí),*,論據(jù)是議論文中的三大要素之一，選擇論據(jù)要求：,真實(shí),典型,*,論據(jù)是議論文中的三大要素之一，選擇論據(jù)要求：,真實(shí),典型,新穎,*,所謂,真實(shí),，是指論據(jù)確是客觀存在的，能反映客觀事物的本來(lái)面貌。,注意：,人物 事件 地點(diǎn),時(shí)間 數(shù)字 引文,*,所謂典型材料，是指那些,最有特征、最
5、有代表性，能有力地揭示事物的本質(zhì)，能集中地表現(xiàn)論點(diǎn),的材料。,*,魏巍說(shuō)：,“用最能代表一般的典型例子，來(lái)說(shuō)明本質(zhì)的東西，給人的印象是會(huì)清楚明白的，也會(huì)是突出的。”,*,新穎,要寫(xiě)別人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，或很少寫(xiě)到的人和事。要從不同的角度選材，給人新鮮的感覺(jué)。要注意選擇新出現(xiàn)的有特色的材料。,新鮮,引人注目,*,從高考閱卷看，論據(jù)的新穎性、說(shuō)服力的強(qiáng)弱，已成為作文得分高低的一個(gè)重要因素。,新鮮論據(jù),閱讀,生活,*,有的材料因其新而未必眾所周知，固然有其獨(dú)特的吸引力，,而有些新材料雖廣為人知但人們很少用于對(duì)某些觀點(diǎn)的論證，同樣也有很高的論證價(jià)值。,由此可知，寫(xiě)作時(shí)如能“新生事物為我用”，一定會(huì)增強(qiáng)文章的魅
6、力。,新生事物為我用,*,有些材料，從它誕生的時(shí)代看，未必屬于新材料，但是由于人們知之不多或用之不多，因而也具有相當(dāng)?shù)奈Α?*,舊酒也要新瓶裝,“運(yùn)用之妙，存乎一心”，,要善于強(qiáng)調(diào)老材料中為我所用的那一個(gè)側(cè)面，,使老材料煥發(fā)新生。,*,“優(yōu)秀例句”精選,1 真實(shí)：張海迪雙目失明、貝多芬是聾啞人,2 因果關(guān)系不成立：沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人不會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志；沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人是幼稚的，是不成熟；沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人是易倒的。,陶淵明不為“五斗米折腰”，因?yàn)樗兄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的不屈不饒精神。,屈原，對(duì)自己的才華不被看好并不因此而感到失望，創(chuàng)作了離騷。,3 一個(gè)醫(yī)院，對(duì)一些看似不嚴(yán)重的病
7、癥.態(tài)度問(wèn)題,*,4 相信大家對(duì)袁隆平（劉偉、李偉、愛(ài)迪生）并不陌生吧。,5 態(tài)度是一種堅(jiān)持，一種成功；,態(tài)度是一種艱辛，一種滿意；,態(tài)度是一種付出，一種奉獻(xiàn)。,6 邏輯錯(cuò)誤：態(tài)度決定一切同樣的也決定著你的生活。,*,I服了YOU,*,失誤概括:,1 審題出現(xiàn)偏差，甚至錯(cuò)誤，重態(tài)度而不是生活。,2 標(biāo)題太寬，都用“態(tài)度決定一切、人生、命運(yùn)”,3 論點(diǎn)沒(méi)有在第一部分引出來(lái)，分論點(diǎn)模糊不清，甚至出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤和因果錯(cuò)誤,4 論據(jù)老套，你們的人生只有張海迪、貝多芬、愛(ài)迪生、居里夫人，眼中再也容不下其他人。,*,5 論據(jù)的選擇沒(méi)法論證你的論點(diǎn)，要么有偏差，要么根本不是那么一回事。,6記敘太多，而且啰嗦，
8、議論少，而且淺,7 結(jié)尾在有回扣論點(diǎn)上做得最好。,8 語(yǔ)言不通順地方很多，缺胳膊少退，要么邏輯和因果關(guān)系出現(xiàn)錯(cuò)誤。,*,作文題,“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺(tái)時(shí)的一句話。面對(duì)失敗，有人說(shuō)我還會(huì)再來(lái)，有人說(shuō)我能走上這個(gè)舞臺(tái)就是成功。,面對(duì)生活，人們有不同的心態(tài)。,請(qǐng)以“,生活的態(tài)度,”為話題寫(xiě)一篇議論文。,要求：題目自擬，,論點(diǎn)鮮明，選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù),。,字?jǐn)?shù)不少于800字。,*,圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料,論據(jù)：1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明,發(fā)展的重要構(gòu)件,2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心,靈溝通的橋梁。,3、寬容是一
9、個(gè)人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。,4、缺少了寬容，人們將在斤斤計(jì)較中與人結(jié) 怨，在睚眥必報(bào)中與人結(jié)仇，在水火不容中同歸與盡。,論點(diǎn)：生活需要寬容,(千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。,萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。),（以廉頗與藺相如的故事來(lái)論證）,（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人與人的交往來(lái)論證）,（以唐太宗容忍魏征的事例來(lái)論證）,*,六尺巷的故事：,相傳當(dāng)年宰相張英鄰家造房占張家三尺地基，張家人不服，修書(shū)一封到京城求宰相張英主持公道，張相爺看完書(shū)信回了一封信，內(nèi)容：,千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨；萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。,家人收書(shū)羞愧并按相爺之意退讓三尺，鄰家人見(jiàn)相爺家人如此胸懷，
10、亦退讓三尺，遂成六尺巷，這段佳話也成以禮待人的一個(gè)寫(xiě)照。,*,圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料,論點(diǎn)：愛(ài)拚才能贏,論據(jù)：1、我們每個(gè)人都要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待一切。,2、我們要勇于想象，敢想敢做。,3、我們要勇于拼搏，不向困難屈服。,論據(jù)是論述論點(diǎn)的“為什么”，即為什么“愛(ài)拚才能贏?！?上文的論據(jù)重在論述怎樣拚搏，應(yīng)屬于解決問(wèn)題的論述部分。且論據(jù)一、二不太完全符合拚搏的范疇。論據(jù)三只是重申了論點(diǎn)。,因此三個(gè)論據(jù)的選擇都不太恰當(dāng)。,*,圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料,論點(diǎn)：愛(ài)拚才能贏,論據(jù)：,（項(xiàng)羽的事例：勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。,江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。）,2、只有勇于拚搏，才能使自
11、己提高到一個(gè)較高,的精神層面上，才能具有不斷進(jìn)取的頑強(qiáng)意志，才能,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。,（,奧運(yùn)中國(guó)女排大翻盤(pán)的事例,）,（劉翔不畏強(qiáng)手的事例）,3、如果縮手縮腳，妄自菲薄，輕易言敗，那只,能聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，做命運(yùn)的奴隸。,1、只有勇于拚搏，才能激起蘊(yùn)藏著的巨大的潛力，才能取得勝利。,*,圍繞中心論點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)恼撟C材料,論點(diǎn)：坦然面對(duì)生活,論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。,2、坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。,3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。,（以貝多芬挑戰(zhàn)命運(yùn)的事例來(lái)論證）,（以愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來(lái)論證）,（以梵高自殺的事例從反面進(jìn)行論證）,*,怎樣使各
12、論據(jù)能有條理地串連起來(lái)？,論點(diǎn)：面對(duì)生活，我們要多一份勇氣。,論據(jù)：1、多一份勇氣，你將多了一份自信，一份信心。,2、多一份勇氣，你將多了一份豪氣，一份氣勢(shì)。,3、多一份勇氣，你將多了一份動(dòng)力，一份力量。,思考：這三個(gè)論據(jù)是通過(guò)什么來(lái)連接的？這種,連接方式有什么作用？,明確：以首括句的,排比句式,進(jìn)行連接。,結(jié)構(gòu)顯得很工整，論證顯得很有氣勢(shì)。,*,怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來(lái)？,論點(diǎn)：失敗并不可怕，可怕的是不能承認(rèn)失敗。,論據(jù)：1、首先，只有承認(rèn)了失敗，才能正確認(rèn)識(shí),成功，追求成功。,2、其次，只有承認(rèn)了失敗，才能追根溯源，,總結(jié)教訓(xùn)，獲得成功。,3、再次，如果不承認(rèn)失敗，只能是自欺欺,人，
13、結(jié)果將是一事無(wú)成。,思考：這三個(gè)論據(jù)是通過(guò)什么來(lái)連接的？這種,連接方式有什么作用？,明確：以,節(jié)首序詞,的形式進(jìn)行連接。,層次分明，條理清晰。,*,論證結(jié)構(gòu),并列式,分論,1,總 分論,2,總,分論,3,遞進(jìn)式,表象 本質(zhì),（層層深入）,皮 膜 肉 核,*,并列式,談寫(xiě)文章,總：要寫(xiě)好文章，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐。,分：首先 是多讀書(shū)。,其次 是多寫(xiě)作。,第三 是多修改。,總：有了這三多，文章是可以寫(xiě)好的。,*,崇高的理想,遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),理想,偉大理想,最偉大的理想,1、每個(gè)人都有理想，但又有所不同。,（為什么會(huì)這樣呢？）,2、因?yàn)槔硐胗须A級(jí)性、社會(huì)性。,（既然如此，那對(duì)理想該如何評(píng)價(jià)呢？）,
14、3.合乎社會(huì)規(guī)律的理想是偉大的。（產(chǎn)生不同理想的根源何在？）,4.理想問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是世界觀問(wèn)題。（那么，現(xiàn)代人該具有怎樣的世界觀和理想？）,5.社會(huì)主義時(shí)期最偉大的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。（中心論點(diǎn)）,*,學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作欣賞,坦然面對(duì)生活,有人感喟，生活就像一條崎嶇的山路，坑坑洼洼,活著太累！,有人噓嘆，生活就像一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味,活著真煩！,其實(shí)生活是一幅美麗的畫(huà)，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，一首歡快的詩(shī)活著真好！,做到這一點(diǎn)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要你能坦然地面對(duì)生活。,那么，什么是坦然呢？,坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。,生活的道路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折，只要你能在逆境中奮起，不向困難低頭，你就是最終的勝
15、利者。,提出論點(diǎn),道理論據(jù)一,*,貝多芬,就是這樣的人，他的一生多災(zāi)多難：情人拋棄了他，疾病死纏著他，最終甚至于失去了音樂(lè)家最寶貴的聽(tīng)覺(jué)?？伤麉s說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”在這種頑強(qiáng)精神的支撐下，他創(chuàng)作出了許多如命運(yùn)交響曲一樣的經(jīng)典樂(lè)曲。,坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。,魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概,用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄命，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。,”,面對(duì)失敗或挫折，不要灰心，因?yàn)樯系墼谶@里關(guān)上了門(mén)，就會(huì)在別處打開(kāi)了窗。,愛(ài)迪生,僅為電燈所做的實(shí)驗(yàn)就達(dá)十二萬(wàn)多次，如果他一遇到失敗就缺乏勇氣，也許我們?nèi)祟愔两襁€處于黑暗之中。,事實(shí)論據(jù)二,事實(shí)論據(jù)一,道理論據(jù)二,*,坦
16、然更是一種平淡中的自信。,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！边@不是對(duì)“坦然”最好的詮釋嗎？是的，許多事情的結(jié)局我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力而為，但求無(wú)愧于心。,梵高,是個(gè)偉大的天才畫(huà)家，他的向日葵名揚(yáng)世界，可是他不能坦然地面對(duì)生活，錯(cuò)誤地選擇了死亡。我們?cè)诎洳恍业耐瑫r(shí)，也同樣怒其不爭(zhēng)。,請(qǐng)記?。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒(méi)有高山的雄偉，可以有平原的遼闊！生活中沒(méi)有旁觀者，只有當(dāng)事人。,所以，我們只有坦然地面對(duì)生活，生活才能給我們以快樂(lè)的體驗(yàn)。,道理論據(jù)三,事實(shí)論據(jù)三,結(jié)論,*,練：,東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛勤見(jiàn)狀批評(píng)說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓？”他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即針?shù)h相對(duì)反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”根據(jù)上面的材料，寫(xiě)一篇議論文的提綱。,*,題目一：,“掃一屋”與“掃天下”,第一段：點(diǎn)明中心論點(diǎn)，“掃一屋”與“掃天下”的關(guān)系，是做小事與創(chuàng)大業(yè)的關(guān)系，二者密不可分，要想創(chuàng)大業(yè)，必須從做小事開(kāi)始。（中心立意）第二
議論文(論點(diǎn)論據(jù))課件
