人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

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1、第一單元《青春時(shí)光》測(cè)試卷 一、選擇題(共20小題) 1. 小明進(jìn)入中學(xué)后，開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A． 這是心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療 B． 這會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)不必要的干擾和麻煩，應(yīng)盡量避免 C． 男女同學(xué)之間的交往會(huì)導(dǎo)致早戀，弊大于利，不應(yīng)倡導(dǎo) D． 這是正常的，但要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往 2. 豐富自我是消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有效方法之一。青少年學(xué)生豐富

2、 自我的途徑（ ） ①多讀書(shū)，提高自己的審美能力 ②多參加科技文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣 ③多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè) ④什么書(shū)都看，看就有收獲 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④ 3. 人人都有創(chuàng)造力，有的人有發(fā)明創(chuàng)造，有的人卻沒(méi)有什么發(fā)明創(chuàng)造，原因雖然很多，其中一個(gè)關(guān)鍵的因素是（ ） A． 有沒(méi)有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)遇 B． 有沒(méi)有開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 C． 有沒(méi)有良好的社會(huì)環(huán)境 D． 有沒(méi)有優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件 4. 為了培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、自尊知恥的品德，某校設(shè)立了免監(jiān)考考場(chǎng)。小袁因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)把課堂筆記翻開(kāi)查找公式，事后他非

3、常后悔，主動(dòng)找到班主任交代了作弊的事情，并要求給予處罰（ ） A． 小袁是個(gè)自欺欺人的人 B． 小袁對(duì)自己的“面子”不負(fù)責(zé)任 C． 小袁敢于正視自身不足，是對(duì)自尊的有力維護(hù) D． 作弊是考試中的正?，F(xiàn)象，無(wú)需大驚小怪 5. 麗麗的一位男同學(xué)給她打電話，被麗麗的媽媽知道后嚴(yán)加盤(pán)問(wèn)了一番，弄得麗麗非常尷尬。你認(rèn)為麗麗應(yīng)該采取什么方法，來(lái)面對(duì)這種情況（ ） A． 與媽媽大鬧一場(chǎng) B． 離家出走 C． 與媽媽談一談，互相溝通 D． 賭氣，不理媽媽 6. 我國(guó)有位著名音樂(lè)家說(shuō)：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽(yáng)光，都要想到亮麗的色彩?！边@句話告訴我們（ ）

4、 ①青春的探索需要自信 ②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難 ③自信讓我們充滿激情，有助于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 ④自信使我們勇敢，讓我們有信心嘗試與堅(jiān)持，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 7.青春是美麗的，珍貴的，但也是不容易把握和控制的，每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度的經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。你認(rèn)為下列哪些方法能消除煩惱（ ） ①進(jìn)行心理咨詢 ②把煩惱鬧情緒發(fā)泄到父母、朋友身上 ③向自己的知心朋友訴說(shuō) ④讀書(shū)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 8. 在我們的成長(zhǎng)中，與

5、思維的獨(dú)立性相伴的是思維的批判性。思維的批判性表現(xiàn)在 （ ） ①對(duì)事情有自己的看法 ②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn) ③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不” ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 9. 小明進(jìn)入中學(xué)后，開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A． 這是心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療 B． 這會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)不必要的干擾和麻煩，應(yīng)盡量避免 C． 男女同學(xué)之間的交往會(huì)導(dǎo)致早戀，弊大于利，不應(yīng)倡導(dǎo) D． 這是正常的，但要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往 10. 與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。下列對(duì)

6、思維的批判性認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn) ②敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不” ③一味堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) A． ②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③ 11.曉寒是一名八年級(jí)學(xué)生，性格活潑開(kāi)朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。最近，班上一位學(xué)習(xí)成績(jī)較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個(gè)“特別的朋友”。作為曉寒的同齡人你認(rèn)為對(duì)此事說(shuō)法正確的是（ ） ①應(yīng)立刻報(bào)告給老師，讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生 ②對(duì)異性的好感是正常、自然而又美麗的事 ③男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理 ④答應(yīng)這位男生的要求，無(wú)需大驚小怪

7、 A． ②③ B． ②③④ C． ①④ D． ①③ 12.狐貍剛能獨(dú)立生活，就會(huì)被父母趕出家門(mén)。從很大程度上說(shuō)，狐貍狡猾正歸功于它們從小就獨(dú)立面對(duì)世界所積累下來(lái)的豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們青少年的啟示是（ ） A． 人一生下來(lái)就應(yīng)該自己的事情自己干 B． 要從小闖蕩江湖，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面 C． 人生當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)少年始 D． 人要自立自強(qiáng)，就必須從小離開(kāi)父母 13.在城市里，一些中學(xué)生利用假日擔(dān)當(dāng)小“民警”維持公共秩序。對(duì)這種行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A． 他們實(shí)在是無(wú)事可做 B． 這是一種“止于至善”的實(shí)踐過(guò)程 C． 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要參加社會(huì)活動(dòng) D． 中學(xué)

8、生通過(guò)參加這些社會(huì)活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)一些大人.方便自己以后辦事 14.父母、教師如果一味禁止異性交往，只會(huì)適得其反。為防孩子被不成熟的情感所傷，要允許孩子多跟異性交往，淡化對(duì)異性的好奇心。學(xué)校通過(guò)引導(dǎo)，給學(xué)生提供了解、接觸異性的機(jī)會(huì)，讓男女生之間的好奇心得到滿足，有利于學(xué)生心智成長(zhǎng)。正確對(duì)待異性的好感，要（ ） ①認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象是正常的 ②不能沉溺其中，否則會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和情緒，帶來(lái)不必要的困擾 ③應(yīng)該全面地了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí) ④以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜?duì)方，在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x A． ①②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④ 15. 生活中，有很多

9、人做事總是會(huì)表態(tài)說(shuō)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度其實(shí)就是（ ） A． 自尊 B． 自負(fù) C． 自信 D． 自傲 16. 在歡慶教師節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，性格內(nèi)向的小夢(mèng)同學(xué)深情的獻(xiàn)上一首《長(zhǎng)大后我 就成了你》。老師、同學(xué)為她的演唱熱烈鼓掌，她充滿了自豪和自信?？梢?jiàn)，一個(gè)人的自信來(lái)自（ ） A． 藝術(shù)特長(zhǎng)的展示 B． 對(duì)理想的不懈追求 C． 對(duì)成功的體驗(yàn)和積累 D． 他人對(duì)自己的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 17. 男生小華性格總是大大咧咧的，所以無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，總會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。為了幫助小華改正這一缺點(diǎn)，老師安排小華和班上最細(xì)心的女生小玲同桌。對(duì)此，小華應(yīng)該采取的正確做法是（ ）

10、A． 敢于拒絕，因?yàn)楹团瑢W(xué)接觸會(huì)陷入“早戀”的誤區(qū) B． 唯命是從，因?yàn)檫`背老師的做法是不禮貌的行為 C． 積極采納，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處以不斷完善自己 D． 借題發(fā)揮，爭(zhēng)取收獲友誼之外的情感 18. 媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“明天去郊游要注意安全，別單獨(dú)行動(dòng)，別丟了東西，別……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小紅就嚷道“行了，行了，真哆嗦！”這段話反映出小紅（ ） A． 對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從 B． 很能理解媽媽 C． 已經(jīng)按照媽媽的要求去做了 D． 具有逆反心理 19.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕旅鎸?duì)“止于至善”理解錯(cuò)誤的是（ ） A． 這是人的一種精神境界，我們應(yīng)有“至善”的追求 B．

11、 “止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每個(gè)人都可以追求的 C． 這是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程 D． 這是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài) 20.如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該（ ） ①秘密地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn) ②做到內(nèi)心坦蕩，發(fā)展美好的友誼 ③慎重對(duì)待，用理智來(lái)控制自己的情感和行為 ④通過(guò)交往，學(xué)習(xí)彼此性別優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì) A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 二、非選擇題(共5小題)

12、 21. 古人云：“學(xué)貴有疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！敝祆涓钦f(shuō)：“讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。”這告訴我們，讀書(shū)必須善于質(zhì)疑，千萬(wàn)不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里。 （1）“學(xué)貴有疑”體現(xiàn)了哪種精神？ （2）“讀書(shū)必須善于質(zhì)疑，千萬(wàn)不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里”，如何才能做到這一點(diǎn)？ 22. 某校組織學(xué)生開(kāi)展以“青春大舞臺(tái)，唱出你的精彩”為主題的

13、實(shí)踐活動(dòng)。 活動(dòng)一：青春期的變化 李波是八年級(jí)的一名男生，開(kāi)學(xué)以來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話的聲音變了很多，粗聲粗氣的，很難聽(tīng)。 （1）李波的變化說(shuō)明青春發(fā)育期最大的特點(diǎn)是什么？ （2）在這一特點(diǎn)上，女生的表現(xiàn)有哪些？ 活動(dòng)二；青春期的困惑 對(duì)于青春期遇到的問(wèn)題和困惑，我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。 （3）請(qǐng)你寫(xiě)出解決問(wèn) 題與困惑的辦法或途徑有哪些?（寫(xiě)出兩點(diǎn)） 活動(dòng)三；青春期的夢(mèng)想 （4）青春是人生中最美好的階段，每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，你的理想是什么？ 23.在不知不覺(jué)中，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這意味著我們正在長(zhǎng)大，開(kāi)始從兒童向成人過(guò)渡，

14、跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始最美麗的春天。此時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，但青春期的心理也充滿著矛盾，這些矛盾有時(shí)候讓我們感到苦悶，如果處理不好這些矛盾，他們將阻礙我們的發(fā)展。我們可以通過(guò)哪些方式去調(diào)控青春期的心理矛盾？ 24.陽(yáng)光心靈：世界上有一種永不凋謝的花朵，那就是微笑；微笑面對(duì)生活的人，失去的只是煩惱，得到的是快樂(lè)。進(jìn)入初中后，小靜變了。在學(xué)校，她總感覺(jué)自己處處不如別人，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意與他人交往，也不愿意參加集體活動(dòng)，在家里，她常常把自己關(guān)在房間，父母跟她講話，她也不愿意搭理……原本活潑陽(yáng)光的小靜成了一個(gè)典型的“悶葫蘆”。 （1）心理判斷：小靜有哪些不良心理現(xiàn)象？

15、 （2）心理疏導(dǎo)：請(qǐng)你為小靜提供一些有效方法，讓她重新陽(yáng)光起來(lái)。（至少三種） 25.中學(xué)生小李小時(shí)候看到路燈就充滿了好奇，總想為什么路燈天黑就亮，天明就息。升入初中之后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察他發(fā)現(xiàn)，市區(qū)的路燈在晚上開(kāi)燈過(guò)早，早晨關(guān)燈過(guò)晚，浪費(fèi)了電能。于是他萌生了一個(gè)大膽的想法：要讓路燈自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)的時(shí)間和亮度。想到就行動(dòng)，他利用課余時(shí)間查閱資料，學(xué)習(xí)有關(guān)物理學(xué)的知識(shí)，虛心向老師求教，經(jīng)過(guò)半年的積累和思考，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于設(shè)計(jì)成功了“節(jié)能式燈具控制器”。此發(fā)明在全市舉行的青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎(jiǎng)。 請(qǐng)你談?wù)勑±畎l(fā)明創(chuàng)造獲得成功的因素有哪些。  答案解析 1.D

16、2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.D 19.B 20.B 21. （1）體現(xiàn)了批判精神。 （2）①要對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；②善于從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案；③要調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀；④要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；等等。 22. （1）生理上的急劇變化。 （2）

17、女生的嗓音變得細(xì)潤(rùn)，身體的女性特征逐漸明顯（乳腺形成，出現(xiàn)月經(jīng)等） （3） 要主動(dòng)和老師交流，積極與父母溝通 ；不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn)；還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，從書(shū)本上獲得答案；也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法。（答案符合題意即可） （4）如科學(xué)家。答案符合題意即可。 23.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，除了可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信等等。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過(guò)青春期。 24.（1）自卑心理、閉鎖心理。 （2）①敞開(kāi)自己的心扉，積極與同學(xué)、朋友、老師和父母交流溝通。②有想不通的問(wèn)題應(yīng)大膽向別人傾訴，不讓某些問(wèn)題長(zhǎng)期困擾自己。③要積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松心情，調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。④可以通過(guò)寫(xiě)日記的方式進(jìn)行傾訴、宣泄。⑤我們應(yīng)在交往中分享友誼，培養(yǎng)自己活潑開(kāi)朗的性格。 25.（1）敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。 （2）關(guān)注社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值。 （3）學(xué)以致用，敢于嘗試，勤于思考，勇于實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界等。