《測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)班課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《測量-實驗探究的重要環(huán)節(jié)班課件(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,測量 實驗探究的重要環(huán)節(jié)班,測量 實驗探究的重要環(huán)節(jié)班測量 實驗探究的重要環(huán)節(jié)班換算關(guān)系:,1 km103m 1 dm10-1 m,1 cm10-2m 1 mm10-3 m,1m10-6m 1 nm10-9m,換算關(guān)系:,1 km,10,
2、3,m 1 dm,10,-1,m,1 cm,10,-2,m 1 mm,10,-3,m,1m,10,-6,m 1 nm,10,-9,m,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.,在國際單位制中,長度的測量單位是,,,測量長度的基本工具是,。,2.,進行下列單位換算。,8.75m,mm,km,5.8610,6,cm,m,mm,3.,下列各式中表達正確的是:(),A 7.2m=7.2100=720cm,B 7.2m=7.2m100=720cm,C 7.2m=7.2100cm=720cm,D 7.2m=7.2m100cm=720cm,一張紙的厚度是:,70,m=_mm=_cm=_m.,給下列數(shù)據(jù)填上單位:某同學(xué)身高,1.65_
3、,,課桌的長度是,60.0 _,,課本的長度是,255.0_;,地球的半徑是,6.410,3,_.,1,、常用的測量工具是,。,刻度尺,一、長度測量工具,2,、其它長度測量工具還有游標(biāo)卡尺、千分尺等。,二、正確使用刻度尺,觀察,:,單位,零刻度線,量程,cm,觀察:,二、正確使用刻度尺,認(rèn)清刻度尺的,單位,、,零刻度線的位置,、,量程,、,分度值,.,觀察,:,分度值,二、正確使用刻度尺,測量中的基本概念,1.,量程,:,刻度尺的測量范圍叫量程,.,刻度尺越長,量程越大,一次測量的,長度越長,.,2.,分度值,:,刻度尺上的最小刻度值,.,它決定著測量的準(zhǔn)確程度,分度值越小,結(jié)果越準(zhǔn)確,.,一
4、看:測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具,并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。,量程,零刻度線,分度,選尺:,例如,:,現(xiàn)有,卷尺,(,分度值,1cm),和,卡尺,(,分度值,0.1mm),根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具,:,1,、測量跳遠(yuǎn)長度需用,_.,2,、測量銅絲的直徑需用,_.,在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺,.,卷尺,游標(biāo)卡尺,二放,尺要與被測長度重合或平行,且刻度線緊貼被測物體放置,。,圖,2-1,錯的,零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端,使刻度尺有刻度的邊,貼緊,待測物體,與所測長度,平行
5、,,不能傾斜。,三、看對:,視線與刻度尺尺面,垂直,。,四、讀對:,.,cm,讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位,.,五記對:,記錄的測量結(jié)果應(yīng)由,準(zhǔn)確值、估讀值,和,單位,組成。,.,cm,正確使用刻度尺,1,,看:量程,分度值,零刻度線是否磨損,2,放:刻度尺要與被測對象平行;刻度線緊貼被測物;零刻線與被測對象一端對齊,3,,讀:視線正對刻度尺刻線,不要斜視,估讀到分度值的下一位,4,,記:記錄測量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估計值和單位,0cm,1,2,3,4,5,刻度尺的分度值是,_,,,物體的長度是,_.,3.00 cm,1mm,圖,2-1,刻度尺的分度值是,_,,,物體的長度是,_.,1mm,誤差
6、,:測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。,誤差的來源:,、測量時,要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字,是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。,、儀器本身不準(zhǔn)確。,三、誤差,2.,誤差不是錯誤:,錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的,是可以避免的,注意:,1.,誤差是不可避免的,誤差不可能消除,只能盡量的減小。,三、誤差,3,、減小誤差的方法,(,1,)采用精密的測量工具來減小誤差;,(,2,)采用多次測量取平均值減小誤差。,三、誤差,例題:,多次測量得到課本寬為,184.3mm,、,184.2mm,、,184.5mm,、,184.4mm,
7、、則課本的寬為多少?,求平均值:,=184.35mm,例題,:,1.,實驗中測得某物體的長度為,18.41 dm,,其中準(zhǔn)確值為,_,,估計值為,_,,他所用刻度尺的分度值為,_,。,18.4 dm,0.01 dm,1 cm,時間的測量,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.,測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的,,在物理實驗中測長度往往都需要精確些,就要估讀到,的下一位。,2.,常用鉛筆筆芯直徑大約(),小姆指寬約有(),手掌的寬大約有(),成年人的腿長大約()。,2.,一支新中華,2B,鉛筆的長度大約為 (),17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m,3.,用一把刻度均勻但不標(biāo)準(zhǔn)的米尺,量得一
8、桌邊長為,0.987m,,用標(biāo)準(zhǔn)尺量得米尺的長度為,1.020m,,則桌邊的實際長度是,(),1.000m B.1.007m C.0.985m D.0.987m,4.,四位同學(xué)用分度值為,1,分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度,其中錯誤的測量數(shù)據(jù)是 (),4.5dm B.45cm C.0.45m D.45mm,5.1.60106m,可能是 (),A.,一個人的高度,B.,一本書的長度,C.,一個籃球場的長度,D.,一座山的高度,6.,在運動會跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測量比賽成績,如在測量時將皮卷尺拉得太緊,則測量值會 (),A.,變大,B.,變小,C.,不變,D.,都有可能,例,3,:圖中用刻度
9、尺測物體的長度,那一個正確?(),D,沒對齊,沒放平,沒緊貼,正確,1,、,2,、,3,、,三、時間的測量,1,、國際單位制中時間的基本單位:,秒,符號:,s,2,、其它單位:,3,、常用的測量工具:,年、月、日、小時(,h,)、分鐘(,min,),鐘表、停表,停表,石英鐘,三、時間的測量,停表,大表盤一周量度的時間是,,分度值是,;,小表盤一周量度的時間是,,分度值是,;,當(dāng)前示數(shù)是,_,停表,60s,1s,60min,1min,10s,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57
10、,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,3.,讀數(shù)訓(xùn)練,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,小結(jié),1,、長度國際單位制主單位:米(,m,),2,、,常用的測量工具是,。,4,、,誤差,:測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異叫做誤差。,5,、減小誤差的方法,(,1,)采用精密的測量工具來減小誤差;,(,2,)采用多次測量取平均值減小誤差。,例,2,:如何測硬幣的直徑,平移法(輔助工具法),適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,測較短的曲線,例如地圖冊上 的鐵路線長,測較長的曲線例如運動場的跑道,替代法,滾輪法,適于測較長的曲線例如運動場的跑道,長度測量的特殊,方法,3,測紙厚,細(xì)絲直徑,長度測量的特殊,方法,4,累積法,謝謝!,