《2012年秋七年級(jí)生物上冊(cè)《第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系》課件1人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2012年秋七年級(jí)生物上冊(cè)《第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系》課件1人教新課標(biāo)版（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 了解生物圈生物圈：地球上所有生物與環(huán)境的 總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布? 2生物能影響和改變環(huán)境嗎？ 3生物怎么適應(yīng)環(huán)境？ 想一想，議一議 我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓，為世界各國(guó)人民所喜愛(ài)。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎？這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓的特點(diǎn)？ 花 兒 離 不 開(kāi) 陽(yáng) 光 ” 為 什 么 呢 ? 一、環(huán)境中的生態(tài)因素 1、生態(tài)因素：環(huán)境中直接影響生物生活和分布的因素。 2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。 非生物因素主要包括陽(yáng)光、水、溫度、土壤、空氣等。生物因素：是指影響某種生物生活的其他生
2、物。 水 是 限 制 陸 生 生 物 分 布 的 重 要 因 素水 對(duì) 生 物 的 影 響 ：熱 帶 雨 林 ：1 沙 漠 ：2 森 林 茂 密 ， 動(dòng) 植 物 種 類(lèi) 多僅 少 數(shù) 動(dòng) 植 物 探 究 光 對(duì) 鼠 婦 生 活 的 影 響 二 、 作 出 假 設(shè) ： 光 會(huì) 影 響 鼠 婦 的 生 活 三 、 制 定 計(jì) 劃 ： 確 定 實(shí) 驗(yàn) 探 究 方 案 四 、 實(shí) 施 計(jì) 劃 ： 實(shí) 驗(yàn) 探 究 ， 獲 得 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) 五 、 得 出 結(jié) 論 ： 分 析 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) ， 獲 得 結(jié) 論 六 、 表 達(dá) 與 交 流 一 、 提 出 問(wèn) 題 ： 光 會(huì) 影 響 鼠 婦 的 生 活
3、嗎 ？ 鼠婦 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：鼠婦又叫潮蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、是一種 動(dòng)物。在 的環(huán)境里可以找到它們。 提出問(wèn)題：作出假設(shè)：設(shè)計(jì)探究方案： 甲殼陰暗、潮濕光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究某個(gè)條件（光）對(duì)研究對(duì)象（鼠婦）的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件（光照情況即明亮、陰暗）不同以外、其他條件（溫度、濕度）都要相同的幾組實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量：光。a、材料用具：b、實(shí)驗(yàn)裝置 ：c、方法步驟：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境，光會(huì)影響鼠婦的生活。 陰暗（紙板）明亮（玻璃板） 實(shí)施探究方案：得到結(jié)果、分析結(jié)果：得出結(jié)論：（制作記錄表格：）（做完實(shí)驗(yàn)后，要將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境?。ㄈ∑骄担┦髬D
4、喜歡生活在陰暗的環(huán)境里。環(huán)境1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10mi平均值暗明 1、在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響? 你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的? 思考： 3、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？2、為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用一只行嗎？4、為什么裝置要一邊遮光、一邊不遮光？設(shè)置對(duì)照。一組光照、一組陰暗。用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題；用10只可以減小誤差?？梢詼p小誤差 1、 這 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 我 們 要 探 究 的 是 什 么 問(wèn) 題 ？光 對(duì) 鼠 婦 生 活 的 影 響2、 實(shí) 驗(yàn) 探 究
5、時(shí) 需 要 哪 些 材 料 用 具 ？10只 鼠 婦 、 盒 子 、 玻 璃 板 （ 一 半 遮 光 ） 、 濕土3、 實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 應(yīng) 該 給 鼠 婦 提 供 哪 兩 種 不 同 的 環(huán)境 ？明 亮 和 陰 暗4、 除 了 光 照 外 ， 其 他 條 件 是 否 應(yīng) 該 一 樣 ？（ 怎 樣 才 能 保 持 一 樣 ？ ）應(yīng) 該 保 持 一 樣 5、 往 木 盒 放 置 鼠 婦 時(shí) 應(yīng) 放 在 什 么 位 置 ？（ 一 定 要 這 樣 做 嗎 ？ 為 什 么 ？ ）6、 最 后 明 確 實(shí) 驗(yàn) 應(yīng) 如 何 操 作 ？ 實(shí) 驗(yàn) 過(guò)程 中 應(yīng) 注 意 哪 些 問(wèn) 題 ？（ 1） 放 濕 土 （ 均
6、 勻 ）（ 2） 放 鼠 婦 （ 同 時(shí) ）（ 3） 蓋 玻 璃 板 （ 4） 觀 察 陽(yáng) 光 影 響 動(dòng) 物 的 體 色 ， 比 如 魚(yú) ， 背 面 深 、 腹 面 淺 生 物 因 素 對(duì) 生 物 的 影 響 捕 食 關(guān) 系 生 物 因 素 對(duì) 生 物 的 影 響 競(jìng) 爭(zhēng) 關(guān) 系 生 物 因 素 對(duì) 生 物 的 影 響 合 作 關(guān) 系 捕 食 關(guān) 系獅子在捕食斑馬 猞 猁 追 捕 兔 子 狐 貍 追 捕 老 鼠 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系獅子和大象爭(zhēng)奪有限的水 水稻和雜草競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、水、肥等 合作關(guān)系螞蟻合力搬食物 蜜蜂合作筑巢 寄生關(guān)系（寄生蟲(chóng)）從一個(gè)12歲男孩腦中取出的絳蟲(chóng) 顯微鏡下的體表寄生蟲(chóng) 共生關(guān)系根
7、瘤菌與豆科植物共生 一 、 環(huán) 境 對(duì) 生 物 的 影 響 環(huán) 境 因 素 非 生 物因 素生 物 因 素 光溫 度水空 氣 二 、 探 究 的 過(guò) 程提 出 問(wèn) 題 作 出 假 設(shè) 制 定 計(jì) 劃 實(shí) 施 計(jì) 劃 得 出 結(jié) 論 交 流 反 思 生物因素 種 內(nèi) 關(guān) 系種 間 關(guān) 系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)互利共生寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食生物因素：指影響某些生物生活的其他生物。 三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 在自然界，生物受到很多生物的影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變環(huán)境。 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46時(shí)才出汗。（減少水分的散失） 生活在寒冷
8、海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保溫的作用） 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)。（可以吸收地下的水分） 蚯蚓在土壤活動(dòng)，可以疏松泥土（使土壤有空氣） 生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)的過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷的進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。 1、魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴(lài)環(huán)境2、 把大小兩種的草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng)，它們都能正常地生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常，這種現(xiàn)象屬于( )A、合作B、捕食C、競(jìng)
9、爭(zhēng)D、寄生3、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ） A、合作 B、食物網(wǎng) C、捕食 D、競(jìng)爭(zhēng) 4、下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（ ）A、陽(yáng)光、溫度 B、空氣、溫度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒5、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）A 、分組實(shí)驗(yàn) B、 重復(fù)實(shí)驗(yàn) C、 獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D、對(duì)照實(shí)驗(yàn)6在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是 ( )A互利共生 B種內(nèi)斗爭(zhēng) C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D寄生關(guān)系 7下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件 ( )A陰暗、明亮 8潮濕、干燥 C明亮、潮濕 D陰暗、干燥8為確保對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，除變量外
10、，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng) ( )A相同 B不同 C相似 D隨意 9設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）A.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同C. 所有變量都不同 D. 所有變量都相同 10、某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是 ( )A陽(yáng)光 B水分 C溫度 D海拔高度11、古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！本褪钦f(shuō)，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 ( )A土壤 B空氣 C溫度 D陽(yáng)光12、鯽魚(yú)生活在淡水中，影響鯽魚(yú)生活的非生物因素是 ( )A水、空氣、小魚(yú)等 B水、溫度、藻類(lèi)植物及餌料C水、陽(yáng)光、溫度、空氣等 D溫度、陽(yáng)光、水、其他魚(yú)類(lèi) 13、水葫蘆是從境外引進(jìn)的一種凈化污水的植物，水葫蘆大量繁殖使湖泊幾乎看不到其他水生植物，這種現(xiàn)象叫做( ) A捕食 B競(jìng)爭(zhēng) C斗爭(zhēng) D合作14、“螳螂捕蟬黃雀在后”這句成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是（ ）A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生15、下列影響小麥生長(zhǎng)的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是（ ）A.光照 B.土壤濕度 C.溫度 D.雜草
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