《小說(shuō)閱讀專(zhuān)題 課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小說(shuō)閱讀專(zhuān)題 課件.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小說(shuō)閱讀專(zhuān)題探 究 結(jié) 尾 句 意 蘊(yùn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟 悉 高 考 小 說(shuō) “ 探 究 結(jié) 尾 句 的意 蘊(yùn) ” 的 題 型 和 命 題 特 點(diǎn) 。2.理 解 并 掌 握 小 說(shuō) “ 探 究 結(jié) 尾 句的 意 蘊(yùn) ” 的 基 本 方 法 。 活 動(dòng) 一 ： 認(rèn) 識(shí) 題 型 ：命 題 材 料 題 干 分 值2016年 江 蘇 卷 會(huì) 明 16 請(qǐng) 探 究 小 說(shuō) 結(jié) 尾 “ 微 笑 的 意 義 ”的 意 蘊(yùn) 。 6分2014年 江 蘇 卷 安 娜 之 死 15.請(qǐng) 探 究 作 品 結(jié) 尾 劃 線 句 的 意 蘊(yùn) 6分2013年 江 蘇 卷 何 容 何 許 人 也 14.“ 他 喜 愛(ài) 北 平 ，
2、 大 概 最 大 的 原 因是 北 平 有 幾 位 說(shuō) 得 來(lái) 的 朋 友 ” 探 究 最 后 一 句 話 的 內(nèi) 涵 。 6分2012年 江 蘇 卷 郵 差 先 生 15.“ 這 個(gè) 小 城 的 天 氣 多 好 ” 請(qǐng) 分 析小 說(shuō) 結(jié) 尾 處 這 句 話 的 含 意 和 作 用 。 4分 活 動(dòng) 二 ： 歸 納 典 例 郵 差 先 生 1 5 .“這個(gè)小城的天氣多好！”請(qǐng)分析小說(shuō)結(jié)尾處這句話的含意和作用。（4分）提示：整體感知，抓住要素。 揣摩句子，回歸文本 參 考 答 案 ：含 意 ： 這 個(gè) 小 城 正 是 晴 朗 天 氣 的 小 城 ；小 城 里 的 生 活 很 安 詳 、 靜 謐
3、， 沒(méi) 有 人 打 擾 ；小 城 里 生 活 的 人 們 很 舒 適 很 快 樂(lè) ， 每 天 都 有 晴 朗 的好 心 情 ；展 現(xiàn) 歷 史 大 背 景 下 （ 日 本 侵 華 ） 作 者 對(duì) 這 種 和 平 安寧 生 活 的 向 往 之 情 和 不 愿 意 看 到 這 種 生 活 被 打 破 的意 愿 。作 用 ： 與 上 文 三 處 寫(xiě) 到 的 陽(yáng) 光 相 照 應(yīng) ， 使 文 章 結(jié) 構(gòu)緊 湊 完 整 ； 有 意 蘊(yùn) ， 令 人 回 味 無(wú) 窮 。 參 考 答 案 ：含 意 ： 這 個(gè) 小 城 正 是 晴 朗 天 氣 的 小 城 ； （ 關(guān) 鍵 詞 ）小 城 里 的 生 活 很 安 詳 、
4、 靜 謐 ， 沒(méi) 有 人 打 擾 ； （ 對(duì) 象 ）小 城 里 的 人 們 很 舒 適 很 滿(mǎn) 足 ， 每 天 都 有 晴 朗 的 好 心情 ； （ 對(duì) 象 ）展 現(xiàn) 歷 史 大 背 景 下 （ 日 本 侵 華 ） 作 者 對(duì) 這 種 和 平 安寧 生 活 的 向 往 之 情 和 不 愿 意 看 到 這 種 生 活 被 打 破 的意 愿 。 （ 主 題 ）作 用 ： 與 上 文 三 處 寫(xiě) 到 的 陽(yáng) 光 相 照 應(yīng) ， 使 文 章 結(jié) 構(gòu)緊 湊 完 整 ； 有 意 蘊(yùn) ， 令 人 回 味 無(wú) 窮 。 方 法 歸 納 ： （ 1） 揣 摩 關(guān) 鍵 詞 ： （ 字 面 意 、 語(yǔ) 境 義 ） （
5、 2） 把 握 不 同 對(duì) 象 ：景 、 物 -當(dāng) 事 人 或 旁 觀 者 （ 性 格 、 生 活 、 心 理 、 （ 3） 主 旨 升 華 或 深 化 -作 者 情 感 、 思 想 （ 感 悟 、 啟 示 、 認(rèn) 識(shí) ） 方 法 歸 納 ： （ 1） 揣 摩 關(guān) 鍵 詞 ： （ 字 面 意 、 語(yǔ) 境 義 ） （ 2） 把 握 不 同 對(duì) 象 ：景 、 物 -當(dāng) 事 人 或 旁 觀 者 （ 性 格 、 生 活 、 心 理 、 關(guān) 系 ） （ 3） 主 旨 升 華 或 深 化 -作 者 情 感 、 思 想 （ 感 悟 、 啟 示 、 認(rèn) 識(shí) ） （ 4） 藝 術(shù) 手 法 ： 比 喻 、 象 征
6、 、 雙 關(guān) 、 諷 刺 等 活 動(dòng) 四 ： 類(lèi) 題 演 練 上一碗米飯的時(shí)間14 試 探 究 小 說(shuō) 結(jié) 尾 畫(huà) 線 句 子 “ 其 實(shí) ， 只 是上 一 碗 米 飯 的 時(shí) 間 ” 有 哪 些 內(nèi) 涵 。 （ 6分 ） 14 試 探 究 小 說(shuō) 結(jié) 尾 畫(huà) 線 句 子 “ 其 實(shí) ， 只 是 上 一碗 米 飯 的 時(shí) 間 ” 有 哪 些 內(nèi) 涵 。 （ 6分 ）答 案 ： “ 只 是 ” 說(shuō) 明 上 一 碗 飯 的 時(shí) 間 本 該 很 短 ，可 老 人 卻 等 了 很 久 ， 寫(xiě) 了 服 務(wù) 員 的 勢(shì) 利 冷 漠 。 （ 關(guān) 鍵 詞 +對(duì) 象 ） 只 不 過(guò) 服 務(wù) 小 姐 給 “ 我
7、” 上 一 碗 飯 的 很 短 時(shí) 間 ，老 人 飄 然 而 逝 ， 不 再 等 待 ， 寫(xiě) 了 老 人 的 悲 涼 、 無(wú) 奈 、 絕 望 。 （ 對(duì) 象 ） 在 等 一 碗 飯 的 時(shí) 間 里 ， 老 人 承 受 了 不 公 平 的 待遇 ， “ 我 ” 也 閱 盡 人 情 冷 漠 。 （ 對(duì) 象 ） 上 一 碗 飯 的 時(shí) 間 雖 短 ， 卻 集 中 展 現(xiàn) 了 人 與 人 之間 的 隔 膜 、 不 公 平 和 生 活 現(xiàn) 實(shí) 的 冷 漠 ， 作 者 呼 喚愛(ài) 、 尊 嚴(yán) 、 公 平 、 人 性 的 回 歸 。 （ 主 旨 ） 方 法 歸 納 ： 通 讀 全 文 識(shí) 大 意 ， 詞 語(yǔ) 對(duì) 象 要 切 記 ， 藝 術(shù) 手 法 考 慮 到 ， 主 旨 情 感 別 丟 掉 。
小說(shuō)閱讀專(zhuān)題 課件.ppt
