2021年人民教育版 四年級 第一冊 美術教案百科

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1、人民教育版 四年級 第一冊 美術教案百科藝術，通常指繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術形式等。它們在空間中發(fā)展，表達并作用于人的視覺。以下是四年級上冊美術教案合集。希望你會喜歡。人民教育出版社四年級上冊美術教案中的優(yōu)秀范一、教學目的：1.引導學生回憶生活中最快樂的事情，并以繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。2.學習紙質版畫的繪畫技法，用吹塑紙創(chuàng)作。3.通過繪畫和制作培養(yǎng)學生的觀察能力、創(chuàng)新精神和重建能力。二、教學重點：學習如何制作紙質印刷品。三、教學難點：印刷紙張印刷品時，掌握好濕度和顏料厚度。四.教具的準備：吹紙、鉛筆、水粉顏料、調色板、毛筆。動詞（verb的縮寫）教學過程：1.引導階段：讓學生拍下記

2、錄他們快樂回憶的照片，并在展示臺上展示給全班同學?；貞浺幌逻@個故事。(引導學生在欣賞他人作品的基礎上回憶自己生活中的快樂片段，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。請睜大眼睛，豎起耳朵，但不要錯過！2.發(fā)展階段：欣賞版畫。通過觀察和討論，引導學生了解紙版畫的表達方式。要求學生在觀察的基礎上思考：紙版畫是如何完成的，與繪畫相比有什么不同的視覺效果。3.技術學習階段：(1)展示吹塑紙，這是制作簡單紙質印刷品的材料，啟發(fā)學生思考可以用什么工具和方法制作紙質印刷品。鼓勵學生運用想象力，通過雕刻、繪畫、撕扯等方式創(chuàng)造性地運用，制作出內(nèi)容豐富、外形美觀的紙質版畫。在做好紙版的基礎上，思考并嘗試如何制作多色紙質印刷品。4.情

3、感升華階段：引導學生認識到，只有善于觀察，善于利用身邊的材料和工具，才能創(chuàng)作出好的作品。5.動手操作階段：欣賞教材中的作品，并以紙質版畫或繪畫的形式進行創(chuàng)作。6.溝通階段：提問，交流好的經(jīng)驗，檢查作品中使用工具的合理性人民教育出版社四年級第一冊美術教案優(yōu)秀范文二教學目標：1.了解對比色的構成和色彩原理。2.能夠用對比色設計賀卡。3.培養(yǎng)學生的美感能力或豐富的自然美想象力。教學重點和難點：引導學生了解顏色的對比。教具準備：視頻，圖片，兒童優(yōu)秀美術作品。教學過程：第一，進口階段課件播放馬蒂斯和梵高的作品，引導學生欣賞和導入這門學科。二、發(fā)展階段1。從色環(huán)理解對比色。(紅色和綠色，黃色和紫色，橙色和

4、藍色)2.讓學生找出色環(huán)上的對比色。3.欣賞孩子優(yōu)秀的美術作品，學習他人繪畫的優(yōu)點。4.了解對比色在生活(服裝、工藝品、日用品等)中的應用。)5.教師展示用對比色原理制作的賀卡，并引導學生欣賞它們的形狀和對比色的使用。第三，學生生產(chǎn)，老師檢查指導。工作要求：對比色運用合理，做工精致。第四，展示作業(yè)，引導觀察交流，互相評價。人民教育出版社美術教案四年級上冊優(yōu)秀范文三課時：1課時類類型：建模表達設計的應用教學目標：1.通過學習和應用色彩變化和溫暖的知識，給學生一把打開色彩知識之門的鑰匙，讓學生在色彩變化和溫暖的對比中進一步感受美，培養(yǎng)色彩美感，增加學習畫彩畫的興趣。2.引導學生從盲目使用色彩到懂得

5、如何使用色彩、如何配置色彩，有目的、正確地表達自己對色彩的感受。教學重點和難點：1、從感性到理性的理解色彩，并且會運用色彩對比的知識。2.理解對比的原因一、組織教學：學習水粉的工具和美術書籍請收好。二、新?lián)芸睿?a)進口老師問：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服？老師總結：好像每個人都有個性，都有自己喜歡的顏色。(2)那你為什么喜歡穿這個顏色？讓學生單獨說說自己的感受。老師根據(jù)學生的回答進行總結，在黑板上寫出“冷”和“暖”兩種感受。(3)通過觀察，你對色彩有哪些認識和感受？-顏色有冷有暖。(二)引言：“顏色的冷暖是顏色的一種屬性。這節(jié)課，我們就體會這種冷暖的感覺，好嗎？”板書：冷暖色第三，傳授新的經(jīng)

6、驗：(一)結合作品，講述冷色調和暖色調的對比是如何產(chǎn)生的?！邦伾梢苑譃椴噬头遣噬?。除了黑色、白色和灰色屬于非彩色外，其他顏色屬于彩色。這節(jié)課，我們將學習如何感受寒冷和溫暖的顏色。我們知道不同的顏色給人不同的感受，顏色的冷暖是人們在長期經(jīng)歷中聯(lián)想的結果?！?.看冷暖色不同的作品(1)酷炫彩圖雪地，Q:這張圖給你什么感覺？給人一種冷冰冰的感覺。(2)暖色圖日出，Q:這張圖給你什么感覺？給人溫暖的感覺。(3)同時欣賞這兩張圖開明問題：為什么這兩張圖給人的感覺不一樣？根據(jù)回答，老師總結：那是因為他們的色調(色彩傾向)不同。通過觀察對比，我們意識到不同顏色的圖片給人不同的冷暖感受。比如同溫度的房間，

7、一個房間漆成藍色，一個房間漆成紅色，讓人感覺很不一樣。兩個房間的溫差可以達到三四度，因為藍色可以減緩人的血液循環(huán)，給人一種冰冷的感覺；紅色刺激人的神經(jīng)，加速血液循環(huán)，讓人感覺更溫暖。2.根據(jù)生活實際講解，體會冷暖色?；貞浺幌聞偛盼覀冊谧髌防锟吹降?，就能發(fā)現(xiàn)，在我們身邊的生活中，有哪些東西經(jīng)常給我們一種冷暖的感覺?？茨膫€同學想象的多。生出例子，比如：太陽和火焰給人溫暖的感覺；天空和大海給人一種冰冷的感覺。老師的總結給了鼓勵：似乎人平時很注重觀察事物。只有經(jīng)常觀察事物，才能了解色彩的冷暖。什么顏色很酷？什么顏色屬于暖色？(二)展示色輪，讓學生觀察和談論不同顏色的感受，從色輪上區(qū)分冷暖。(1)在12

8、種基本色調中，最亮的黃色和最暗的紫色是根據(jù)顏色亮度來劃分的。問題：仔細看，冷暖對比中最溫暖的顏色是什么？(猩紅)最冷是什么顏色？(藍色)這兩種顏色是冷暖對比的中軸。(2)啟發(fā)和引導學生發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。問題：誰能從色輪中找到冷色和暖色？把色相卡分成兩部分(冷、暖)，說出自己的規(guī)則。老師根據(jù)學生的回答進行總結：紅色和黃色屬于暖色，藍色和綠色屬于冷色。所以紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍屬于冷色。(3)繪畫中色彩的變化是相對的，不是絕對的。比如：黃色和黃綠色比例？黃暖，黃綠冷；黃綠比？黃綠又暖了，綠色比黃綠冷。所以，顏色的溫度和溫暖，永遠不是死記硬背的。需要通過對比來感受。(4)同樣的畫面用不同的

9、冷暖色調表達時，給人的感覺完全不同。冷暖之間的色彩感覺不同，當然是繪畫中一個很重要的問題。同樣的畫面，他們的冷暖色調完全不同。(3)用色相卡說明顏色的補色對比。在這些顏色中，最鮮明和強烈的對比是兩種互補色，即三組顏色(顯示色調卡)，即紅色、綠色、黃紫和藍色橙色。它們在顏色上叫做補色對比(板書)。補色對比在繪畫中應用廣泛，比如中國民間年畫就有這種典型特征。四.操作要求：(一)內(nèi)容：使用不同的TINT，填充并繪制一組相同的圖形，看看他們的圖片感覺如何不同，在冷暖色的對比中體驗美感。(暖色和冷色彩印樣品)(2)要求：把這四幅畫畫成冷、暖、暖色調冷、冷色調暖。繪畫時注意色彩的搭配。人民教育出版社，四年級，上冊，美術教案，范文及相關文章；1.人民教育版四年級上冊美術教案優(yōu)秀范文2.高三高四美術教案優(yōu)秀范文3.美術教學活動幼兒園教案范文4.人民教育版初中歷史秦王掃六合教案優(yōu)秀范文5.三、四年級體育教學計劃優(yōu)秀范例全集6.小學四年級數(shù)學測量活動教案7.關于大班美術教案，我愛運動模特全集8.三、四年級數(shù)學游戲課輔助教案優(yōu)秀范文集錦9.二年級數(shù)學第一冊范文集錦10.優(yōu)秀的教學設計模式