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《有趣的數(shù)字》教學建議
教學目標：
1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子，豐富學生對數(shù)字的認識，了解古代計數(shù)的簡單知
識。
2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動，感受數(shù)字的奧秘。
3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力，體驗數(shù)學學習的樂趣。
教學建議：
◆認讀數(shù)字
1、先出示大家
從報刊、雜志、日歷、
商標等地方得到的
數(shù)字，再讓學生出示
手寫的數(shù)字。 比較手
寫數(shù)字和印刷體數(shù)
字的不同。
2、
2、出示中文的
數(shù)字。也可以讓學生
寫一寫。
3、認識電子表
和計算器上的方塊
數(shù)字?？勺寣W生數(shù)一
數(shù)某個數(shù)字一共有
幾小段。
◆做一做
1、用小棒擺數(shù)字。
（ 1）放大計算器上的字，讓學生照樣子
1
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擺。
（ 2）提出：在擺好的 8上去掉 1根小棒會變成哪個數(shù)？（ 6、 O或 9）提出：在擺好的 8上去掉 2
3、根小棒會變成幾？（ 2、3或 5）
（ 3）提出大頭蛙的問題，學生擺后交流。
2、用小棒組算式。
（ 1）出示用小棒擺出的錯誤算式，提出（ 2）題的要求，學生共同研究解決。
9＋ 7＝9變?yōu)?
8＋ 1＝9；
5－ 3＝8變?yōu)?
9－ 3-6 。
（ 2）教師設(shè)計其他類似題，讓學生自己做。如：①只去掉一根小棒，使下面的式子成立。
2＋ 3＝6變?yōu)?
2＋ 3＝5；
9＋ 6＝9變?yōu)?
3＋ 6＝9。
②移動兩根小棒，使下面的式子成立。
9－ 9＝6變?yōu)?
9－ 0＝9；
8＋ 5＝3變?yōu)?
3＋ 5＝8。
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小學一年級數(shù)學上冊第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(有趣的數(shù)字)教學建議(新版)冀教版
