《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 小題提速練（一）（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 小題提速練（一）（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題提速練(一)
(時(shí)間：15分鐘 分值：36分)
選擇題：本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．(2020·福州檢測(cè))關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的變化，下列描述正確的是( )
A．種子萌發(fā)，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值上升
B．從光照轉(zhuǎn)到黑暗，葉綠體內(nèi)C3/C5的值下降
C．從間期進(jìn)入分裂期后，基因的轉(zhuǎn)錄水平下降
D．細(xì)胞生長(zhǎng)，隨著體積增大物質(zhì)交換效率上升
C [種子萌發(fā)，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值下降，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從光照轉(zhuǎn)到黑暗，葉綠體內(nèi)C3/C5的值上升，B項(xiàng)錯(cuò)誤；從間期進(jìn)入分裂期后，染色體逐漸螺旋化，基因的轉(zhuǎn)錄水平下降，C項(xiàng)正確；細(xì)胞生長(zhǎng)，
2、隨著體積增大物質(zhì)交換效率下降，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
2．(2020·大興期末測(cè)試)實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)，利用相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理，判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A．鹽酸和酒精混合能使細(xì)胞相互分離，可以用于根尖的解離
B．健那綠能使線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色，可將死亡的細(xì)胞染色后觀察
C．無(wú)水乙醇能溶解葉綠體中的色素，可以將色素溶解后分離
D．人的紅細(xì)胞在生理鹽水中易漲破，可以制備純凈的細(xì)胞膜
A [觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸和酒精混合液能使細(xì)胞相互分離，可以用于根尖的解離，A正確；健那綠為活細(xì)胞染色劑，用健那綠染液可使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而不是死細(xì)胞，B錯(cuò)誤；無(wú)水乙醇作為提取液，可溶解
3、綠葉中的色素，但分離色素用的是層析液，C錯(cuò)誤；制備純凈的細(xì)胞膜應(yīng)將人的紅細(xì)胞放在清水中漲破，D錯(cuò)誤。]
3．(2020·山東高三模擬)正常人感染病毒后可引起發(fā)熱，下圖是發(fā)熱機(jī)理的一種假說(shuō)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A．機(jī)體可通過(guò)皮膚毛細(xì)血管舒張的方式散熱
B．人體發(fā)燒，體溫持續(xù)39 ℃時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量
C．若同種病毒第二次入侵，產(chǎn)生的癥狀可能較輕
D．利用此原理制備藥物使調(diào)定點(diǎn)下降，可使高燒患者體溫恢復(fù)到正常水平
B [皮膚毛細(xì)血管舒張有利于增加體表的血流量，是機(jī)體常見(jiàn)的散熱方式，A正確；人體體溫恒定時(shí)，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量，B錯(cuò)誤；同種病毒第二次入侵時(shí)，機(jī)體內(nèi)可能存在
4、能特異性識(shí)別這種病毒的記憶細(xì)胞，其可以快速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，漿細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體，并快速阻止病毒的入侵，故產(chǎn)生的癥狀可能較輕，C正確；據(jù)圖可知，發(fā)熱時(shí)體溫升高的原因是下丘腦體溫調(diào)定點(diǎn)升高，故用藥物降低體溫調(diào)定點(diǎn)可以用來(lái)治療高燒，D正確。]
4．(2020·山西長(zhǎng)治高三模擬)下列有關(guān)調(diào)查方法的敘述，不正確的是( )
A．調(diào)查馬齒莧的種群密度和蜻蜓卵的密度常用樣方法
B．調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的田鼠宜采用標(biāo)志重捕法
C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度采用取樣器取樣法
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患病人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
D [調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，而不是
5、患病人群中，D錯(cuò)誤。]
5．(2020·全國(guó)100所高校高三模擬)害蟲(chóng)甲有天敵乙和丙，同時(shí)丙是乙的天敵。乙的成蟲(chóng)可攻擊甲，且能將卵產(chǎn)入甲體內(nèi)，乙的卵在甲體內(nèi)發(fā)育成幼蟲(chóng)后，該類(lèi)甲個(gè)體會(huì)瘋狂地?fù)u擺，從而易被丙發(fā)現(xiàn)而被捕食。下列分析不正確的是( )
A．乙和丙的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
B．丙捕食瘋狂搖擺的甲，這對(duì)甲種群的生存是有利的
C．甲個(gè)體瘋狂搖擺傳遞的信息可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．碳以CO2的形式進(jìn)入甲體內(nèi)，以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)入乙和丙體內(nèi)
D [丙能捕食乙，同時(shí)還與乙競(jìng)爭(zhēng)甲，因此乙和丙的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)，A項(xiàng)正確；丙捕食瘋狂搖擺的甲，使體內(nèi)有乙幼蟲(chóng)的
6、甲個(gè)體死亡，客觀上促進(jìn)了甲種群的發(fā)展，有利于甲的生存，B項(xiàng)正確；體內(nèi)有乙幼蟲(chóng)的甲搖擺身體為丙提供了一定的信息，這表明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；甲、乙、丙都是消費(fèi)者，碳都以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)入它們體內(nèi)，D項(xiàng)不正確。]
6．(2020·廊坊聯(lián)考)某雙翅目昆蟲(chóng)(XY型性別決定)的體色有黃色、淡綠色和白色，讓白色雄蟲(chóng)與淡綠色雌蟲(chóng)雜交，得到的F1中雄蟲(chóng)均表現(xiàn)為淡綠色、雌蟲(chóng)均表現(xiàn)為黃色。讓F1雜交，F(xiàn)2中雌雄蟲(chóng)的表現(xiàn)型及比例均為黃色∶淡綠色∶白色＝3∶3∶2。下列敘述正確的是( )
A．控制該種昆蟲(chóng)體色的基因都位于性染色體上
B．F1雌蟲(chóng)與雄蟲(chóng)產(chǎn)生的配子中，基因型均相同
C．若親本雄蟲(chóng)與F1雌蟲(chóng)雜交，子代中會(huì)出現(xiàn)淡綠色個(gè)體
D．若F2中的淡綠色個(gè)體隨機(jī)交配，子代中白色個(gè)體占1/8
C [控制該種昆蟲(chóng)體色的基因位于兩條染色體上，A錯(cuò)誤；由于該性狀的一個(gè)基因位于性染色體上，因此F1雌蟲(chóng)與雄蟲(chóng)產(chǎn)生的配子中，基因型不同，B錯(cuò)誤；若親本雄蟲(chóng)(aaXBY)與F1雌蟲(chóng)(AaXBXb)雜交，子代中會(huì)出現(xiàn)淡綠色個(gè)體(AaXbY)，C正確；若F2中的淡綠色雄蟲(chóng)(2/3Aa XbY、1/3AAXbY)和雌蟲(chóng)(2/3AaXbXb、1/3AAXbXb)隨機(jī)交配，子代中白色(aaXbY、aaXbXb)個(gè)體占1/9，D錯(cuò)誤。]
（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 小題提速練（一）（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題
