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1、
2019 最新人教版美術(shù)五上《萬綠叢中一點紅》表格式教案設(shè)計
課 題
第 1 課 萬綠叢中一點紅
學習領(lǐng)域
造型表現(xiàn)
教學時間 一課時
教
1、認識色彩的對比 ,使學生能利用對比色來裝點自己
學
的生活。
目
2、進行對比色的涂色練習。
標
3、提高學生對色彩的認識 ,培養(yǎng)學生的審美能力
教學重難點
重點:對色彩產(chǎn)生興趣 ,并積極大膽的參與和嘗試。
難點:能否運用色彩多與少的變化特點與規(guī)律 ,進行設(shè)計與表現(xiàn)。
作業(yè)要求 用對比色組織一幅畫面
課前準備 教師:課件
2、等
學生:水粉顏料 ,毛筆 ,調(diào)色盤 ,筆洗 ,報紙 ,抹布。
教學內(nèi)容
教 學 過 程
設(shè)計意圖
組織教學
檢查學具 ,
穩(wěn)定學生情緒
引導階段
1、出示課題——“萬綠叢中一點
充分激發(fā)學生
紅”。
的學習興趣
2、比較 : 相同的主體 ,不一樣的背景 ,兩
幅圖有什么不同 .
發(fā)展階段
1、當一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上 ,
出示色環(huán) ,讓
人們在視覺上便會比較兩種顏色 .當兩
學生直觀感
種顏色相差得遠時 ,就會特顯出另一種
受,加深學生
顏色 .這就是對比了 .
的印象 ,學會
2、
3、觀察色輪 ,發(fā)現(xiàn)三原色中任何兩色
繪畫技法。
相混所得的間色與另一原色互為對比
色,即互為補色關(guān)系。
3、在色相環(huán)上 ,直線相對的兩種顏色
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配合 ,會產(chǎn)生強烈的對比。如紅與綠、
橙與藍、黃與紫都稱為對比色。
4、引導學生欣賞課例 ,通過欣賞使學
生認識到強烈對比使畫面響亮 ,生氣勃
勃,可以更形象更生動地襯托出主體。
5、學生作業(yè) ,教師巡回指導。
收拾與整理
整理桌面 ,保持室內(nèi)衛(wèi)生
注意衛(wèi)生
課堂小結(jié)
學生通過觀察色輪表明白了對比
4、
一起欣賞作
色,從作業(yè)反饋看大部分學生已經(jīng)掌握
品,從而提高
了對比色的知識 ,但還有個別同學在具
學生的審美能
體的實踐中沒有很好地運用色彩對比 ,
力,共同提
把幾種對比色混合在一起反而沒能很
高。
好地表現(xiàn)出對比的強烈。
板書設(shè)計
1 萬綠叢中一點紅
對比色
紅色和綠色
黃色與紫色
藍色與橙色
教學反思
學生通過觀察色輪表明白了對比色
, 從作業(yè)反饋看大部分學
生已經(jīng)掌握了對比色的知識
, 但還有個別同學在具體的實踐中
沒有很好地運用色彩對比
, 把幾種對比色混合在一起反而沒能
很好地表現(xiàn)出對比的強烈。
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