萬(wàn)水千山怎么造句

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1、萬(wàn)水千山怎么造句 篇一：詞語(yǔ)解釋及造句 詞語(yǔ)解釋及造句 萬(wàn)水千山：很多的山和水，形容路途遙遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。造句：紅軍的鐵腳板終于踏破了二萬(wàn)五千里征途上的萬(wàn)水千山。 等閑：平常。造句：這個(gè)人能文能武，有勇有謀，決非等閑之輩。 五嶺：指大庾嶺、騎田嶺、萌渚嶺、都龐嶺、越城嶺。在江西、湖南南部和廣東、廣西北部交界處。 逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣于。造句：只見(jiàn)道路兩旁群山逶迤，林木蔥蘢。 烏蒙：山名，在云南省祿勸縣，北臨金沙江，山勢(shì)雄偉陡峭，十二座山峰盤旋七十余里。 磅礴：氣勢(shì)盛大的樣子。造句：運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的演出，場(chǎng)面恢宏，氣勢(shì)磅礴，振奮人心。 泥丸：用泥

2、土團(tuán)成的球形的小東西。 金沙：指金沙江，是長(zhǎng)江上游從青海玉樹到四川宜賓的一段。 云崖：高聳入云的山崖。造句：在山腳下，仰頭望見(jiàn)一只老鷹在云崖上空盤旋。 大渡：指大渡河，發(fā)源于四川與青海交界處的賴楚山，上游叫大金川，南流再折而北，至樂(lè)山縣，入岷江。 鐵索：指大渡河上的鐵索橋，又叫瀘定橋。它是用十三根鐵索構(gòu)成的橋，九根系于兩岸石壁為橋身，上有木板，其余四根為扶手。橋長(zhǎng)三十丈，下距水面數(shù)十丈。 岷山：山名，在四川、甘肅交界的地方，海拔4000米以上，山上空氣稀薄，終年積雪，人跡罕至。 三軍：這里是對(duì)紅軍的統(tǒng)稱。 開顏：臉上現(xiàn)出高興的樣子。造句：他談吐詼諧，常常引得大家開顏大笑

3、。 篇二：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)2 成語(yǔ)歸類： （1）打比方的成語(yǔ)：細(xì)雨如絲骨瘦如柴 驕陽(yáng)似火 月光如水 （2）描寫四季特點(diǎn)： 春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨 夏：驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 （3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 （4）寫人物品質(zhì)的：樂(lè)于助人 知錯(cuò)就改 無(wú)私奉獻(xiàn) （5）描寫黃昏的：夕陽(yáng)西下 落日余暉 晚霞滿天 （6）寫夜晚的：月明星稀 萬(wàn)家燈火 夜深人靜 三更半夜 （7）形容說(shuō)話的：自言自語(yǔ) 吞吞吐

4、吐 對(duì)答如流 滔滔不絕 （8）描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑 （9）關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的：一絲不茍 專心致志 聚精會(huì)神 勤學(xué)苦練 持之以恒 日積月累 （10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢(shì)宏偉 （11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目 （12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月 （13）描寫天氣的：艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作 （14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬(wàn)分 興高采烈 心曠神怡 （15）描寫山和水的：山清水秀 千山

5、萬(wàn)水 青山綠水山高水深 （16）描寫儀表的：儀表堂堂舉止文雅 （17）描寫英雄人物的：氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強(qiáng) （18）描寫人間情誼： 風(fēng)雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依 （19）描寫花草樹木：百花齊放 萬(wàn)紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭 （20）帶有近義詞的成語(yǔ)：興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快 （21）帶有反義詞的成語(yǔ)：生離死別 一無(wú)所有 前因后果 天昏地暗 （22）十二生肖成語(yǔ)： 膽小如鼠 對(duì)牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯 （23）數(shù)字成語(yǔ)

6、 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭(zhēng)鳴 千山萬(wàn)水 千辛萬(wàn)苦獨(dú)樹一幟 五體投地 十萬(wàn)火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見(jiàn)四年級(jí)上冊(cè)四字詞語(yǔ)和各種形式的詞語(yǔ)。 昂首東望 漫天卷地 鮮果飄香 一日三餐 架子十足 金碧輝煌 談何容易 燈紅酒綠 若隱若現(xiàn) 引人注意 狂風(fēng)大作 從容不迫 屏息凝視 隱隱約約 平安無(wú)事 熱鬧非凡 風(fēng)平浪靜 毫不可惜 雪花飛舞 揚(yáng)長(zhǎng)而去 變化多端 姿態(tài)不一 突如其來(lái) 風(fēng)和日麗 水天相接 隨遇而安 草翠花開 空空如也 枝折花落 山洪暴發(fā) 骨肉同胞 耀武揚(yáng)威 橫貫江面 鮮花盛開 局促不安 供養(yǎng)不周 氣魄雄偉 清波漾漾 血脈親情 得意揚(yáng)揚(yáng)

7、齊頭并進(jìn) 綠樹成陰 毫不相讓 不勝其煩 神清氣爽 理所當(dāng)然 帝國(guó)主義 振興中華 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 呼風(fēng)喚雨 形

8、態(tài)各異 引吭大叫 久經(jīng)沙場(chǎng) 協(xié)調(diào)有序 筋疲力盡 ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)影無(wú)蹤 不聞不問(wèn) AABC：涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 修改病句練習(xí)2及答案 1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 3、這些是唐朝出土的文物。 4、看了這部電視劇，都留下

9、了深刻的印象。 5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。 6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、《草原》的作者是老舍寫的。 12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 17、多讀好書，可以豐富和提高我們

10、的知識(shí)。 18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。 19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu 21．聽了報(bào)告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。 24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。 25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。 28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 答案： 1、 解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)。 2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。 3、這些是唐朝的文物。 4、這

11、部電視劇，給我留下了深刻的印象。 5、公園新設(shè)了兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。 6、我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。 7、他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、《草原》的作者是老舍。 12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。 13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。 14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心。 15、公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。 16、我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 17、多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。 18、我最喜歡讀

12、的報(bào)紙是《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》。 19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。 20、任何困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。 21．聽了報(bào)告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。 23．我忍不住笑了出來(lái)。 24．我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻?。 25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26．因?yàn)槔仙釔?ài)花，所以養(yǎng)了許多花。 27．夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。 28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。 修改病句練習(xí)1和答案 1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。 修改：去掉“愉快、歡樂(lè)” 2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改：去掉“漸漸”或“忽然” 3

13、、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。修改：去掉“經(jīng)過(guò)” 4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。 修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 5、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那親切的話語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。 修改：“話語(yǔ)”后加“響在我耳邊”： 7、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 修改：“增加”改為“提高” 8、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。 修改：“而是”改為“而且” 9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、

14、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。 修改：“就”改為“才” 11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們” 12、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。 修改：去掉“愉快、歡樂(lè) 13、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。 修改：去掉“漸漸”或“忽然” 14、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大 。 修改：去掉“經(jīng)過(guò)” 15、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。 修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 16、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 17、他那親切的話

15、語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。 修改：“話語(yǔ)”后加“響在我耳邊”： 18、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。修改：“增加”改為“提高” 19、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。 修改：“而是”改為“而且” 20、看了這次展覽，使我有很多感想。 修改：去掉“使” 21、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。修改：“就”改為“才” 22、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。 修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們” 23、我們?yōu)榻衲陣?guó)慶準(zhǔn)備。 修改：精彩節(jié)目24、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。 修改：歌曲 25、小鳥動(dòng)聽的歌聲被他

16、陶醉了。修改：他被小鳥動(dòng)聽的歌聲陶醉了。 26、全班同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。 修改：全班其他同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。27、我不禁忍不住笑出聲來(lái)。 修改：我不禁笑出聲來(lái)。28、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。 2、 修改：地里種著西紅柿、扁豆、黃瓜、茄子等各種蔬菜，還種著西瓜蘋果等。 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)2 1．給下面句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。 （ ）海灘上有（ ）貝殼。 2．縮句。（縮到最短） 小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。 3．照樣子寫句子。 例：你收拾一下房間吧！

17、 改為：你把房間收拾一下吧！ （1）冬天皂莢樹落光了葉子。 （2）水手從河底撈上了鐵牛。 例：太陽(yáng)曬干了地上的水。 改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了。 （1）人們打掃干凈了街道。 （2）科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。 4．修改病句。（在原句上改） （1）開會(huì)的人來(lái)自各個(gè)不同的地方。 （2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。5．造句。著名 無(wú)論??總是??： 6．把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在( )里填上序號(hào)。()狼想吃掉公雞，上前問(wèn)：“好朋友，你上哪兒去?”()一只公雞在路上遇見(jiàn)一只狼。()狼一聽，趕快逃走了。()

18、公雞說(shuō)：“我看朋友去?！? ()公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)，后面還有一條狗呢!”()狼說(shuō)：“我們兩個(gè)一起走，好嗎?”7．縮句 （6分） A．大橋兩旁的路燈發(fā)出耀眼的光芒。 縮句： B．精致的盒子里裝著一對(duì)雪白的貝殼?？s句： C．激動(dòng)人心的消息傳到了我們學(xué)校。 縮句：8．句式轉(zhuǎn)換（8分） A．我整理好了房間。 變成把字句： 變成被字句： B．趵突泉吸引了不少游客。 變成把字句： 變成被字句： 按要求寫句子。 ①小鳥要走的消息傳遍森林。（改為比喻句） ②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句） ③小鳥凝視著江面。（擴(kuò)句） ④我們堅(jiān)持植樹造林。我

19、們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話） 縮寫句子。 1、伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。 2、奶奶在水井邊用水桶打水。 3、夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。 四語(yǔ)上句式歸類： 第一單元——把字句與被字句的練習(xí) 1、《觀潮》 自古以來(lái)，錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。 自古以來(lái)，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 2、《火燒云》 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 3、《幸福是什么》 羊群被他們常常從村子里趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。 篇三：最新蘇教版七年級(jí)(上)第一單元語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn) 第一單元小測(cè)驗(yàn) 一、根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)的字注音

20、。（13分） 1.憧（ ）憬（ ） 2.裨益（ ） 3.?。?）幕 ．．．． 4.徘徊（ ）（ ） 5.斑斕（ ） 6.yng（ ）火蟲 ．．． 7.半明半mi（ ） 8.模（ ）糊9.浸（）透．． 10.裝載（ ） 11.七皺八zhě（ ） 12.瘦骨ln xn( )( ) ． 13.熙來(lái)rǎng( )往14.zī( )zhū( )必較 15. 家眷（ ） ． 16. xi( )疵 17.Chu( )ch() 不決 18.歸?。ǎ?． 19.行輩（ ）20. 反( ) ch21. 翕( )動(dòng) ．． 二、填空。（21分） 1、小說(shuō)三要素是

21、、 、 。 2、故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)由 、 、 、、 組成。 3、我們常見(jiàn)的刻畫人物的方法有、 、、 、 。 4、母親呵！ ， ；心中的風(fēng)雨來(lái)了，。 5、母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，_______________。 這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，_________ ______。 6、嫩綠的芽?jī)?，和青年說(shuō)：“ ！” 淡白的花兒，和青年說(shuō)：“ ！” 深紅的果兒，和青年說(shuō)：“ ！” 三、解釋下列成語(yǔ)并造句。（10分） 三、閱讀理解。 （一）石枕（15分） 小映九歲那樣，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。 幸好小映的爺爺就是有名的游方

22、郎中，他的腿傷才及時(shí)得到了治療。無(wú)奈傷勢(shì)不輕，撥筋接骨之后，只愈 了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。 一天，映看見(jiàn)爺爺在床前嘆息落淚，便問(wèn)：“爺爺，你怎么哭了？” “你的腿已經(jīng)廢了?！? 小映聽罷，哇的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說(shuō)：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒(méi)有走路的腿 呀！” 爺爺思忖良久，說(shuō)：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后，把條 石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛、散血化淤、舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無(wú)能為力了?！? 小映滿懷信心地說(shuō)：“碰傷我腿的

23、是一塊黑色條石，我認(rèn)得它。我一定能找到它！” 自此，小映無(wú)論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊條石。 一年過(guò)去了，小映沒(méi)有找到那塊條石。 兩年過(guò)去了，小映 。 爺爺說(shuō)：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下游的。你到下游去找吧。” 于是小映到下游的河灘上去找。然而總是找不到那塊條石。 三年的最后一天，小映絕望地對(duì)爺爺說(shuō)：“那塊石頭，我沒(méi)有找到。” 爺爺說(shuō)：“實(shí)在找不到，就不要找了。” “為什么？” “你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嗎？” “可我怎么也想不通：那么大的一塊條石，怎么會(huì)被水沖得不見(jiàn)了呢？” “三年前我就把它扔到了河心深處。你在河灘上怎么能找到？” 1、這篇小說(shuō)的線索是 。（2分） 2、文章主要通過(guò) 描寫展開情節(jié)，揭示人物性格。（2分） 3、小說(shuō)第一段話的作用是什么？（4分） 4、領(lǐng)會(huì)上下文的意思，在文中橫線上應(yīng)填一句什么話？（2分） 5、文中概括地寫小映尋找條石之困難、艱辛的句子是。（2分） 6、小說(shuō)中既是高潮又是結(jié)局的內(nèi)容是。（2分） 7、從小映的角度看，小說(shuō)給人的啟迪是什么？從爺爺?shù)慕嵌瓤?，小說(shuō)給人的啟迪是什么？（4分） 《萬(wàn)水千山怎么造句》