《山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)初中七年級歷史下冊第2課唐太宗與貞觀之治導(dǎo)名師學(xué)案(無答案)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)初中七年級歷史下冊第2課唐太宗與貞觀之治導(dǎo)名師學(xué)案(無答案)北師大版(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第 2 課 唐太宗與貞觀之治
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解唐朝建立,唐太宗即位和善于用人、納諫等內(nèi)容,提高客觀、全面、
第 2 課 唐太 宗與貞觀之治
請同學(xué)們
正確評價歷史人物的能力。
認(rèn)真閱讀
2、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,提高梳理歷史現(xiàn)象、歷史事件的能力。
學(xué) 習(xí) 目
學(xué)習(xí)過程
標(biāo),明確
一)、溫故知新:(課前完
2、成)
本節(jié)課的
國外華人聚居地被稱為“唐人街”世界各地幾乎都有此街。你
知道這是為
聯(lián) 系 炎
學(xué) 習(xí) 任
什么嗎?
黃子孫、
務(wù)。
華人、華
二)、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識要點(diǎn)梳理 (認(rèn)真閱讀課文,課前完成)
:
僑新春大
一)唐朝的建立:
拜年。
________年, ___________建立唐朝,定都 ________。
(二)唐太宗的用人:
3、
1、唐太宗是 _______ , 他于 626 年繼承皇位 ,______ 年改年號 _______ 。
2、唐太宗善于吸取
___________ 滅亡的教訓(xùn)。
3、唐太宗知人善任
, 重用敢于直言的
,
當(dāng)時的名相
和
被人稱為“房謀杜斷” 。
(三)貞觀新政:
1、唐太宗認(rèn)真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
, 在
、
、
等方
面推行一系列革新措施。
4、
自 主 學(xué)
2、唐朝沿襲和完善
_____的 三省六部制 , 三省包括 __________、________和
習(xí)。俗話
___________, 其中 __________ 替皇帝起草政令, 門下省負(fù)責(zé)
,最
說,書讀
后 交 由
執(zhí)
行 ,_______ 下
設(shè)
有 六
部
,
百遍,其
即
。
義自見。
3、唐朝的法律文獻(xiàn)是
________ 是在 ________
的基礎(chǔ)上修改而成,是中國
請同學(xué)們
的一部完備的法典
5、
自 學(xué) 課
4、唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,國力增強(qiáng),被譽(yù)為
_______
文,完成
二(學(xué)法點(diǎn)撥)
基礎(chǔ)知識
1、畫出隋唐時期的三省六部制示意圖
填寫。組
織學(xué)生邊
填寫邊記
憶。以提
三、質(zhì)疑解惑、錯題分析
問 的 形
2、你能列表的方式歸納貞觀新政出現(xiàn)的原因、措施和結(jié)果嗎?
式,檢查
原
6、因
措
施
結(jié)果
學(xué)生自主
學(xué) 習(xí) 情
況。
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二次備課
同步學(xué)習(xí)
頁合作探究
學(xué)
習(xí)
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容
7、
七年級
班
組
姓名
編號
方
法
教法
五、系統(tǒng)總結(jié)(說一說你在本課學(xué)習(xí)中在知識、能力、情感態(tài)度價值觀的收
方法
四、合作探究交流
(小組 間形成比較統(tǒng)一答案,可在課上完成。
):
總結(jié)
多媒體展
獲。)
示相關(guān)圖
六、課堂檢測(當(dāng)堂獨(dú)立完成,同位間互相檢查。
)
片和文字
1、中國歷史上稱唐太宗的統(tǒng)治時期為
8、(
)
提出一個
資料,
A、光武中興
B
、文景之治
C
、貞觀之治
D
、開元盛世
疑問,比
合作探究
2、說: “君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟”的是(
)
解決一個
1.分組并
A、唐高祖李淵
B 、唐太宗李世民
C 、武則天
D
、唐玄宗李隆基
疑問還重
提 出 要
3、唐太宗虛心納諫的根本目的是(
)
要
9、
求:先獨(dú)
A、籠絡(luò)人才
B
、維護(hù)封建統(tǒng)治
C 、做一代名君
D 、減少決策失誤
立思考再
4、下列朝代定都長安的有(
)
小組內(nèi)交
①西晉
②西漢
③東漢
④隋朝
⑤唐朝
流,如有
A、①②③④
B
、②③④⑤
C
、②④⑤
D
、①④
組內(nèi)解決
5 “三省六部”制首創(chuàng)于下列哪一朝代(
)
10、
不了的,
A、秦朝
B
、西漢
C
、隋朝
D、唐朝
標(biāo)出來,
6、“貞觀之治”局面出現(xiàn)的主要原因是(
)
請其他組
①唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),減輕人們負(fù)擔(dān)
②注意任用賢才。虛心納諫,知人
幫 助 解
善任,唯才是舉③開通運(yùn)河,促進(jìn)
南北經(jīng)濟(jì)交流
④沿襲和完善隋代的
決。
“ 三省六部”制,加強(qiáng)
11、
行政職能⑤修訂法令,刪繁就簡,化重為輕
2. 小組內(nèi)
A、①②③④
B
、①②④⑤
C 、②③④⑤
D
、①②③⑤
選出中心
7、(上)嘗謂侍臣曰: “夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;
學(xué) 無 止
發(fā)言人解
以人為鏡,可以明得失。朕常寶此三鏡,以防已過。今魏子殂逝,遂亡一鏡
境,收獲
答剛討論
矣”
多樣。
12、
的問題,
( 1)材料中的“上” “魏子”指的是誰?
小組內(nèi)同
學(xué)可以補(bǔ)
充。
( 2)材料中提到的“三鏡”指的是什么?
3.其他小
組同學(xué)可
13、
以質(zhì)疑。
( 3)為何他會感到“今魏子殂逝,遂亡一鏡矣”
?
小結(jié)本課
2、請你簡單評價一下唐太宗。
所得,先
整 體 把
七、走進(jìn)中 考
握,后化
唐太宗告誡臣下: “君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。
”這種思想
14、
整為零,
源自 A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
各個擊破
電視劇《貞觀長歌》 再現(xiàn)了唐朝貞觀年間社會經(jīng)濟(jì)的繁榮景象,
當(dāng)時在位的
皇帝是 A、隋文帝
B
、唐太宗
C 、武則夭
D 、唐玄宗
當(dāng)堂檢測
學(xué)后記:
2
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學(xué) 習(xí) 效
果,采用
搶答的方
式進(jìn)行。
記下學(xué)習(xí)
點(diǎn)滴啟示
有助你取
得更大進(jìn)
步
3