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1、第四單元驕人祖先燦爛文化10.傳統(tǒng)美德源遠流長第四單元 驕人祖先 燦爛文化10.傳統(tǒng)美德 源遠流長探究新知探究新知一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求人格修養(yǎng)的提高是中華傳統(tǒng)美德的突出特點，如注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠信等。明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠航中，只有不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜悅，而明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力。探究新知一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世探究新知探究新知“有志者事竟成?！泵鞒枷爰彝蹶柮髡f：“志不立，天
2、下無可成之事?！闭f一說你自己的志向或理想，你是否在堅定不移地朝著它前進？探究新知“有志者事竟成。”明朝思想家王陽明說：“志不立，天探究新知探究新知氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現(xiàn)為堅持正義，在民族危急關(guān)頭或強大壓力面前不屈服的精神。氣節(jié)是以廉恥之心為基礎(chǔ)的，沒有廉恥，就不能堅持道德原則。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現(xiàn)為堅持正義，在民族危急關(guān)頭探究新知探究新知 蘇武牧羊蘇武牧羊漢武帝時，蘇武出使匈奴。當他即將完成任務(wù)時，發(fā)生了變故，匈奴首領(lǐng)逼迫他投降。蘇武對下屬說：“我是漢朝使者
3、，如果喪失氣節(jié)、違背使命，還有什么臉面回國呢？”后來，匈奴將蘇武流放到荒無人煙的北海邊去放羊。沒有糧食的時候，他就吃草根等充饑，但他一直沒有屈服。等到匈奴準許蘇武回國時，他已經(jīng)在匈奴受了19年的磨難，胡須、頭發(fā)都變白了。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知 蘇武牧羊五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀探究新知探究新知富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。孟子滕文公下時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。文天祥正氣歌誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基?！笆挪涣ⅰ笔莵児挪蛔兊娜松芾?。五年級上道德與
4、法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。誠信既是一個人的探究新知探究新知范式赴約范式赴約東漢時，范式與張劭同在京城洛陽讀書，結(jié)下深厚的友誼。學業(yè)結(jié)束了，二人分別時，范式對張劭說：“兩年后我去看望你的父母和孩子。”然后他們約定好了日期。約定的日期快到了，張劭請母親準備接待范式。母親說：“這是兩年前的約定了，況且我們兩家相隔千里，你怎么可以當真呢？”張劭說：“范式是個守信用的人，他一定不會失約的。”到了約定的那一天，范式果然趕到了。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版
5、】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知范式赴約五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀p探究新知探究新知人的言論應(yīng)該以誠信為本，符合名實一致、言行一致、表里一致的要求。名實一致，是說言論要與事實相符；言行一致，是說言論要與行動相符；表里一致，是說嘴里說的要與心里想的相符，不能口是心非?；仡櫧诘纳睿胍幌?，在名實一致、言行一致、表里一致這三方面，你在哪方面做到了，哪方面沒做到。如果沒做到，分析一下原因。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知人的言論應(yīng)該以誠信為本，符合名實一
6、致、言行一致、表里探究新知探究新知求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。求新就要與時俱進。沒有求新，個人就不能發(fā)展，社會就不會進步。求新精神體現(xiàn)了中華文化中積極進取、奮發(fā)向上的品質(zhì)。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。求新就要與時俱進。沒探究新知探究新知胡服騎射胡服騎射戰(zhàn)國時期，趙國和北方的少數(shù)民族之間戰(zhàn)事頻繁。由于傳統(tǒng)的戰(zhàn)車、戰(zhàn)袍很笨重，趙國常常打敗仗。趙武靈王從少數(shù)民族軍隊穿著簡便合體的衣服騎馬作戰(zhàn)中受到啟發(fā)，下令軍人改穿像少數(shù)民族那樣的服裝，并學習騎馬射箭。一些守舊人士以
7、“古道”“古法”的名義反對，趙武靈王說：“古今不同俗，何古之法？帝王不相襲，何禮循？”他堅決貫徹新法，終于使趙國強大起來。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知胡服騎射“古道”“古法”的名義反對，趙武靈王說：“古探究新知探究新知人格修養(yǎng)離不開學習和實踐。好學善學、學以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知人格修養(yǎng)離不開學習和實踐。好學善學、學以致用、知行合探究新知探究新知在崇尚人格
8、修養(yǎng)的文化精神浸潤下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標。請將下列格言與它們的大意連線，并說說這些格言對你的啟示。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸潤下，中華民族產(chǎn)生了一代代探究新知探究新知孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人?！痹谧约褐\求生存與發(fā)展的同時，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中“立己達人”的仁愛精神。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探
9、究新知孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人。”在自己謀求生探究新知探究新知 孔子的仁愛思想“仁”是中國古代偉大思想家、儒家學派的創(chuàng)始人孔子的核心思想。“仁”所涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，其核心是“愛人”，即倡導人與人之間的親善關(guān)系?？鬃诱J為，自下而上都能仁愛遵禮，社會才能穩(wěn)定，人民才能安居樂業(yè)。他一再強調(diào)，踐行“仁德”，不是能力問題，而是態(tài)度問題，“我欲仁，斯仁至矣”。有一次，孔子家的馬廄失火了。他知道后，首先關(guān)切地問有沒有人受傷。還有一次，孔子去齊國，路過泰山，看見一個婦女在墳前痛哭。他叫學生去詢問。原來，殘暴的統(tǒng)治逼得她全家背井離鄉(xiāng)來到這里。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編
10、版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知 孔子的仁愛思想問有沒有人受傷。還有一次，孔子去齊國探究新知探究新知不久，她的親人相繼被老虎咬死。即使這樣，她仍然不愿意返回故鄉(xiāng)?？鬃勇牶蟾袊@道：“殘暴的統(tǒng)治比老虎還厲害呀！”這兩個故事都充分體現(xiàn)了孔子所追求的“仁”的精神。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知不久，她的親人相繼被老虎咬死。即使這樣，她仍然不愿意探究新知探究新知孔子曾用“己所不欲，勿施于人”來解釋“仁”。這句話的大意是：自己不喜歡的事，不要強加在別人身上。請按照這一說
11、法，填充下題。我不愿意別人欺負我，我也不 _。我不愿意_，我也不談?wù)搫e人的隱私。我不愿意_，我也不_。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知孔子曾用“己所不欲，勿施于人”來解釋“仁”。這句話的探究新知探究新知將心比心將心比心南北朝時，有個叫陸慧曉的人。他學識淵博，品德高尚，在當時地位顯赫。陸慧曉一向平易近人，從不擺大人物的架子。即使地位低下的人來訪，他也會起身相送。有人對陸慧曉說：“您的身份這么高貴，沒必要這樣做?！标懟蹠源鸬溃骸拔移缴顓拹簞e人對我無禮，我怎么能用自己所厭惡的行為去對待別人呢？”五年級上
12、道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知將心比心五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀p探究新知探究新知寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己、寬以待人，認為做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。朱沖還牛朱沖還牛晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上
13、道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己、寬以待探究新知探究新知發(fā)揚仁愛精神要推己及人。尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩；愛護自己家里的兒女，從而推廣到愛護別人家里的兒女。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知發(fā)揚仁愛精神要推己及人。尊敬自己家里的長輩，從而推廣探究新知探究新知杜環(huán)侍老杜環(huán)侍老明朝時有個人叫杜環(huán)，為人厚道善良。有一個常老太太，因為家境敗落，投靠杜環(huán)。杜環(huán)的家境也不富裕，但他毫不猶豫地表示要奉養(yǎng)她。杜環(huán)告誡家人，
14、不要因為常老太太處境艱難就輕視、怠慢她。常老太太患病，杜環(huán)親自為她煎藥，照料她服下。常老太太去世后，杜環(huán)還常到她的墓前祭奠。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知杜環(huán)侍老五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀p探究新知探究新知 民胞物與民胞物與北宋思想家張載說：“民，吾同胞；物，吾與也?！币馑际钦f，他人都是自己的同胞，萬物都是自己的朋友?！懊癜锱c”這個成語就是由這句話衍化而來的。人不僅是社會中的人，也是自然中的人。人應(yīng)該對人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系有清醒的認識，自覺承擔應(yīng)盡的責任與義務(wù)。古人善于用仁愛
15、之心來處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，請你嘗試講述一則發(fā)生在自己身邊的仁愛故事。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知 民胞物與古人善于用仁愛之心來處理人與人、人與社會、探究新知探究新知愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前仆后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。這種可貴的精神使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝
16、歷代，許多仁人志士都探究新知探究新知 天下興亡，匹夫有責天下興亡，匹夫有責“天下興亡，匹夫有責”是概括明末清初思想家顧炎武的話而形成的警甸。顧炎武的原話是：“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣?！贝笠馐钦f，國家的興旺與衰亡，即使是普通人，也有責任。近代以來，“天下興亡，匹夫有責”逐漸成為中國人民愛國精神的高度概括。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知 天下興亡，匹夫有責五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠探究新知探究新知每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。五年級上
17、道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能探究新知探究新知 魯女愛國魯女愛國魯國有個女子，有一天倚著柱子發(fā)出高而長的聲音，路過的人都覺得聲音很悲慘。鄰家婦女就問她：“你為什么這么悲傷？”她說：“魯國國君年老，而太子幼小，我為魯國擔憂??！”鄰家婦女笑著對她說：“這是那些當官的該擔心的事，與我們婦女有什么關(guān)系？不然，”她說，“一旦魯國有難，君臣上下都會受辱，還會牽連到我們普通百姓，怎么能說和我們婦女沒有關(guān)系呢？”五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版
18、】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知 魯女愛國五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀探究新知探究新知愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，維護國家的尊嚴，捍衛(wèi)國家的利益，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，在安定之時奉公守法，都是愛國的表現(xiàn)。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，探究新知探究新知國以保民為本，民以愛國為先。國有兵禍，奮其勇壯猛烈之氣，以為國捍患，輕性命如鴻毛，是戰(zhàn)時之愛國也；求學問，勤職業(yè)，律己則不茍，遏人
19、則誠款，同心協(xié)力，以興起各種公益之事業(yè)，使國家利權(quán)，不為外人所攘奪，是平時之愛國也。二者若缺其一，則國中山河雖美，不足恃矣；物產(chǎn)雖多，不足夸矣。這是大約100年前的小學課本中的一段話。說一說，戰(zhàn)爭時代與和平時代，愛國都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知國以保民為本，民以愛國為先。國有兵禍，奮其勇壯猛烈之探究新知探究新知愛國情懷與憂患意識相伴隨，這種憂患意識集中體現(xiàn)在關(guān)心祖國的前途命運，為建設(shè)一個理想的國家而不懈追求。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道
20、德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知愛國情懷與憂患意識相伴隨，這種憂患意識集中體現(xiàn)在關(guān)心探究新知探究新知“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不論擔任官職與否，始終關(guān)心國家的前途、百姓的疾苦。他臨終前寫的遺書全是關(guān)于治理國家的事，而對自己和家人的私事只字未提。結(jié)合下列格言，說一則你知道的中國古代憂國憂民的故事。樂以天下，憂以天下。孟子梁惠王下憂勞可以興國，逸豫可以亡身。歐陽修新五代史伶官傳序位卑未敢忘憂國。陸游病起書懷五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知
21、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋政治家范仲淹探究新知探究新知天下為公的理想禮記禮運中有這樣一段話：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)?！痹诙Y記所描述的那個天下為公的理想社會里，人們平等地選舉賢人和能者當領(lǐng)袖，講究信用，追求和睦。人們把所有的人都當作自己的親人，把所有的孩子都當作自己的孩子，老年人有幸福的晚年，青壯年人都能對社會作出貢獻，幼小的孩子茁壯成長，連孤寡老人和殘疾人都由大家贍養(yǎng)。這是我國人民自古以來追求的一種社會理想。多少年來，人們一直贊頌它，苦苦追尋它。許多仁人志士為之拋頭顱，灑熱血
22、，企盼這種公有的、人人都平等的社會出現(xiàn)。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知天下為公的理想五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長探究新知探究新知源遠流長的中華傳統(tǒng)美德是強大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質(zhì)。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠是我們不斷奮進的精神動力。五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】探究新知源遠流長的中華傳統(tǒng)美德是強大的文化基因，深深影響著中謝謝!五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【新部編版】謝謝!五年級上道德與法治傳統(tǒng)美德源遠流長優(yōu)秀ppt課件【
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