《品德教育科學(xué)《我愛(ài)我的家人》.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《品德教育科學(xué)《我愛(ài)我的家人》.pptx（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、有個(gè)地方有媽媽的嘮叨；有個(gè)地方有奶奶出門前的叮囑；有個(gè)地方那里是我們受傷后比方的港灣；這個(gè)地方是？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 我 愛(ài) 我 的 家 人 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 爸爸家庭經(jīng)濟(jì) 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 媽媽給 我 洗衣做 飯 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 爺爺送 我 上 學(xué) 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 奶奶做飯和照顧家人等 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 想一想，誰(shuí)的行動(dòng)最暖人在這一家人中，你最喜歡誰(shuí)？為什么？（說(shuō)出你喜歡他的原因） 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì)
2、下 冊(cè) 說(shuō)一說(shuō) 生活中的每一天，我們都感受著家人的愛(ài)，結(jié)合生活照片場(chǎng)景，以講故事的形式說(shuō)說(shuō)你都感受到來(lái)自家人怎樣的愛(ài)嗎？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 課 堂 探 究 愛(ài)是一句貼心的話爸爸媽媽平時(shí)很關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，當(dāng)看到圖中的情景時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 不但爸爸媽媽為我們付出了很多，爺爺奶奶也一樣。交流討論：明明做的對(duì)不對(duì)，為什么？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 滔滔的故事 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 愛(ài)很簡(jiǎn)單我的愛(ài)是什么？愛(ài)是一句體貼的問(wèn)候。愛(ài)是餐桌上一句簡(jiǎn)單的“真好吃”愛(ài)是進(jìn)校門時(shí)對(duì)親人的一個(gè)燦爛微笑。愛(ài)是卷子上一次又一次的進(jìn)步。愛(ài)是
3、寒冷嚴(yán)冬一杯熱騰騰的茶。愛(ài)是父母病床前的一杯溫開(kāi)水。愛(ài)是上樓時(shí)爺爺奶奶的小拐棍兒。愛(ài)是放在家人嘴里的一塊糖學(xué)會(huì)付出愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)就在我們身邊。愛(ài)其實(shí)是一句貼心的話，它溫暖著家人的心。 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 付 出 與 收 獲 愛(ài)看看小明和小剛做的怎么樣？陪爺爺散步共進(jìn)晚餐 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 學(xué)學(xué)我 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 改一改剛剛聽(tīng)了滔滔的故事，小朋友們想不想知道為什么回來(lái)晚了？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) ： 我昨天送生病的同學(xué)回家，所以回家晚 了，您
4、別生氣了。我愛(ài)您，希望您不要回來(lái)太晚，媽媽會(huì)擔(dān)心的。您的兒子：滔滔 3月18日 想像一下當(dāng)爸爸看到兒子滔滔給自己的留言條上寫(xiě)的話時(shí)爸爸心理會(huì)怎么想？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 課 堂 探 究我的愛(ài)是理解的微笑小結(jié)：父母是真的愛(ài)護(hù)、關(guān)心我們，但人無(wú)完人，在處理子女問(wèn)題上，父母不可能每件事都做的對(duì)，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)方父母的錯(cuò)誤，作為子女應(yīng)該理解父母的苦心，想辦法與他們溝通，寫(xiě)留言就是一種很好的溝通方式。也可以采取自己喜歡、家人也接受的方式進(jìn)行溝通，比如談心、寫(xiě)信，通過(guò)其他人做工作等。愛(ài)是理解的微笑，子女和父母都應(yīng)該互相理解。 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 課堂探究 看了以上這些
5、圖片你有什么感受？引導(dǎo)學(xué)生回顧父母的工作及日常活動(dòng)，將其與家人一起活動(dòng)的內(nèi)容及情景進(jìn)行連結(jié)，并體會(huì)到父母對(duì)自己的疼愛(ài)。 小組規(guī)劃在近一個(gè)時(shí)間內(nèi)，組織全家人進(jìn)行一次有意義的活動(dòng)。要求：不打亂父母的時(shí)間安排。照顧家人的生活習(xí)慣。 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 課堂達(dá)標(biāo)（ 一 ） 填 空 1、 營(yíng) 造 良 好 的 家 庭 氛 圍 是 每 個(gè) 家 庭 成 員 的 _和 _。 2、 _是 孩 子 溫 馨 的 港 灣 ， 孩 子 在 這 里 享 受 著 被 愛(ài) 的 _。 3、 我 們 小 學(xué) 生 應(yīng) 該 主 動(dòng) 與 父 母 長(zhǎng) 輩 溝 通 ， 共 同 營(yíng) 造 _的 家 庭 氛 圍 。 4、 家 庭
6、成 員 之 間 應(yīng) 該 _、 _。 5、 家 庭 所 有 成 員 都 需 要 我 們 的 _與 _。責(zé)任平等對(duì)待義務(wù)家庭幸福和諧相互溝通關(guān)心體貼 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 課堂達(dá)標(biāo)（二）判斷 1、孩子的健康平安是家庭幸福的基本保障。（ ) 2、在于父母發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找父母談心。（ ） 3、曉明總是嫌自己的媽媽太嘮叨。（ ) 4、爸爸媽媽為了家庭的辛苦付出都是他們應(yīng)該做的。（ ） 5、小學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)料理自己的生活，盡量的少給父母添麻煩。（ ） 6、家庭成員應(yīng)該互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。（ ） 7、我們通過(guò)和家人的合作與分享，增進(jìn)彼此的了解與溝通。（） 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè) 課堂達(dá)標(biāo)（三）問(wèn)答 1、我們可以用哪種方式和家人溝通？（至少三種）寫(xiě)信、寫(xiě)留言、談心、通過(guò)他人做工作。2、想一想我還能為家庭做些什么？ 小 學(xué) 品 德 與 社 會(huì) 下 冊(cè)
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