《部編人教版五年級語文上冊期中復習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編人教版五年級語文上冊期中復習題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
部編人教版五年級語文上冊期中復習題
（時間： 90 分鐘）
班級： __________ 姓名： __________分數(shù)： __________
一、填空題。（共 30 分）
1. 照樣子，在橫線上填入恰當?shù)淖衷~。
（穿）草鞋______京戲 ______排球
（烏黑）的長發(fā)______的燈光 ______的衣服
冷得（像冰窖） 熱得 ______ 慢得 ______
一座座（山） 一串串 ______ 一層層 ______
2. 圈出每組中不同類的一個。
①河馬
2、
大象
昆蟲
長頸鹿 ______
②菠菜
菊花
茄子
黃瓜 ______
③掃地
抹布
拖把
水桶 ______
3. 給加下劃線字的選擇正確讀音。
扇動 ______（shān sh n） 唱彩 ______（hēh ） 盡管 ______（ jǐn j n）
銀行 ______（ xng hng） 磨坊 ______（ f ng fāng） 水泡 ______（ pāo
po）
4. 看拼音寫詞語。
f ng i guīj shēn y n huīhu ng cus y li wn b guīzh o
_
3、_____ ______ ______ ______ ______ ______
5. 照樣子，寫字再分別組詞。金：鉤 鉤子 鏟 鏟子
木： ______ ______ ______ ______
水： ______ ______ ______ ______
6. 根據(jù)拼音 ,寫字組詞。
課 t ng______
不
搗
守
規(guī)
不 wěi______
不 kung______
上
lu n______
jǔ______
反
課
錯
不
qn______
學
不 di_____
4、_
要 j ī
極
不 yn______煩
f n______
習
慢
不 mng______
是
非
不
幼
有
前
pn______困生
從
bān______
zh
zhān______
去 juān______
要 hē
不 y
衣
做標 gān______
1 / 5
獻 護 憾 guān______整
7. 讀了《 “歪腦袋 ”木頭樁》這本書，你最喜歡的一篇是《 _
5、_____》，故事中
的 ______給你留下了深刻的印象，因為 ______。
8. 一般來說 ,我們把 ______、 ______、______、______這四部古典長篇小說叫做 “四大名著 ”。
9. 用“信 ”字組成不同的詞語練習填空。（不能重復）
我是一個 ______的人，做人非常講 ______， ______世上無難事，只怕有心人。
有追求才有希望，有追求就有成功，我對此 ______。
10. 看拼音，寫詞語。
zhr
fǎn f
j y
f ǎng zhī
bān ji ā
______
6、______
______
______
______
shāng di nyji n
t bi
gān j ng
wn j
______
______
______
______
______
二、綜合練習題。（共 30 分）
1. 抄寫詞語
照顧 安居 故鄉(xiāng)
2. 抄寫詞語
天文 奇門 交納
3. 抄寫詞語
陰山 騮馬 沙場
2 / 5
7、
4. 抄寫詞語
保佑 翅膀 狼狽
5. 抄寫詞語
心急如焚 一籌莫展
6. 抄寫詞語
搖籃 獵人 古松
7. 寫出屋子上寫的詞語。
8. 抄寫詞語
鞭炮 水泄不通 銷毀
9. 用鋼筆描紅。
詮 釋 坍 塌 攸 撼
10. 用正楷字書寫
8、語句。
3 / 5
一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準。
三、閱讀理解題。（共 20 分）
1. 默讀下面的短文，完成后面的習題。
兩只山鷹饑腸轆轆。它們在空中久久地盤旋著，想找到一只兔子或一只山雞。但是，它們什么也沒有找到，連一只老鼠的影子都沒有。一只山鷹忍耐不住了，落到山巖上，縮著脖子打瞌睡。
另一只山鷹則繼續(xù)盤旋著，一圈又一圈，終于，它發(fā)現(xiàn)了隱藏在草叢中的一
只肥肥的兔子。當它叼著戰(zhàn)利品落到伙伴身邊時，伙伴羨慕地說： “你的運氣真好！ ”
捉到兔子的山鷹若有所思地說： “也許是吧，不過
9、我發(fā)現(xiàn)，運氣只會青睞堅持不懈的人。 ”
（ 1）先猜猜下列生字的讀音，再查字典驗證。
①“瞌”字的讀音是 ______。
②“睞”字的讀音是 ______。
（ 2）先猜猜下面詞語的意思，再查字典或詞典驗證。①饑腸轆轆： ______。
②青睞： ______。
（ 3）請根據(jù)短文的內容選一選。（填序號）①“戰(zhàn)利品 ”是指（ ）。
A. 老鼠 B.兔子
②另一只山鷹能夠捉到兔子靠的是（ ）。
A. 運氣 B.堅持不懈
2. 閱讀短文 ,完成練習。
故事是一個守墓人講述的。一連好幾年這位態(tài)度 _______(溫和 溫柔 )的守
10、墓
人每星期都收到一個素不相識的婦人的來信 ,信里附著鈔票 ,要他每周在她兒子的墓地前放一束鮮花。后來 ,有一天 ,他們見面了。那天 ,一位司機匆匆來到守墓人的小屋子說 :“夫人在門口汽車上 ,她病得走不動 ,請你去一下。 ”
一位身體衰弱的婦人坐在車上 ,“我就是亞當夫人 ,”她說 ,“這幾年我每個禮拜給你寄錢買花。 ”“我一次也沒忘了放花 ,夫人。 ”
“今天我親自來 ,”亞當夫人撩起衣襟擦著眼睛 ,“因為醫(yī)生說我活不了幾個禮拜
了。死了倒好 ,活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子 ,親手來放這些花。 ”
一股苦澀涌上守墓人的心頭 ,他苦笑了一下 ,決定再說
11、幾句。
“我說夫人 ,這幾年您老寄錢來買花 ,我覺得可惜。鮮花擱在那兒 ,幾天就枯萎了。沒人聞 ,沒人看 ,太可惜了 !”
“你是這么想的 ?”
“是的 ,夫人 ,您別見怪 ,我想起自己常去敬老院 ,那兒的人可愛花了，他們愛看花 ,愛聞花 ,那兒都是活人。這墓里哪個活著 ?”
老婦人了楞一下 ,沒有作聲。她只是小坐一會兒 ,默默禱告了一陣 ,沒留話便走了。守墓人有些后悔自己這一番活太 _______(誠實 直率 ),太欠考感。
4 / 5
可是幾個月后 ,這位老婦人又忽然來訪 ,把守墓人驚得 _______(目瞪口呆 驚慌
12、失措 ),這回竟是地自己開車來的。
“我把花都送給那兒的人啦 ,”她友好地向守墓人微笑著 ,“你說的對 ,他們看到花可高興了 ,這真叫人快活 !我的病好轉了 ,醫(yī)生不明白是怎么回事 ,可我自己明白 ,我覺得活著還有些用處 !
不 錯 , 她 發(fā) 現(xiàn) 了 我 們 大 家 都 懂 得 卻 又 常 常 忘 記 的 道 理 ：
_____________________________________________________________________
（ 1）選出文中括號里正確的詞語。
（ 2）守墓人擔心自己說的話讓老婦人受不了。請用橫線畫出他說的那些話。
13、
（ 3）老婦人兩次來見守墓人 ,第一次來 ,她的身體很糟。從 “ ”一詞可以看出來 , 她身體糟糕 ,是因為 ______。第二次來 , 她的病好轉了 , 病情好轉的原因是 :______。
（ 4）最后 ,老婦人發(fā)現(xiàn)了什么道理 ?請寫在文末的橫線上。
（ 5）用自己的話概括一下本文的主要內容。
（ 6）結合你的生活 ,你認為幸福的真諦是什么 ?請寫下來和大家一起分享。
四、寫作題。（共 20 分）
1. 讀完閱讀三這則童話，你一定有許多話想說，請你按照以下提示，完成本
次習作。要求：請以生活中的 “愛 ”為主題寫一篇 500 字左右的習作，題目自擬。，內容要具體，語句要通順，感情要真摯。
5 / 5
部編人教版五年級語文上冊期中復習題
