七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文早讀-

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1、誦 讀 篇 感 恩 詞感 恩 天 地 滋 養(yǎng) 萬(wàn) 物 感 恩 祖 國(guó) 培 養(yǎng) 佑 護(hù) 感 恩 父 母 養(yǎng) 育 之 恩 感 恩 老 師 辛 勤 教 導(dǎo) 感 恩 同 學(xué) 關(guān) 心 幫 助 感 恩 母 校 助 我 成 長(zhǎng) 感 恩 困 難 歷 練 意 志 感 恩 孤 獨(dú) 學(xué) 會(huì) 堅(jiān) 強(qiáng)感 恩 拼 搏 回 報(bào) 收 獲 感 恩 失 敗 成 就 輝 煌 感 恩 生 命 中 每 一 個(gè) 曾 幫 助 過(guò) 我 、 鼓 勵(lì) 過(guò) 我 、 信 任 過(guò) 我 的 人 祝 愿 天 下 所 有 父 母 、 老 師 及 無(wú) 私 奉 獻(xiàn) 的 人 永 遠(yuǎn) 快 樂(lè) 幸 福 ！ 觀 滄 海 曹 操東 臨 碣 石 ， 以 觀 滄 海 。水

2、何 澹 澹 ， 山 島 竦 峙 。樹(shù) 木 叢 生 ， 百 草 豐 茂 。秋 風(fēng) 蕭 瑟 ， 洪 波 涌 起 。日 月 之 行 ， 若 出 其 中 ；星 漢 燦 爛 ， 若 出 其 里 。幸 甚 至 哉 ， 歌 以 詠 志 。 聞 王 昌 齡 左 遷 龍 標(biāo) 遙 有 此 寄 李 白楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼 ，聞 道 龍 標(biāo) 過(guò) 五 溪 。 我 寄 愁 心 與 明 月 ，隨 君 直 到 夜 郎 西 。 次 北 固 山 下 王 灣客 路 青 山 外 ， 行 舟 綠 水 前 。潮 平 兩 岸 闊 ， 風(fēng) 正 一 帆 懸 。海 日 生 殘 夜 ， 江 春 入 舊 年 。鄉(xiāng) 書(shū) 何 處 達(dá) ， 歸 雁

3、洛 陽(yáng) 邊 。 天 凈 沙 秋 思 馬 致 遠(yuǎn)枯 藤 老 樹(shù) 昏 鴉 ，小 橋 流 水 人 家 ，古 道 西 風(fēng) 瘦 馬 。夕 陽(yáng) 西 下 ，斷 腸 人 在 天 涯 。 論 語(yǔ) 十 二 章 子 曰 ： “ 學(xué) 而 時(shí) 習(xí) 之 ， 不 亦 說(shuō) 乎 ？ 有 朋 自 遠(yuǎn) 方 來(lái) ， 不 亦 樂(lè) 乎 ？人 不 知 而 不 慍 ， 不 亦 君 子 乎 ？ ” 學(xué) 而 曾 子 曰 ： “ 吾 日 三 省 吾 身 ： 為 人 謀 而 不 忠 乎 ？ 與 朋 友 交 而 不信 乎 ？ 傳 不 習(xí) 乎 ？ ” 學(xué) 而 子 曰 ： “ 吾 十 有 五 而 志 于 學(xué) ， 三 十 而 立 ， 四 十 而 不 惑 ，

4、 五 十而 知 天 命 ， 六 十 而 耳 順 ， 七 十 而 從 心 所 欲 ， 不 逾 矩 。 ” 為政 子 曰 ： “ 溫 故 而 知 新 ， 可 以 為 師 矣 。 ” 為 政 子 曰 ： “ 學(xué) 而 不 思 則 罔 ， 思 而 不 學(xué) 則 殆 。 ” 為 政 子 曰 ： “ 賢 哉 ， 回 也 ！ 一 簞 食 ， 一 瓢 飲 ， 在 陋 巷 ， 人 不 堪 其憂 ， 回 也 不 改 其 樂(lè) 。 賢 哉 ， 回 也 ！ ” 雍 也 子 曰 ： “ 知 之 者 不 如 好 之 者 ， 好 之 者 不 如 樂(lè) 之 者 。 ” 雍 也 子 曰 ： “ 飯 疏 食 飲 水 ， 曲 肱 而 枕

5、之 ， 樂(lè) 亦 在 其 中 矣 。不 義 而 富 且 貴 ， 于 我 如 浮 云 。 ” 述 而 子 曰 ： “ 三 人 行 ， 必 有 我 師 焉 。 擇 其 善 者 而 從 之 ， 其不 善 者 而 改 之 。 ” 述 而 子 在 川 上 曰 ： “ 逝 者 如 斯 夫 ， 不 舍 晝 夜 。 ” 子 罕 子 曰 ： “ 三 軍 可 奪 帥 也 ， 匹 夫 不 可 奪 志 也 。 ” 子 罕 子 夏 曰 ： “ 博 學(xué) 而 篤 志 ， 切 問(wèn) 而 近 思 ， 仁 在 其 中 矣 。 ” 子 張 誡 子 書(shū) 夫 /君 子 之 行 ,靜 /以 修 身 ,儉 /以 養(yǎng) 德 ;非 /淡泊 /無(wú) 以

6、 /明 志 ,非 /寧 靜 /無(wú) 以 /致 遠(yuǎn) 。 夫 /學(xué) 須靜 也 ， 才 /須 學(xué) 也 。 非 學(xué) /無(wú) 以 /廣 才 ， 非 志 /無(wú)以 /成 學(xué) 。 淫 慢 /則 /不 能 /勵(lì) 精 ， 險(xiǎn) 躁 /則 /不 能/治 性 。 年 /與 時(shí) 馳 ， 意 /與 日 去 ， 遂 成 /枯 落 ，多 不 /接 世 ， 悲 守 /窮 廬 ， 將 /復(fù) 何 及 ！ 峨 眉 山 月 歌 李 白峨 眉 山 月 半 輪 秋 ，影 入 平 羌 江 水 流 。夜 發(fā) 清 溪 向 三 峽 ，思 君 不 見(jiàn) 下 渝 州 。 江 南 逢 李 龜 年 杜 甫岐 王 宅 里 尋 常 見(jiàn) ，崔 九 堂 前 幾 度 聞

7、。正 是 江 南 好 風(fēng) 景 ，落 花 時(shí) 節(jié) 又 逢 君 。 行 軍 九 日 思 長(zhǎng) 安 故 園 岑 參強(qiáng) 欲 登 高 去 ，無(wú) 人 送 酒 來(lái) 。遙 憐 故 園 菊 ，應(yīng) 傍 戰(zhàn) 場(chǎng) 開(kāi) 。 夜 上 受 降 城 聞 笛 李 益回 樂(lè) 烽 前 沙 似 雪 ，受 降 城 外 月 如 霜 。不 知 何 處 吹 蘆 管 ，一 夜 征 人 盡 望 鄉(xiāng) 。 秋 詞 劉 禹 錫自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ，我 言 秋 日 勝 春 朝 。晴 空 一 鶴 排 云 上 ，便 引 詩(shī) 情 到 碧 霄 。 夜 雨 寄 北 李 商 隱君 問(wèn) 歸 期 未 有 期 ，巴 山 夜 雨 漲 秋 池 。何 當(dāng) 共 剪 西 窗

8、 燭 ，卻 話 巴 山 夜 雨 時(shí) 。 十 一 月 四 日 風(fēng) 雨 大 作 陸 游僵 臥 孤 村 不 自 哀 ，尚 思 為 國(guó) 戍 輪 臺(tái) 。夜 闌 臥 聽(tīng) 風(fēng) 吹 雨 ，鐵 馬 冰 河 入 夢(mèng) 來(lái) 。 潼 關(guān) 譚 嗣 同終 古 高 云 簇 此 城 ，秋 風(fēng) 吹 散 馬 蹄 聲 。河 流 大 野 猶 嫌 束 ，山 入 潼 關(guān) 不 解 平 。 少 年 中 國(guó) 說(shuō) chng 子 曰 ： 學(xué) 不 可 以 已 。 青 ， 取 之 于 藍(lán) ， 而 青 于 藍(lán) ;冰 ，水 為 之 ， 而 寒 于 水 。 木 直 中 繩 ， 輮 以 為 輪 ， 其 曲 中 規(guī) ;雖 有 槁 暴 ， 不 復(fù) 挺 者 ， 輮

9、使 之 然 也 。 故 木 受 繩 則 直 ，金 就 礪 則 利 ， 君 子 博 學(xué) 而 日 參 省 乎 己 ， 則 知 明 而 行 無(wú)過(guò) 矣 。 勸 學(xué) 節(jié) 選ruruyugop zhzhng zhng 吾 嘗 終 日 而 思 矣 ， 不 如 須 臾 之 所 學(xué) 也 ;吾 嘗 跂 而望 矣 ， 不 如 登 高 之 博 見(jiàn) 也 。 登 高 而 招 ， 臂 非 加 長(zhǎng) 也 ，而 見(jiàn) 者 遠(yuǎn) 。 順 風(fēng) 而 呼 ， 聲 非 加 疾 也 ， 而 聞 者 彰 。 假輿 馬 者 ， 非 利 足 也 ， 而 致 千 里 ;假 舟 楫 者 ， 非 能 水 也 ，而 絕 江 河 。 君 子 生 非 異 也 ，

10、 善 假 于 物 也 。y qxngy 積 土 成 山 ， 風(fēng) 雨 興 焉 ;積 水 成 淵 ， 蛟 龍 生 焉 ;積 善成 德 ， 而 神 明 自 得 ， 圣 心 備 焉 。 故 不 積 跬 步 ， 無(wú) 以至 千 里 ;不 積 小 流 ， 無(wú) 以 成 江 海 。 騏 驥 一 躍 ， 不 能 十步 ;駑 馬 十 駕 ， 功 在 不 舍 。 鍥 而 舍 之 ， 朽 木 不 折 ;鍥 而不 舍 ， 金 石 可 鏤 。 蚓 無(wú) 爪 牙 之 利 ， 筋 骨 之 強(qiáng) ， 上 食埃 土 ， 下 飲 黃 泉 ， 用 心 一 也 。 蟹 六 跪 而 二 螯 ， 非 蛇鱔 之 穴 無(wú) 可 寄 托 者 ， 用 心

11、 躁 也 。 jio kulu oxu sh 人 生 篇 事 業(yè) 說(shuō) ： 人 生 就 是 建 筑 歷 史 的 一 塊 磚 石 。 友 誼 說(shuō) ： 人 生 就 是 幫 助 別 人 攀 登 的 階 梯 。 奮 斗 說(shuō) ： 人 生 就 是 與 風(fēng) 浪 搏 擊 的 雙 漿 。 勤 奮 說(shuō) ： 人 生 就 是 耕 耘 大 自 然 的 老 黃 牛 。 困 難 說(shuō) ： 人 生 就 是 在 暗 礁 中 行 進(jìn) 的 船 。 挫 折 說(shuō) ： 人 生 就 是 那 條 坎 坷 曲 折 的 小 路 。 生 命 是 盛 開(kāi) 的 花 朵 ， 美 麗 舒 展 ， 絢 麗 多 姿 ； 生 命 是 精 美 的 小 詩(shī) ， 清 新

12、 流 暢 ， 意 蘊(yùn) 悠 長(zhǎng) ； 生 命 是 優(yōu) 美 的 樂(lè) 曲 ， 音 律 和 諧 ， 婉 轉(zhuǎn) 悠 揚(yáng) ； 生 命 是 流 淌 的 江 河 ， 奔 流 不 息 ， 滾 滾 向 前 。 即 使 我 們 只 是 一 支 蠟 燭 ， 也 應(yīng) 該 “ 蠟 炬 成 灰 淚 始 干 ” ； 即 使 我 們 只 是 一 只 春 蠶 ， 也 應(yīng) 該 “ 春 蠶 到 死 絲 方 盡 ” ； 即 使 我 們 只 是 一 片 樹(shù) 葉 ， 也 應(yīng) 該 “ 化 作 春 泥 更 護(hù) 花 ” ； 即 使 我 們 只 是 一 根 火 柴 ， 也 要 在 關(guān) 鍵 時(shí) 刻 有 一 次 閃 耀 ； 即 使 我 們 只 是 一 朵

13、 花 ， 也 要 給 人 們 帶 來(lái) 一 絲 清 香 ； 即 使 我 們 只 是 一 顆 星 星 ， 也 要 在 黑 暗 中 閃 出 自 己 的 光 芒 ； 即 使 我 們 只 是 一 滴 水 ， 也 要 在 生 命 的 旅 途 中 作 叮 咚 的 脆 響 ； 即 使 我 們 只 是 一 棵 小 草 ， 也 要 給 大 地 帶 來(lái) 一 點(diǎn) 綠 色 。 人 生 如 一 本 書(shū) ， 應(yīng) 該 多 一 些 精 彩 的 細(xì) 節(jié) ，少 一 些 乏 味 的 字 眼 ； 人 生 如 一 支 歌 ， 應(yīng) 該 多 一 些 昂 揚(yáng) 的 旋 律 ，少 一 些 憂 傷 的 音 符 ； 人 生 如 一 幅 畫(huà) ， 應(yīng) 該 多 一 些 亮 麗 的 色 彩 ，少 一 些 灰 暗 的 色 調(diào) 。 人 生 是 一 支 歌 ， 悠 揚(yáng) 的 旋 律 譜 寫(xiě) 出 你 春 天 的耕 耘 和 秋 天 的 收 獲 。 人 生 是 一 首 詩(shī) ， 悠 遠(yuǎn) 的 意 境 抒 寫(xiě) 著 你 失 意 的懊 惱 和 成 功 的 歡 樂(lè) 。 人 生 是 一 臺(tái) 戲 ， 精 彩 的 劇 情 演 繹 著 你 創(chuàng) 業(yè) 的艱 辛 和 成 功 的 喜 悅 。