浙江省舟山市中考語文高頻考點剖析：專題8 口語交際與綜合性學習

《浙江省舟山市中考語文高頻考點剖析：專題8 口語交際與綜合性學習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省舟山市中考語文高頻考點剖析：專題8 口語交際與綜合性學習（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省舟山市中考語文高頻考點剖析：專題8 口語交際與綜合性學習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 情景對話 (共2題；共3分) 1. （2分） (2019七上蚌埠期中) 下列句子當中的敬謙辭運用正確的一項是（ ） A . 最近我手機換號了，新號碼為 18000006666，請各位好友惠存。 B . 明日我將與我的小學同學再次蒞臨我們的母?！鞓蛐W。 C . 11月8日是母校的校慶日，作為校友，到那天我一定會光臨指導。 D . 家父六十歲生日那天，我同學來祝壽，拱手說：“祝令堂福如東

2、海、壽比南山！” 2. （1分） (2018錦州) 上海合作組織青島峰會開幕前，習近平主席和京總統(tǒng)應(yīng)邀觀看中俄少年冰球友誼賽。開球前，球員互向?qū)Ψ絿翌I(lǐng)導人贈送球衣。假如你是中國球員代表，你會向普京總統(tǒng)說些什么呢？ 二、 表達觀點 (共3題；共26分) 3. （5分） (2017九上大慶期中) 自習課上，你的同桌總是和你說話，請你委婉地勸告他，既能制止他說話，又不傷害同學之間的感情。（不超過30個字） 4. （11分） (2012營口) 2012年5月8日，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致高

3、位截癱……她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。 面對此情此景，如果你是她的學生，在她蘇醒后，給她發(fā)一條短信，表達你的心聲。（40字左右。） 5. （10分） 請觀察下邊的漫畫，用描述性的文字，介紹這幅漫畫。 三、 勸說說理 (共1題；共1分) 6. （1分） (2016八下永德期中) 為了讓同學們感受春天的美好，學校開展以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學習活動。請完成以下任務(wù)。 （1） 【擬寫標語】請你圍繞主題為這次活動擬寫一個活動標語。 （2） 【方案設(shè)計】這次活動的方案，同學們已經(jīng)設(shè)計好了兩種形式，

4、請你再設(shè)計一種。 形式一：編一輯“春天日志” 形式二：譜一支“春天贊歌” 形式三：________。 四、 語言表達 (共3題；共30分) 7. （5分） 下面是美國關(guān)于眼鏡的一則廣告，你喜歡這一廣告嗎？為什么？ 眼睛是靈魂的窗戶，為了保護您的靈魂，請你給窗戶安上玻璃吧！ 8. （10分） (2017八上阜陽期末) 為迎接世界環(huán)境日的到來，學校開展了“關(guān)注生態(tài)環(huán)?！敝黝}活動，活動中有一些問題，請你參與解決。 （1） 近年來，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自己駕車到周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨楸Ｗo環(huán)境，促進城鄉(xiāng)文明交

5、流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計一條宣傳標語。（20字以內(nèi)） （2） 小甜上學途中遇到王奶奶正在扔垃圾，其中有兩節(jié)廢舊電池，她趕忙上去勸導。假如你是小甜，你會怎么說？請根據(jù)下面的材料寫出要說的話。 廢棄電池的污染與危害 紐扣電池：紐扣電池中含有汞，當其外層金屬被銹蝕后，汞就會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或在下雨之后進入地下水，再通過農(nóng)作物進入人體，損傷人的內(nèi)臟。 充電電池：充電電池一般都含有有害重金屬鎘，鎘滲出后，會污染土地和水流，最終進入人體。鎘會使骨質(zhì)疏松，并造成骨骼變形、骨痛，并引起肝和腎受損等嚴重后果。 一節(jié)一號電池爛在地里，可以使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池

6、可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及其他重金屬物質(zhì)就會滲入土壤，污染地下水，破壞人類的生存環(huán)境，威脅到人類的健康。因此，在發(fā)達國家，廢舊電池被列為危險有毒廢物，必須單獨投放和回收處理，絕不能隨便丟棄在自然界中。 （3） 向陽同學為活動擬寫了一篇演講稿，下面是其中的一段文字，請按要求進行修改。 同學們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起；【A】我們要節(jié)約每一滴水；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的家園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！睘榇宋液粲酰骸綛】大家共同努力，開辟清潔

7、、文明的家園！ ①【A】處句式與上下旬不一致，應(yīng)改為“________” ②【B】處有語病，應(yīng)將“________”改為“________” 9. （15分） (2017七下儀征月考) 目前，儀征城正在全力創(chuàng)建全國文明城市，作為這個美麗城市中的一員，我們有責任和義務(wù)帶頭為創(chuàng)建工作奉獻自己的力量，請結(jié)合下列情境完成相應(yīng)的題目。 （1） 馬路上，一個大嬸騎著電瓶車逆向行駛。假如你作為我校一名紅領(lǐng)巾志愿者正在執(zhí)勤，你將如何勸說大嬸？ （2） 請你就創(chuàng)建活動擬寫一條宣傳標語，要求至少用一種修辭手法。 五、 策劃活動 (共6題；共65分) 10. （15分） (2016齊齊哈爾)

8、 你所在的學校要舉行以“吸取國學精華，侍承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。 （1） 假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。 （2） 在這次比賽中，你們班的小紅同學由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結(jié)束后，你將如何勸說？ 11. （7分） (2013呼和浩特) 你班進行“背起行囊走四方”的綜合性學習活動，請你完成下面的任務(wù)。 活動一：走進大自然。 （1） 云雨雷電，節(jié)氣變化，都影響著人的活動。下面是勞動人民在生活中觀察總結(jié)出的諺語，請你解釋其中的意味。 驚蟄聞雷米似泥，春分有雨病人稀。 （2） 四季更替，風物長新。一朵云，一陣風，一棵樹，一枝花……是否

9、喚起你心中的詩意？盼望下面的詩句能讓你躍躍欲試，動筆將自己徜徉自然的觀察感受用四個詩句表達出來，請選用恰當?shù)男揶o方法。 楓樹扎著華麗的絲巾， 田野拔上艷紅的輕紗。 我不愿顯得古板， 也佩戴了一枚胸花。 12. （8分） (2018河北) 觀察下面四張圖片，回答后面的問題。 圖片一 圖片二 圖片三 圖片四 （1） 圖片一，圖片二中各有一個錯別字，請找出來并改正。 （2） 圖片三中是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請為它補寫下聯(lián)。 （3） 圖片四中的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? 修改意見：________ 13. （12分） (2017八下欽州港期中) 茅以升曾這樣

10、風趣地說過：橋是經(jīng)過放大的一條板凳。人類在發(fā)展的幾千年歷史中，創(chuàng)造了林林總總、千姿百態(tài)的這種板凳。這些板凳，不僅為人類的生活帶來了便利，更主要的是在這幾千年里，它自身也孕育出了豐富多彩的橋文化。今天就讓我們一起走進橋的世界，去領(lǐng)略這多姿多彩、妙趣橫生的橋文化。 （1） 有關(guān)橋的故事：橋在我們生活中應(yīng)用普遍，很多橋都被賦予了美麗的傳說故事與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因為有了白娘子和許仙的愛情故事面經(jīng)久不衰，下面就請同學們寫一個你們所知道的橋的故事。 （2） 有關(guān)橋的詩句：自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優(yōu)美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力

11、。請同學們寫一句含“橋”的詩詞。 （3） 喻橋：橋是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內(nèi)涵。那么，它在我們的心中是些什么樣的橋呢？例如：友誼是一座橋，連接著同學的心。下面讓我們以這樣的句式，展開聯(lián)想：________ 14. （10分） 讀圖答題。 沒聽天氣預(yù)報 （1） 用一兩句話概括面面的內(nèi)容：________ （2） 說出這幅漫畫的主題：________ 15. （13分） (2016昆明) 放假了，語文老師布置了一項特別的作業(yè)，讓同學們圍繞“多彩年華”這一主題自編一本圖書，小郭同學用“恰同學少年”為書名，設(shè)計了以下三個章節(jié)，請你和他一起完成

12、這本書的編寫吧！ 【改素材】 第一章金色的童年 金色是童年的主色調(diào)，歡笑童年是的主旋律，童年的生活常常是陽光明媚、樂趣無窮的。 （1） 小章挑選了三則素材，其中有一則不適合放在這一章，請你找出并勸說小章改用“備選素材”。 素材一：一抬頭看見了一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜也許沒有吃完，又看見了一個大蜻蜒從旁飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜒去了?！捈t《呼蘭河傳》 素材二：我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰！”那時的我，真好像死了父親似的那么悲傷?！何　段业睦蠋煛? 素材三：單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有

13、無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊粱，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》 備選素材：學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的主活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。——于漪《往事依依》【憶情節(jié)】 （2） 笫二章 憂傷的往亊 今年，我國兒童文學作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”，獲獎詞評價其作品“讀起來很美，書寫了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活，樹立了孩子們面對艱難生活挑戰(zhàn)的榜樣”。是啊，誰的童年沒有憂傷？于絕，小郭設(shè)計了“憂傷的往亊”這一章節(jié)。

14、 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾的童年就有許多悲慘經(jīng)歷，但正是這些磨難，使他變得堅強和勇敢。下面兩幅連環(huán)畫都再現(xiàn)了保爾在學校被打罵的情景，請從A、B兩幅圖中任選一幅，講述保爾被打罵的具體原因。（要求：40字左右） 我選圖________講原因：。 （3） 【作探究】 笫三章 可貴的成長 成長屬于每一個孩子，那么成長究竟是什么？你和小郭翻開了語文書，從中尋找答案…… 請你比較下面三篇課文中人物的成長經(jīng)歷，寫出探究結(jié)果。 《月跡》 我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。 我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬

15、于我們的，每個人的……大家都覺得滿足了，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。 《最后一課》 畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景像，比分詞用法有趣多了。 天啊，如果我能把那條出名難學的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點兒錯誤，那么任何代價我都愿意拿出來的。 《十三歲的際遇》 入學之初那句頗為雄壯的誓言，在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺。 如果問我大學兩年收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光？ 探究結(jié)果：________。

16、 六、 材料探究 (共7題；共73分) 16. （5分） 假如你正在為2008年北京奧運會解說某場足球比賽，換人間隙，突然一群鴿子落在球場上，裁判示意比賽暫停，這時你將怎樣向觀眾解說？請寫一段100字以內(nèi)的解說詞。要求：①對鴿子的外形特征和場中表現(xiàn)要有說明；②將這一意外機智地向觀眾說明；③語言明快、生動。 17. （11分） 蘇州園林的美景令人陶醉，游人為了表達對它的贊美之情，擬寫了一副對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。 上聯(lián)：桂林山水甲天下 下聯(lián)：________。 18. （6分） (2017八上寶坻月考) 閱讀下面的圖表，根據(jù)情境要求答題。 某學者就“八年級語文學習方式與學習效率之

17、關(guān)系”對三個平行班(每班50人)進行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 學習方式 掌握80％以上 掌握50％～80％ 掌握50％以下 一班：聽老師分析講解 12人 28人 lO人 二班：自己看書做題 11人 30人 9人 三班：以上兩種方式結(jié)合 40人 9人 1人 （1） 由上表可得出結(jié)論：________。 （2） 結(jié)合自己學習語文的體會，簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。 19. （11分） (2014龍東) 初中時光已悄然過去?；厥资湃サ娜兆?，校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學習生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月

18、如歌”的主題活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。 （1） 【集體的記憶】班級組織編委會編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活的永久紀念，請你設(shè)計班史的內(nèi)容。 內(nèi)容一：班級畢業(yè)照 內(nèi)容二：________ 內(nèi)容三：________ 內(nèi)容四：________ （2） 【真誠的邀請】假如你是編委會的組長，去邀請校長為班史題詞，你該怎么說？ （3） 【如歌的行板】班級要組織一臺內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出的畢業(yè)晚會，請你設(shè)計主題語，要求語言簡潔、緊扣主題。 （4） 【永遠的贈言】畢業(yè)在即，請你在老師的紀念冊上寫留言，表達對老師的感激之情。 20. （12分） 綜合

19、性學習 七年級每個班要召開一次“好讀書，讀好書”主題班會。你作為班里的一員，請你完成下列任務(wù)。 （1） 在準備活動階段，同學們圍繞著“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”進行了熱烈的討論。下面是同學們發(fā)言的主要內(nèi)容，請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你在班會上進行專題發(fā)言的材料。 【材 料】有人認為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快；而經(jīng)典名著往往艱深 難懂，離現(xiàn)實生活較遠，因此少讀為妙。也有人認為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)過時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，它們和一般作品在文化品位上 是不

20、相等的，它們好像軍事上的制高點，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。讀名著，有以一當十的價值。尤其是名著為很多人反復(fù)閱讀，已經(jīng)成為當代人共同的文化素 養(yǎng)，不了解名著，就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。 主要信息一： 主要信息二： （2） 為了提高同學們的語言表達能力，老師向同學們介紹了一些關(guān)于讀書的名家名言，讓同學們進行仿寫練習，在班會上進行分組比賽。請你仿照下面的句子，以讀書為內(nèi)容，寫兩句話。 【例句】 生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞） 你的仿寫：生活里沒有書籍，就好像；智慧里沒有書籍，就好像。 （3） 隨著現(xiàn)代科

21、技的迅猛發(fā)展，“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時尚。班會的最后一項內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請你閱讀下面材料，說說你對“網(wǎng)上閱讀”的理解。 【材 料】 “網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進行快速閱讀，查閱文獻，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù) →確定檢查標志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進行分類、整序、編碼、建立索 引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡明化，便于進一 步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等。 “網(wǎng)上閱讀”的意思是： 21. （15分） (2017八下義烏期中

22、) 語言表達運用 請仔細觀察下邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其問題。 （1） 說出你對漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》的理解。 （2） 請你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點什么？（選擇一對象，注意說話的語氣和語境） 22. （13分） (2017八下欽州港期末) 請根據(jù)下面情境，按要求答題。 班里的“小書法家”小麗正在書寫一幅參賽的書法作品。大功即將告咸。毛手毛腳的小映突然湊上來碰到了她的手，一幅藝術(shù)作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說：“微笑是人類最好看的表情。”

23、 （1） 小映這句話的意思是：________?！菜悸伏c睛：圍繞“請不要生氣”的意思作答即可〕 （2） 假如你是小麗，你將會對小映________〔思路點睛：從順意化解方面回答?！? 七、 信息概括 (共2題；共10分) 23. （5分） 東楚中學開展了“方言上舞臺”活動，下面是小沾同學為這個活動寫的消息，還差一個標題，請你幫他擬一個。 保護方言有利于保護漢語的古音古義，弘揚地方特色文化。為此，東楚中學于3月20日在學校大禮堂舉辦了一次別開生面的以展示方言魅力為主題的匯演活動，學校八，九年級各班用方言展示了唱歌、演情景劇、講故事、說笑話等二十多個精彩節(jié)目。這次節(jié)目表演形式別具一格

24、，現(xiàn)場的笑聲、掌聲、喝彩聲不絕于耳，讓大家充分感受了方言雅俗共賞的獨特魅力。 24. （5分） (2019七上融安期中) 為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。 （1） （活動一:自我介紹） 你剛進入初中，一切都是新的:新環(huán)境，新教師，新同學。在你感到新鮮、高興、激動之時，班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動為你結(jié)交新朋友提供了機會，于是你走到一位新同學面前自我介紹道：________ （2） （活動二：觀察探究） 班長貼出了班級近期完成的“關(guān)于中學生結(jié)交朋友”的調(diào)查報告，請你仔細觀察表格

25、內(nèi)容后，到黑板上寫出你的探究結(jié)果。 選擇交友對象 憑感覺交友 覺得有內(nèi)才交友 看重外表交友 注重人品交友 比例 20% 18% 20% 46% 我的探究結(jié)：________ （3） （活動三:表明觀點） 班級主題活動中，一些同學認為上網(wǎng)聊天無拘無束，暢所欲言，快樂無比，于是樂此不疲。而回家跟父母很少聊天，覺得跟父母沒什么話題可聊，對此，你說出了自己的心理話：________ 八、 圖文轉(zhuǎn)換 (共1題；共2分) 25. （2分） (2016臺山模擬) 根據(jù)語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。 用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；__

26、______；________。在學習和生活中，你用心做什么了呢？ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 情景對話 (共2題；共3分) 1-1、 2-1、 二、 表達觀點 (共3題；共26分) 3-1、 4-1、 5-1、 三、 勸說說理 (共1題；共1分) 6-1、 6-2、 四、 語言表達 (共3題；共30分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 五、 策劃活動 (共6題；共65分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 六、 材料探究 (共7題；共73分) 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 七、 信息概括 (共2題；共10分) 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 八、 圖文轉(zhuǎn)換 (共1題；共2分) 25-1、