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1、 群體研究路線；個體研究路線； 關(guān)于達爾文 達 爾 文 （ 1809 1882） 出 生 在 英 國 ， 祖 父 和父 親 都 是 有 名 的 醫(yī) 生 。 他 從 小 就 活 潑 好 動 ， 喜 歡采 集 昆 蟲 ， 特 別 熱 衷 于 打 獵 和 騎 馬 旅 行 . 16歲 時 ， 為 了 讓 他 將 來 繼 承 祖 業(yè) ， 父 親 送 他到 愛 丁 堡 大 學(xué) 學(xué) 醫(yī) 。 但 他 對 醫(yī) 學(xué) 并 不 感 興 趣 ， 常到 海 邊 向 人 學(xué) 習(xí) 采 集 生 物 標(biāo) 本 ， 對 動 物 進 行 解 剖 、分 類 和 作 觀 察 記 錄 。 19歲 那 年 ， 達 爾 文 又 進 入 劍 橋
2、大 學(xué) 學(xué) 習(xí) 神 學(xué) 。在 這 期 間 ， 他 結(jié) 識 了 一 些 朋 友 。 從 他 們 那 里 ， 他學(xué) 會 了 如 何 發(fā) 掘 并 鑒 定 地 質(zhì) 礦 物 標(biāo) 本 等 ， 為 他 將來 從 事 自 然 科 學(xué) 的 研 究 打 下 了 基 礎(chǔ) 。 22歲 那 年 ， 經(jīng) 朋 友 推 薦 ， 達 爾 文 以 博 物 學(xué) 者 的 身 份 登 上 了 “貝 格 爾 ”號 遠(yuǎn) 航 考 察 船 ， 隨 船 進 行 為 期 5年 的 科 學(xué) 考 察 。 每 到 一 個 地 方 ， 達 爾 文 都要 仔 細(xì) 考 察 當(dāng) 地 動 物 、 植 物 資 源 。 許 多 實 例 引 起 他 的 思 考 。達
3、爾 文 （ 18091882） 在 南 美 洲 ， 達 爾 文 發(fā) 現(xiàn) 了 古 犰 狳 的 化 石 。 它 們 與 現(xiàn) 代 生 活 的 犰 狳 十 分 相 似 ， 但 又 有不 同 。 這 是 否 說 明 現(xiàn) 代 的 動 物 是 由 古 代 的 動 物 發(fā) 展 而 來 的 呢 ？ 在 加 拉 帕 戈 斯 群 島 上 ， 達爾 文 發(fā) 現(xiàn) ， 這 里 不 同 島 上 的 地 雀 各 有 其 特 點 。 這 種 現(xiàn) 象 使 達 爾 文 想 到 物 種 可 能 在 不 斷 地變 化 著 。 各 地 的 所 見 所 聞 ， 都 說 明 隨 著 時 間 的 推 移 ， 生 物 是 在 逐 漸 進 化 的
4、 。 但 是 ， 當(dāng) 時 達 爾文 還 不 能 說 明 引 起 生 物 進 化 的 原 因 。 考 察 歸 來 ， 達 爾 文 就 開 始 研 究 這 個 問 題 。 達 爾 文 耐 心 地 收 集 資 料 和 證 據(jù) 。 他 訪 問 過 農(nóng) 夫 、 種 子 供 應(yīng) 店 店 主 和 家 畜 、 家 禽 飼養(yǎng) 人 。 他 還 親 自 飼 養(yǎng) 鴿 子 ， 觀 察 家 鴿 在 人 工 飼 養(yǎng) 下 所 產(chǎn) 生 的 變 異 . 經(jīng) 過 大 量 的 觀 察 和 研 究 ， 達 爾 文 終 于 成 功 地 用 自 然 選 擇 學(xué) 說 解 釋 了 生 物 進 化 的 原 因 ，并 于 1859年 出 版 了
5、物 種 起 源 這 部 巨 著 ， 引 起 極 大 的 反 響 。 有 哪 些 因 素 促 成 了 達 爾 文 生 物 進 化 論 的 問 世 ?政 治 上 ： 資 產(chǎn) 階 級 革 命 的 影 響 ；經(jīng) 濟 上 ： 資 本 主 義 經(jīng) 濟 的 發(fā) 展 和 工 業(yè) 革 命 的 推 動 ；思 想 上 ： 文 藝 復(fù) 興 、 宗 教 改 革 、 啟 蒙 運 動 解 放 了 思 想 。(2)科 學(xué) 基 礎(chǔ) :科 學(xué) 技 術(shù) 的 進 步 和 生 物 學(xué) 知 識 的 積 累 。 細(xì) 胞 學(xué) 說和 生 物 進 化 的 觀 點 等 奠 定 了 理 論 基 礎(chǔ) 。(1)自 身 實 踐 ：達 爾 文 的 科 學(xué) 探 索 。(3)社 會 條 件 ：
專題七-第二課-追尋生命的起源
