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SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
王國(guó)田
職稱(chēng)
實(shí)驗(yàn)師
從事
專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱(chēng)
輕卡汽車(chē)轉(zhuǎn)向節(jié)成型工藝設(shè)計(jì)
課題適用專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
課題類(lèi)型
設(shè)計(jì)
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。）
汽車(chē)轉(zhuǎn)向節(jié)是汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的關(guān)鍵零件，隨著國(guó)內(nèi)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，該類(lèi)鍛件市場(chǎng)前景極為廣闊，然而目前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)此類(lèi)鍛件仍然存在加工余量大、成形不易充滿及模具設(shè)計(jì)困難等問(wèn)題，所以探索該類(lèi)鍛件成形工藝具有十分重要的意義。傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式是自由鍛成形，成形過(guò)程需要兩次加熱，能源浪費(fèi)而且污染嚴(yán)重，質(zhì)量也不易控制。為了響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的政策，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，將生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn)，利用現(xiàn)有設(shè)備實(shí)現(xiàn)一火成形。
從20世紀(jì)80年代我國(guó)就開(kāi)始研究轉(zhuǎn)向節(jié)吧，并用于實(shí)踐，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，國(guó)內(nèi)汽車(chē)保持著快速增長(zhǎng)，轎車(chē)、客車(chē)、尤其是經(jīng)濟(jì)型轎車(chē)、輕型車(chē)、微型車(chē)的需求量也獲得了較大的增長(zhǎng)，這時(shí)對(duì)汽車(chē)的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。作為汽車(chē)轉(zhuǎn)向橋中的保安零部件，汽車(chē)的轉(zhuǎn)向節(jié)品質(zhì)的優(yōu)劣直接維系著乘務(wù)員和貨物的安全，因此我國(guó)的汽車(chē)零部件企業(yè)加大投資力度，借鑒國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)發(fā)強(qiáng)度更高、靈活性更強(qiáng)的轉(zhuǎn)向節(jié)。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教
研
室
意
見(jiàn)
1
選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字： 年 月 日
系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
注：課題類(lèi)型填寫(xiě) W.科研項(xiàng)目；X.生產(chǎn)（社會(huì)）實(shí)際；Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；Z.其它。