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1、
[ 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮 ] 教案 1 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考
慮教案
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮
江蘇金湖二中張巧云
教學(xué)目標(biāo):能夠說出自己的人生規(guī)劃, 樹立積極向上的人生理想。
教學(xué)重點(diǎn):引發(fā)學(xué)生對(duì)生命意義和人生道路的思考,嘗試在多夢(mèng)的季節(jié)規(guī)劃人生。
課時(shí)安排: 1 課時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課文
十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來方向的時(shí)候,
2、馬克思說:每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中,馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的若干原則, 以及自己職業(yè)選擇的初步方向。
二、合作研討課文
1. 馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪兩方面的問題?
明確:怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。
2. 馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么?
明確:個(gè)人喜好、身體條件、自身能力。
3. 馬克思認(rèn)為
3、我們?cè)谑裁辞闆r下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)?
明確:在虛榮心讓我們對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。
4. “冒險(xiǎn)把大廈建筑在松軟的廢墟上” 這個(gè)比喻說明了什么道理?
明確:所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。
5. 馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則?
明確:有尊嚴(yán)、深信正確、能提供廣闊場(chǎng)所的接近完美的境地。
6. 馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么?
明確:人類的
4、幸福和我們自身的完美。
7. 馬克思自己所向往的職業(yè)是什么?
明確:為人類的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)。這其實(shí)是他在十七歲向社會(huì)發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。
三、小結(jié)
本文富有激情和理性,文章邏輯性強(qiáng)。作者先談怎樣選擇職業(yè),
再談選擇怎樣的職業(yè), 然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。
在每一部分,行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。
四、作業(yè)布置
根據(jù)你的個(gè)人實(shí)際,請(qǐng)為你自己未來的職業(yè)理想作一個(gè)設(shè)計(jì),并請(qǐng)說出選擇這種職業(yè)的理由。
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