人教版美術(shù)七年級下冊第二單元《春天的暢想》教案2

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1、 最新人教版美術(shù)七年級下冊第二單元《春天的暢想》教案 2 教學目標： 1. 引導學生觀察自然 , 感受春天的景色特點。 2. 引導學生了解美術(shù)語言的表達方式和方法 , 選擇恰當?shù)墓ぞ?、材?, 運用繪畫、剪紙、書法等形式 , 探索不同的創(chuàng)作方法 , 發(fā)展具有個性的表現(xiàn)方法。 3. 激發(fā)學生的創(chuàng)造精神 , 發(fā)展美術(shù)實踐能力。 教學重點： 引導學生感受春天的景象及對以春天為題材的藝術(shù)作品進行賞評。 教學難點： 引導學生探索不同的創(chuàng)作方法 , 表現(xiàn)春天。 學具準備： 繪畫工具 , 書法工具等。

2、 教學步驟： 一、導言 引入新課 , 教師板書課題。 二、新課 1．學生觀看電腦畫面 , 感受春天。 2．學生敘述春天的景象 , 概括春天的景象特點。 3．賞評表現(xiàn)春天的作品：教師出示圖片 , 學生評述 , 教師點評。 （1）頤和園之春（ 2）放飛我們的理想（ 3）放飛（ 4）春天的早晨（ 5）郊原之春 4．學生分組討論；你能用什么形式表現(xiàn)你心中的春天？ 5．學生表演： （ 1）用詩歌誦春天 （ 2）用舞蹈表現(xiàn)春天（電子琴伴奏） （ 3）用歌曲歌唱春天 （ 4）用對聯(lián)書寫春天 （ 5）用畫筆描繪春天三、學生作業(yè)

3、 1．教師引導學生用自己的方式表現(xiàn)春天。 1 / 2 2．學生作業(yè) , 教師巡回指導。 四、學生作業(yè)展示 1．選優(yōu)秀作業(yè)： （ 1）學生自評 （ 2）學生互評 （ 3）教師點評 2．同桌之間互評作業(yè)等形式。 五、教師總結(jié) 教師總評本課活動情況 , 對學生進行綜合評價 , 進行思想教育。 2 / 2