《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－12 總也倒不了的老屋. 第二課時(shí)｜人教（部編版） (共13張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－12 總也倒不了的老屋. 第二課時(shí)｜人教（部編版） (共13張PPT)（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12、 總 也 倒 不 了 的 老 屋人 教 版 三 年 級(jí) 下 冊(cè) 課時(shí)目標(biāo)1.正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 （ 重 點(diǎn) ）2.理 解 故 事 的 含 義 。 用 心 靈 去 感 悟 老 屋 的 奉 獻(xiàn) 精 神 。 （ 難 點(diǎn) ） 第 二 課 時(shí) 新課導(dǎo)入思 考 ： 今 天 ， 老 師 把 老 屋 請(qǐng) 到 了我 們 的 課 堂 ， 它 發(fā) 生 了 什 么 事 呢 ？這 節(jié) 課 我 們 一 起 學(xué) 習(xí) 總 也 倒 不了 的 老 屋 。 老 屋 總 也 倒 不 了 ，為 什 么 呢 ？ 朗 讀 課 文 ， 找 出 文 中 老 屋 與 其 他 動(dòng) 物 間 的 對(duì) 話
2、。 老 屋 一 只 倒 不 了 ， 你 如 何 看 待 呢 ？ 理 解 什 么 叫 “ 總 也 倒 不 了 的 老 屋 ” ， 能 聯(lián) 系 實(shí) 際 說(shuō) 說(shuō) 。 理 解 “ 好 了 ， 我 到 了 倒 下 的 時(shí) 候 了 ！ ” 體 會(huì) 老 屋 的 奉 獻(xiàn) 精 神 。朗讀感悟 討 論 ： 老 屋 總 也 倒 不 了 是 為 什 么 ？ 它 為 什 么 不 能 倒 下 呢 ？ 最 后 ， 它 倒 下 了 嗎 ？揭示寓意 實(shí) 驗(yàn) ： 仿 照 老 屋 要 倒 下 的 過(guò) 程 ， 然 后 小伙 伴 扮 演 其 他 動(dòng) 物 ， 最 后 相 互 交流 觀 察 所 得 。 因 為 老 屋 總 是 不 倒 下
3、是 為 了 幫 助其 他 小 伙 伴 ， 這 種 奉 獻(xiàn) 精 神 值 得我 們 學(xué) 習(xí) 。揭示寓意 思 考 ： 這 是 一 個(gè) 怎 樣 的 老 屋 （ 無(wú) 私 奉 獻(xiàn) ）揭示寓意 說(shuō) 說(shuō) ： 從 老 屋 的 身 上 你 明 白 了 什 么 呢 ？ 當(dāng) “ 老 屋 ” 想 倒 下 的 時(shí) 候 ， 總 有動(dòng) 物 找 它 幫 忙 ， 它 又 因 為 想 幫 助別 人 ， 即 使 自 己 越 來(lái) 越 老 ， 它 也一 只 堅(jiān) 持 著 。揭示寓意 1.這 真 是 一 個(gè) 無(wú) 私 奉 獻(xiàn) 的 老 屋 。 誰(shuí) 能 這 么 無(wú) 私 的 一直 幫 助 他 人 呢 ？2.小 蜘 蛛 的 故 事 一 直 沒(méi) 講 完
4、 ， 但 是 總 有 講 完 的 一 天 ，之 后 老 屋 會(huì) 怎 樣 做 呢 ？課堂延伸 同 學(xué) 們 ， 我 們 要 向 老 屋 學(xué) 習(xí) ， 明 白 幫 助 別 人 的重 要 性 ， 不 能 一 直 活 在 自 我 的 世 界 中 。 最 后 ， 老 師送 給 大 家 一 句 話 ： “幫 助 別 人 才 能 得 到 別 人 的 幫 助 ”。課堂總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)總 也 倒 不 了 的 老 屋準(zhǔn) 備 倒 下 小 貓 求 助 再 等 一 天準(zhǔn) 備 倒 下 老 母 雞 求 助 再 等 二 十 一 天準(zhǔn) 備 倒 下 小 蜘 蛛 求 助 等 故 事 講 完 課時(shí)作業(yè)一 、 照 樣 子 ， 寫(xiě) 一 寫(xiě) 。 1、 例 ： 很 久 很 久 很 遠(yuǎn) 很 遠(yuǎn) 很 長(zhǎng) 很 長(zhǎng) 很 小 很 小 2、 例 ： 吱 吱 呀 呀 高 高 興 興 快 快 樂(lè) 樂(lè) 平 平 安 安 二 、 根 據(jù) 偏 旁 寫(xiě) 新 字 ， 再 組 詞 。 弓 +長(zhǎng) =（ 張 ） （ 張 弛 ） 日 +西 =（ 曬 ） （ 曬 太 陽(yáng) ） 木 +反 =（ 板 ） （ 黑 板 ） 辟 +土 =（ 壁 ） （ 墻 壁 ）
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－12 總也倒不了的老屋. 第二課時(shí)｜人教（部編版） (共13張PPT)
