《《圓的世界》設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《圓的世界》設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 圓的世界教學(xué)設(shè)計(jì)本課屬于“造型表現(xiàn)領(lǐng)域的美術(shù)課。教學(xué)目標(biāo)：1、尋找、觀察生活中的圓形物并認(rèn)識(shí)圓形。2、用線條或顏色畫(huà)出生活中的圓形物并添畫(huà)有趣的細(xì)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓形，找出生活中的圓形物并能利用圓形物畫(huà)出一幅有趣、生動(dòng)的畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙畫(huà)出圓形物，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和色彩。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、圓形物圖片、范畫(huà)，吹泡泡物品等。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課:1、師：小朋友，你們玩過(guò)吃泡泡的游戲嗎？主要是讓學(xué)生通過(guò)大量的圖片資料，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)圓形得形狀美，色彩美。通過(guò)圓形實(shí)物，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中的圓，并能運(yùn)用到生活中，形成技能請(qǐng)三位同學(xué)吹泡泡，大大小小的泡泡飛起來(lái)，同學(xué)們特別高興。師：我
2、們可以用什么形狀來(lái)概括這些泡泡呢?師在黑板上畫(huà)出大大小小、前前后后、上上下下不同的泡泡。2、師：看到這么多的圓形你還能聯(lián)想到生活中的什么？（1）提問(wèn)學(xué)生回答(西瓜、太陽(yáng)、皮球、鐘表等)，教師在黑板上把圓改畫(huà)成大西瓜、氣球、花朵、太陽(yáng)等。大家說(shuō)的很好，其實(shí)在我們的生活中有著很多圓形的物體，比如：出示課件演示幾種不同類(lèi)形的圓形圖片來(lái)拓展。（2）師：今天，老師就要帶領(lǐng)大家走進(jìn)圓的世界，板書(shū)：圓的世界。（3）師：同學(xué)們，現(xiàn)在呢我們來(lái)玩一個(gè)游戲讓我們來(lái)找一找屏幕上這些圖片中哪些部分是圓形的？學(xué)生回答。3、除了我們剛剛看到的物體，你們想想生活中有哪些物體可以用圖形來(lái)概括呢？同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。4、師出示課件。(
3、拓展）5、你們有沒(méi)有想過(guò)我們還可以利用圓形來(lái)畫(huà)一幅有趣的畫(huà)呀？我們來(lái)看看同學(xué)給我們帶來(lái)的作品好不好？(課件出示）師：他們每個(gè)人畫(huà)面中的圓有什么不一樣呢？（從大小、顏色、位置、多少方面啟發(fā)）學(xué)生看畫(huà)說(shuō)一說(shuō)。6、教師示范。說(shuō)涂色方法。7、布置作業(yè)。利用大小不同的圓形畫(huà)出有趣的畫(huà)。8、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。指導(dǎo)時(shí)，注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)作，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)作能力。應(yīng)更注重學(xué)生的探索過(guò)程，而不是結(jié)果，鼓勵(lì)他們進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，充分表現(xiàn)自己的所想，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性和價(jià)值。9、作業(yè)展評(píng)。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。將學(xué)生的作業(yè)張貼，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的作
4、品。10、課后拓展。同學(xué)們，圓形的物體在生活中有很多很多，課后繼續(xù)去尋找去發(fā)現(xiàn)。美就在我們身邊！ 課后反思:1、我在導(dǎo)入新課后主要是讓學(xué)生通過(guò)大量的圖片資料，從生活中發(fā)現(xiàn)圓形得形狀美，色彩美。通過(guò)圓形實(shí)物，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中的圓，并能運(yùn)用到生活中，形成技能。2、在教學(xué)設(shè)計(jì)中以某一方面為切入點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生在廣泛的美術(shù)文化氛圍中增強(qiáng)了想象力和表現(xiàn)力，而作為老師，最大的收獲是在教學(xué)中適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并愉悅地參與了他們的活動(dòng)。3.在展評(píng)學(xué)生作業(yè)中，學(xué)生大膽的說(shuō)出自己的想法，其中有位學(xué)生畫(huà)了一幅西瓜圖，畫(huà)面構(gòu)圖飽滿(mǎn)是幅不錯(cuò)的作品，他在介紹時(shí)說(shuō)“這么多的大西瓜在太陽(yáng)的照射下茁壯的成長(zhǎng)”。說(shuō)完后我及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他。人美版第一冊(cè) 圓的世界教學(xué)反思 宗 婉
《圓的世界》設(shè)計(jì)
