江蘇省南通中學(xué)人教版高中生物必修二導(dǎo)學(xué)案(無答案)：第2章第2節(jié)基因在染色體上

《江蘇省南通中學(xué)人教版高中生物必修二導(dǎo)學(xué)案(無答案)：第2章第2節(jié)基因在染色體上》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通中學(xué)人教版高中生物必修二導(dǎo)學(xué)案(無答案)：第2章第2節(jié)基因在染色體上（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題名稱第 2 章基因和染色體的關(guān)系第 2 節(jié)基因在染色體上編寫審核【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1說出基因位于染色體上的假說。2說出證明基因在染色體上的實驗證據(jù)。3闡明孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。4嘗試運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。【學(xué)習(xí)重點】1基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)；2孟德爾遺傳定律的現(xiàn)代解釋?！緦W(xué)習(xí)難點】1領(lǐng)悟、運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。2基因位于染色體上的實驗證據(jù)。【學(xué)習(xí)流程】【自主先學(xué)】活動一：運用類比推理，體驗薩頓假說的獲得。完成基因行為與染色體行為的比較表格，嘗試歸納基因與染色體的平行關(guān)系?；蛐袨槿旧w行為基因在雜交過程中保持完整性和獨立性在體細胞中基因成

2、對存在在配子中有成對的基因中的一個體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方非等位基因在形成配子時自由組合根據(jù)以上事實， 薩頓做出的假說是。有了以上事實為依據(jù)，為什么還要用實驗進行驗證？【組內(nèi)研學(xué)】活動二：學(xué)習(xí)摩爾根證明基因位于染色體上的實驗證據(jù)。1了解摩爾根選擇的實驗材料：果蠅（ 1）果蠅作為遺傳雜交實驗的優(yōu)點：易飼養(yǎng)、繁殖快、有易于區(qū)分的相對性狀、細胞中染色體數(shù)目少等。（ 2）果蠅細胞中的染色體組成。請比較雌雄果蠅體細胞中染色體組成，將染色體的編號填寫在表格中：雌果蠅雄果蠅常染色體第 1頁2了解摩爾根所做的雜交實驗性染色體（ 1）根據(jù)孟德爾遺傳定律 ，用遺傳圖解預(yù)測果蠅雜交試驗結(jié)果 （紅

3、眼基因是顯性的， 受基因 W 控制；白眼基因是隱性的，受基因w 控制），請在括號里填上基因型。P紅眼（雌）白眼（雄）F1紅眼 F1 雌雄交配F2基因型F2基因型比例F2表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型比例討論：根據(jù)分離定律，F(xiàn)2 中的紅眼果蠅和白眼果蠅中的性別比例應(yīng)該是怎樣的？（2）摩爾根的實驗結(jié)果：所有的白眼果蠅全部是雄性的。（3）摩爾根的提出來的假說：控制果蠅紅眼和白眼的基因位于 X 染色體上， Y 染色體上沒有相對應(yīng)的基因。用遺傳圖解改寫上述實驗圖解。P配子F1紅眼（雌）紅眼（雌）雄紅眼（雄）雌白眼（雄）（）（4）設(shè)計測交實驗證明摩爾根的假說。畫出測交 實驗圖解，預(yù)測測交后代的情況。摩爾根通過實驗將果蠅

4、的紅眼基因和白眼 基因與性染色體聯(lián)系起來，證明了。由于基因的數(shù)量很多，而染色體的數(shù)量很有限，你可以做出的推論是，此推論已經(jīng)被多種手段所證實?！窘涣鞔賹W(xué)】活動三：理解孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。1描述基因的分離定律和自由組合定律是實質(zhì)。2歸納：基因分離定律體現(xiàn)在_ 分裂， _ 時期。3判斷：下圖為人類白化?。ㄓ蒩 基因控制）的遺傳圖解和豌豆的黃色圓粒（YYRR ）和綠色皺粒（ yyrr ）雜交的過程示意圖，表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：（ 1）體現(xiàn)基因分離定律的過程有 _ 。（2）體現(xiàn)出基因的自由組合定律的是_ ?！痉答佋u學(xué)】1下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述不正確的是（）A 一條染色體上具有

5、多個基因B 基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給子代的C在體細胞中染色體成對存在，基因也成對存在D 只有染色體上才有基因2下列敘述不正確的是（）A 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性B 體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方C減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致第 2頁D 受精后，來自父方的基因和來自母方的基因融合在一起3下列關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中，正確的是（）A 等位基因位于同源染色體的相同位置上B 等位基因位于同一染色體的相同位置上C等位基因位于非同源染色體上D 等位基因存在于生物體的所有細胞中4下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（）A 同源染色

6、體分離的同時，等位基因也隨之分離B 非同源染色體自由組合，使所有的非等位基因之間也發(fā)生自由組合C染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分離D 非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多5最早證明基因在染色體上的實驗是（）A 孟德爾的豌豆雜交實驗B薩頓的蝗蟲實驗C摩爾根的果蠅雜交實驗D人的紅綠色盲研究6下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述中正確的是（）A 染色體是由基因組成的B 一條染色體相當(dāng)于一個基因C基因的載體只能是染色體D 染色體上的基因呈線性排列7薩頓提出假說的方法是（）A 類比推理B測交實驗C統(tǒng)計分析D現(xiàn)代分子生物技術(shù)印證8右圖為果蠅體細胞的染色體圖解，圖中II 、 III 、 IV

7、 、X 、Y 表示染色體， A 、 a、W 表示基因。試據(jù)圖回答下列問題：（ 1）此圖所示果蠅的性別是，細胞中有條染色體，其中性染色體和常染色體分別是和（2）此果蠅的基因型是。如果此圖表示果蠅的一個精原細胞，則該精原細胞產(chǎn)生的配子的基因型有種。該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有。在產(chǎn)生配子時，遵循的遺傳規(guī)律有。（3）若 W 、 w 分別控制果蠅眼睛的紅色和白色， A 、 a 分別控制果 蠅 翅 的 長 和 短 ， 則 短 翅 白 眼 雌 果 蠅 的 基 因 型是。（4）從果蠅的眼色遺傳中可以反映出基因與染色體的關(guān)系是。9.果蠅細胞分裂如下圖所示：（ 1）圖的細胞叫，每個細胞有對同源染 色 體，條染色單體。（ 2）果蠅的紅眼（ W ）對白眼（ w）為顯性，這對基因位于 X 染色體上。若圖表示一紅眼雄果蠅的精原細胞，請在圖中標(biāo)出該等位基因的位置。（3）若圖中的a 與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅，則b 與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為。（4）如果進行果蠅的基因組測序，需要檢測條染色體。第 3頁第 4頁