龍門(mén)式家用數(shù)控銑床設(shè)計(jì)【說(shuō)明書(shū)+CAD+UG】
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附表三畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)龍門(mén)式家用數(shù)控銑床設(shè)計(jì)課題來(lái)源教師自擬課題課題類(lèi)型AX指導(dǎo)教師張老師學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容:(調(diào)研資料準(zhǔn)備情況,設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果;工作任務(wù)分解,各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配;完成設(shè)計(jì)(論文)所具備的條件、存在的問(wèn)題等。)一課題背景:龍門(mén)式家用數(shù)控銑床是根據(jù)模擬教學(xué)用具立柱式數(shù)控銑床設(shè)計(jì)而來(lái),用以滿(mǎn)足大多數(shù)小工件低精度銑削加工要求。由于機(jī)床中銑床較為通用,且加工種類(lèi)多,此次設(shè)計(jì)即可滿(mǎn)足設(shè)計(jì)階段加工,達(dá)到節(jié)省工程研發(fā)時(shí)間,改善設(shè)計(jì)條件,縮短科研周期和降低成本的要求。二設(shè)計(jì)目的及要求:目的:滿(mǎn)足設(shè)計(jì)階段加工,達(dá)到節(jié)省工程研發(fā)時(shí)間,改善設(shè)計(jì)條件,縮短科研周期和降低成本。并且培養(yǎng)我們運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)制造及有關(guān)課程(工程材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)、公差與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械裝備、金屬切削原理等)的知識(shí),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),獨(dú)立地分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)中的問(wèn)題,具備獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)中等復(fù)雜程度機(jī)床的能力。要求:1 設(shè)計(jì)龍門(mén)式數(shù)控銑床結(jié)構(gòu),畫(huà)零件圖,要求正確合理。 2 準(zhǔn)備外文資料翻譯一份。 3 畫(huà)龍門(mén)式數(shù)控銑床總裝配圖。 4 設(shè)計(jì)計(jì)算,編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),要求1.2萬(wàn)字以上。三階段任務(wù):2008年月日 2008年月日,教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。2008年月日 2008年月日,學(xué)生完成開(kāi)題報(bào)告。2008年月日 2008年月日,學(xué)生完成銑床零件圖繪制和數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。2008年月日 2008年月日,學(xué)生完成數(shù)控銑床機(jī)械部分設(shè)計(jì)。 2008年月日 2009年月日,學(xué)生完成設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)。 四設(shè)計(jì)條件及問(wèn)題:組合機(jī)床在機(jī)械制造企業(yè)應(yīng)用非常廣泛,其設(shè)計(jì)過(guò)程比較規(guī)范,技術(shù)成熟,通用部件已標(biāo)準(zhǔn)化和系列化,在設(shè)計(jì)過(guò)程中有較多的調(diào)研與借鑒材料。并且在設(shè)計(jì)過(guò)程中圖書(shū)館資料如組合機(jī)床設(shè)計(jì)手冊(cè)可供參考,以及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師意見(jiàn): 指導(dǎo)教師簽名: 日期:課題類(lèi)型:1、A工程設(shè)計(jì);B技術(shù)開(kāi)發(fā);C軟件開(kāi)發(fā);D理論研究 2、X真實(shí)課題;Y模擬課題;Z虛擬課題 1、2均要填,如AY、DX等
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編號(hào):20935607
類(lèi)型:共享資源
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上傳時(shí)間:2021-04-21
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