《（通用版）高三語文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練51 古文化常識分類積累練（科舉制度）-人教版高三語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練51 古文化常識分類積累練（科舉制度）-人教版高三語文試題（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、特色訓(xùn)練51古文化常識分類積累練(科舉制度) 1漢代實(shí)行征辟制和察舉制(1)征辟制漢武帝時(shí)推行的一種自上而下的選拔官吏的制度，主要有皇帝征聘和府、州郡辟除兩方面。公車特征拜郎中。(張衡傳)永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。(張衡傳)(2)察舉制又稱舉薦制。中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立是從漢武帝元光元年(公元前134)開始的。由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。(陳情表)2隋唐以后實(shí)行科舉制科舉制隋以后各封建王朝設(shè)科考試選拔官吏的制度，由于分科取士而得名。明、清形成了完備的科舉考試制度。共分四級(見后表)
2、。漢代已有考試取士之法，但系臨時(shí)措施，并未形成定制。隋文帝廢除貴族壟斷的九品中正制，于開皇七年(587)設(shè)志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科。煬帝時(shí)始置進(jìn)士科。唐代于進(jìn)士外，復(fù)置秀才、明法、明書、明算諸科，又有一史、三史、開元禮、童子、道舉等科。諸科之中，唯進(jìn)士科為常設(shè)，最為重要。宋以后各朝科舉制僅有進(jìn)士科。唐、宋進(jìn)士科主要考詩賦。宋神宗熙寧時(shí)，王安石改用經(jīng)義。元、明、清均用其法。明、清兩朝的經(jīng)義以“四書”“五經(jīng)”的文句為題，規(guī)定文章的格式為八股文，解釋須依朱熹的四書集注等書。光緒二十七年(1901)，一度改變科舉辦法，廢止八股。變法失敗后復(fù)舊。光緒三十一年(1905)推行學(xué)校教育，科舉制度即被廢除。明清
3、科舉簡表科別內(nèi)容項(xiàng)目院試鄉(xiāng)試(秋闈)會試(春闈)殿試考場學(xué)政巡回案臨考場(府、縣)京城和各省城貢院(省城)京城貢院(禮部)皇宮(宮殿)主考人各省學(xué)政中央政府特派官員禮部侍郎或欽差大臣皇帝參加者童生(儒生)生員及監(jiān)生舉人貢士中者名稱生員(秀才)舉人貢士進(jìn)士日期三年之內(nèi)兩次子、卯、午、酉年八月，桂榜鄉(xiāng)試次年三月，杏榜會試同年四月，金榜第一名案首解元會元狀元第二名榜眼第三名探花3.與科舉相關(guān)的內(nèi)容(1)童生試明、清兩代時(shí)取得生員(秀才)資格的入學(xué)考試，簡稱“童試”，亦稱“小考”“小試”。應(yīng)考者稱童生，未被錄取者雖至白首，不改童生之稱，童生試包括縣試、府(或直隸州、廳)試與院試三個階段。院試錄取者為生
4、員，送入府、縣學(xué)宮，稱“入學(xué)”。歲考、科考則為考核已入學(xué)的生員的考試。促織中“邑有成名者，操童子業(yè)”，“操童子業(yè)”是說正在準(zhǔn)備參加童生試。(2)進(jìn)士及第進(jìn)士是科舉考試的最高功名。及第指科舉考試應(yīng)試中選?？婆e殿試時(shí)錄取分為三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號，第一名稱狀元(鼎元)，第二名稱榜眼，第三名稱探花；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱號；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱號。二、三甲第一名皆稱傳臚，一、二、三甲統(tǒng)稱進(jìn)士。通俗地講，考中一、二、三甲都可以叫進(jìn)士及第。及第后稱考官為座主、恩門，對座主自稱門生。同科及第的人互稱同年。同年曰：“君賜不可違也?！?訓(xùn)儉示康)(3)連中三元科舉制度稱鄉(xiāng)試、
5、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱“三元”。接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中了第一名，稱“連中三元”。(4)鼎甲指殿試一甲三名狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故稱鼎甲。狀元居鼎甲之首，因而別稱鼎元。(5)諸生明清時(shí)期經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。有時(shí)也指進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)的監(jiān)生。今諸生學(xué)于太學(xué)。(送東陽馬生序)(6)八股文也稱“時(shí)文”“制藝”“制義”“八比文”，是明朝考試制度所規(guī)定的一種特殊文體。文體有固定格式，由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成。每個部分都有一定的字?jǐn)?shù)的限制，人們只是按照題目的字義敷衍成文。文章內(nèi)容空洞，形式死板。4與教育相關(guān)的內(nèi)容(1
6、)古代學(xué)校有“庠(xing)”“序”“太學(xué)”?！扳浴焙汀靶颉笔堑胤綄W(xué)校。又囑學(xué)使俾入邑庠。(促織)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。(寡人之于國也)(2)“太學(xué)”是全國最高學(xué)府因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。(張衡傳)(3)明清時(shí)最高學(xué)府稱國子監(jiān)入監(jiān)讀書的人稱監(jiān)(jin)生。國子監(jiān)掌管人員為祭酒、司業(yè)；教學(xué)人員為教授、博士、直進(jìn)、助教等。有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也。(送東陽馬生序)判斷下列對古文化常識解說的正誤。1“公車”，漢代官署名。因漢代曾用公家車馬接送應(yīng)舉的人，后便以“公車”泛指入京應(yīng)試的舉人。()2“科舉”，指歷代封建王朝通過分科考試選拔官吏的一種制度，起源于明代。(
7、)3“書院”，唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)，是私人或官府所設(shè)的聚徒講授、研究學(xué)問的場所。如岳麓書院、東林書院等。()4“童試”，即童生試，是明、清兩代參加科考的資格考試，包括鄉(xiāng)試、會試和殿試三個階段。()5“鄉(xiāng)試”，是指明、清兩代在省城舉行每年一次的考試，考中的稱舉人。()6“進(jìn)士”，明清時(shí)稱殿試考取的人，前三名賜“進(jìn)士及第”稱號。()7“進(jìn)士及第”，科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士，科舉殿試時(shí)的一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號，即狀元、榜眼、探花。()8“太學(xué)”，古代設(shè)在京城的全國最高學(xué)府，西漢武帝時(shí)開始設(shè)立，魏晉至明清或設(shè)太學(xué)，或設(shè)國子學(xué)(監(jiān))。()9“鄉(xiāng)試”是中國古代科舉考試之一。明代每三年一次，在各省省城舉行，人們把中試者稱為“秀才”。()10“會試”是地方政府組織的考試?！暗钤嚒笔强婆e制最高級別的考試，及第者稱為“進(jìn)士”，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第，第一名稱為狀元。()答案：1.2.起源于隋朝。34包括縣試、府試和院試三個階段。5鄉(xiāng)試：是指明、清兩代在省城舉行每三年一次的考試，考中的稱舉人。67.8.9中試者稱為“舉人”。10“會試”是中央政府組織的考試。
（通用版）高三語文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練51 古文化常識分類積累練（科舉制度）-人教版高三語文試題
