《（新課改省份專用）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 第3課時(shí) 光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 第3課時(shí) 光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系課件.ppt（62頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、光 合 作 用 與 細(xì) 胞 呼 吸 的 關(guān) 系第 3課 時(shí) 考點(diǎn)一 光合作用與細(xì)胞呼吸 物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化關(guān)系重難深化類 深理解 以聯(lián)系為橋梁融會(huì)貫通探規(guī)尋律有 氧 呼 吸光 合 作 用項(xiàng) 目 有 光 、 無(wú) 光 都 能 進(jìn) 行只 在 光 下 進(jìn) 行條 件 活 細(xì) 胞 (主要在線粒體)葉 綠 體場(chǎng) 所 分 解 有 機(jī) 物 ， 釋 放 能 量 ，供 細(xì) 胞 利 用合 成 有 機(jī) 物 ， 儲(chǔ) 存 能 量實(shí) 質(zhì) 穩(wěn) 定 的 化 學(xué) 能 活 躍 的化 學(xué) 能 (放能)光 能 化 學(xué) 能 (儲(chǔ)能)能 量變 化 有 機(jī) 物 無(wú) 機(jī) 物無(wú) 機(jī) 物 有 機(jī) 物物 質(zhì)變 化 對(duì) 點(diǎn) 落 實(shí) 解 析 返 回 會(huì)遷移
2、以圖表為載體信息蘊(yùn)含 圖文轉(zhuǎn)換 對(duì) 點(diǎn) 落 實(shí) 解 析 返 回 解 析 返 回 考點(diǎn)二光合速率、呼吸速率及其相互關(guān)系重難深化類 會(huì)遷移 以圖表為載體信息蘊(yùn)含 圖文轉(zhuǎn)換 對(duì) 點(diǎn) 落 實(shí) 解 析 返 回 解 析 返 回 精探究 以實(shí)驗(yàn)為途徑追根溯源 理解更深 對(duì) 點(diǎn) 落 實(shí) 解 析 返 回 解 析 返 回 解 析光 照 強(qiáng) 度 (klx) 0(黑 暗 ) a b c d e白 瓶 溶 氧 量 (mg/L) 3 10 16 24 30 30黑 瓶 溶 氧 量 (mg/L) 3 3 3 3 3 3 返 回 深理解 以聯(lián)系為橋梁融會(huì)貫通探規(guī)尋律 解 析 返 回 解 析組 別 甲 乙 丙 丁溫 度 ( )
3、 27 28 29 30暗 處 理 后 質(zhì) 量 變 化 (mg) 1 2 3 1光 照 后 與 暗 處 理 前 質(zhì) 量 變 化 (mg) 3 3 3 1 返 回組別甲乙丙丁溫度( ) 27 28 29 30凈光合速率(mg/h) 4 5 6 2總光合速率(mg/h) 5 7 9 3 解 析 光 照 強(qiáng) 度 (klx) 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0光 合 速 率 CO2 mg/ (100 cm2葉h) 2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0 返 回 解 析 返 回 課堂一刻鐘 高分必備遷移交匯，歸納整合此題考查角度要遷移交匯到光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)等內(nèi)容。
4、生物試題考查的點(diǎn)多面廣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注意歸納總結(jié)是取得高分的重要途徑，如結(jié)合本題歸納在生物膜上進(jìn)行的各種反應(yīng)。 易錯(cuò)探因張冠李戴人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量是由葡萄糖分解提供的，而不是由乳酸分解提供的。命題者有意創(chuàng)設(shè)“劇烈運(yùn)動(dòng)”的情景，造成與無(wú)氧呼吸有關(guān)的假象。 解題關(guān)鍵圖文轉(zhuǎn)換解答本題的關(guān)鍵是正確審讀曲線信息，將曲線信息轉(zhuǎn)換為文字信息。由曲線可知3650 時(shí)，植物甲的凈光合速率大于乙，葉溫25 植物甲的凈光合速率小于乙，葉溫為35 時(shí)甲、乙的凈光合速率均大于0，只要讀懂這些信息，此題就會(huì)迎刃而解。 失分探因知識(shí)不全此空在人教版必修教材P94“相關(guān)信息”中有明確解釋，因此在復(fù)習(xí)中只有對(duì)教材知識(shí)全面復(fù)習(xí)才不至于形成知識(shí)空缺。 解 析 返 回 試 管 編 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7水 草 無(wú) 有 有 有 有 有 有距 日 光 燈 的 距離 (cm) 20 遮 光 * 100 80 60 40 2050 min后 試 管中 溶 液 的 顏 色 淺 綠 色 X 淺 黃 色 黃 綠色 淺 綠 色 淺 藍(lán) 色 藍(lán) 色 滿 分 必 備答 題 規(guī) 范解答植物光合作用類問題時(shí)，要綜合考慮光合作用和呼吸作用。結(jié)合本題描述時(shí)要答出溶液顏色沒有變化的原因是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 ，CO2的吸收和釋放量相等，含量沒有發(fā)生變化。 學(xué) 情 考 情 了 然 于 胸 考查能力考查知識(shí)
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