《《登飛來(lái)峰》PPT教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《登飛來(lái)峰》PPT教學(xué)課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、飛 來(lái) 峰 相 傳 有 一 天 ， 靈 隱 寺 的 濟(jì) 公 和 尚突 然 心 血 來(lái) 潮 ， 算 知 有 一 座 山 峰 就 要從 遠(yuǎn) 處 飛 來(lái) ， 那 時(shí) ， 靈 隱 寺 前 是 個(gè) 村莊 ， 濟(jì) 公 怕 飛 來(lái) 的 山 峰 壓 死 人 ， 就 奔進(jìn) 村 里 勸 大 家 趕 快 離 開(kāi) 。 村 里 人 因 平時(shí) 看 慣 濟(jì) 公 瘋 瘋 顛 顛 ， 愛(ài) 捉 弄 人 ， 以為 這 次 又 是 尋 大 家 的 開(kāi) 心 ， 因 此 誰(shuí) 也沒(méi) 有 聽(tīng) 他 的 話(huà) 。 眼 看 山 峰 就 要 飛 來(lái) ，濟(jì) 公 急 了 ， 就 沖 進(jìn) 一 戶(hù) 娶 新 娘 的 人 家 ，背 起 正 在 拜 堂 的 新 娘
2、 子 就 跑 。 村 人 見(jiàn)和 尚 搶 新 娘 ， 就 都 呼 喊 著 追 了 出 來(lái) 。人 們 正 追 著 ， 忽 聽(tīng) 風(fēng) 聲 呼 呼 ， 天 昏 地暗 ， “ 轟 隆 隆 ” 一 聲 ， 一 座 山 峰 飛 降靈 隱 寺 前 ， 壓 沒(méi) 了 整 個(gè) 村 莊 。 這 時(shí) ，人 們 才 明 白 濟(jì) 公 搶 新 娘 是 為 了 拯 救 大家 ， 于 是 就 把 這 座 山 峰 稱(chēng) 為 “ 飛 來(lái) 峰 ” 。 登 飛 來(lái) 峰 （ 北 宋 ） 王 安 石 宋 仁 宗 皇 祐 二 年 （ 1050） 夏 ， 詩(shī) 人 王 安石 在 浙 江 鄞 縣 知 縣 任 滿(mǎn) 回 江 西 臨 川 故 里 時(shí) ，途 經(jīng)
3、 杭 州 ， 寫(xiě) 下 此 詩(shī) 。 是 他 初 涉 宦 海 之 作 。此 時(shí) 詩(shī) 人 只 有 三 十 歲 ， 正 值 壯 年 ， 抱 負(fù) 不 凡 ，正 好 借 登 飛 來(lái) 峰 一 抒 胸 臆 。寫(xiě) 作 背 景 1.聽(tīng) 讀 詩(shī) 歌 ，劃 分 朗 讀 節(jié) 奏 。2.模 仿 朗 讀 ，大 聲 朗 讀 詩(shī) 歌 。3.展 示 朗 讀 ，比 拼 誦 讀 王 。誦 讀 詩(shī) 歌 登飛來(lái)峰 王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 讀懂詩(shī)意，自主學(xué)習(xí)1.指 讀 課 下 注 釋 ， 識(shí) 記 作 者 相 關(guān) 文 學(xué) 常 識(shí)和 “ 尋 ” “ 緣 ” 的 含 義 。2.結(jié) 合 重 點(diǎn) 詞
4、語(yǔ) 的 含 義 ， 嘗 試 口 頭 疏 通 詩(shī)歌 大 意 。3.記 錄 不 理 解 的 字 詞 或 思 考 （ 感 悟 ） 。 登 飛 來(lái) 峰 飛 來(lái) 山 上 千 尋 塔 ， 聞 說(shuō) 雞 鳴 見(jiàn) 日 升 。 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， 自 緣 身 在 最 高 層 。 高 高 的 飛 來(lái) 峰 上 聳 立 著 千 丈高 塔登 上 去 就 不 怕 浮 云 遮 住 遠(yuǎn) 望的 視 線(xiàn)這 自 然 是 因 為 站 在 了 凌 空的 最 高 層聽(tīng) 說(shuō) 每 當(dāng) 清 晨 雄 雞 報(bào) 曉 的 時(shí) 候 ，在 塔 上 可 以 看 見(jiàn) 紅 日 初 升 疏 通 詩(shī) 意 要 求 ： 組 長(zhǎng) 組 織 ， 全 員 參 與 ，
5、 一 人 發(fā) 言 其 他 人 認(rèn)真 傾 聽(tīng) ， 做 好 筆 記 ， 組 長(zhǎng) 最 后 總 結(jié) 歸 納 詩(shī) 人 往 往 借 助 意 象 ， 表 達(dá) 自 己 的 情 感 ， 你 認(rèn) 為 “ 雞鳴 、 日 升 、 浮 云 、 最 高 層 ” 有 什 么 深 刻 含 義 ， 請(qǐng) 結(jié) 合背 景 討 論 分 析 。 （ 3分 鐘 ）觸 摸 主 旨 ， 合 作 交 流 桃都山有大樹(shù)，曰桃都，枝相去三千里。上有天雞，日初出照此木，天雞即鳴，天下雞皆隨之。故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也。典故出處雞 鳴 日 升浮 云 蔽 日 浮 云 蔽 日 ： 比 喻 讒 臣 當(dāng) 道 障 蔽 賢 良 。浮 云 ： 比 喻 奸 邪 小
6、 人總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 -登金陵鳳凰臺(tái)李白 （ 預(yù) 設(shè) ） 展 示1.結(jié) 合 具 體 詞 句 說(shuō) 一 說(shuō) 你 看 到 怎 樣 一 位 詩(shī) 人 。句 式 ： 我 從 詩(shī) 中 _， 看 到 一 位 _的 詩(shī) 人 。2.你 最 欣 賞 詩(shī) 中 哪 一 句 或 者 哪 個(gè) 詞 ？ 試 做 簡(jiǎn) 單 賞 析 ？ 理解主旨句 最后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了什么情感？揭示了怎樣的人生哲理？ 借景抒情（借景喻理）情感：表達(dá)詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚、不畏艱難、立志改革的政治抱負(fù)。哲理：1.站得高，才能看得遠(yuǎn)。 2.人不能害怕眼前的困難，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。 3.透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。（衍
7、生義） 拓展：異曲同工之妙詩(shī)句王之渙詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”本詩(shī)：政治變革家撥云見(jiàn)日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。王之渙詩(shī)：要想取得更大的成功，需要更加的努力。蘇軾詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！蓖踉?shī)：透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。蘇詩(shī)：人們之所以被事物的假象所迷惑，是因?yàn)闆](méi)有全面、客觀、正確地觀察事物，認(rèn)識(shí)事物?！?板書(shū) 飛 來(lái) 山 上 千 尋 塔 聞 說(shuō) 雞 鳴 見(jiàn) 日 升 不 畏 浮 云 遮 望 眼 自 緣 身 在 最 高 層 勇 往 直 前 ， 高 瞻 遠(yuǎn)矚寫(xiě)景（高） 議論抒情 政 治 理 想 正 面 描 寫(xiě)側(cè) 面 描 寫(xiě)用 典 ： 浮 云 蔽 日 -邪 臣 蔽 賢奸 佞 小 人 、 保 守 勢(shì) 力 ，泛 指 一 切 困 難政 治 決 策 的 最 高 層 一 、 結(jié) 合 板 書(shū) ， 整 理 筆 記 。二 、 賞 析 “ 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， 自 緣 身 在 最高 層 ” 。
《登飛來(lái)峰》PPT教學(xué)課件
