《尊重和維護隱私權(quán)》說課課件完整版.ppt

上傳人:san****019 文檔編號:20441387 上傳時間:2021-03-21 格式:PPT 頁數(shù):29 大?。?.61MB
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1、1 2 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過程 教學(xué)重難點 板書設(shè)計 3 教材的地位和作用 尊重和維護隱私權(quán) 是人教版教材思想品德 課八年級下冊第二單元第五課第二框。從教學(xué)內(nèi) 容來看,本框題講解了如何尊重隱私,依法維護 隱私。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“我與他人的關(guān)系”中“交 往的品德”和“權(quán)利與義務(wù)”的相關(guān)部分:“知 道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得 披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人 地隱私?!?“尊重和維護隱私權(quán)”這框在第五課 中承接第一框內(nèi)容,是第五課整個鏈條上的不可 或缺的一環(huán),具有不可替代的作用和地位。 4 知識目標(biāo) 知道個人隱私受侵犯時的法律 救濟方法及侵權(quán)者所應(yīng)承擔(dān)的法律后

2、果。 能力目標(biāo) 能自主運用所學(xué)法律知識分析 生活中的案例,提高自我保護隱私的意識。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 樹立人格獨立觀念, 培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責(zé)任感。 5 教學(xué)重難點 教學(xué)重點 : 掌握保護個人隱私的技巧和 法律方式,強化責(zé)任與信譽意識。 教學(xué)難點 : 如何運用法律維護自己的隱 私權(quán)。 6 教法、學(xué)法 教法: 情境體驗法 直觀演示法 案例分析法 學(xué)法: 閱讀討論法 參與學(xué)習(xí)法 7 一、 導(dǎo)入新課 二、 傳授新知 三、 課堂小結(jié) 四、 作業(yè)布置 8 父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎? 9 假如你把一些個人的秘密說 給朋友、同學(xué)后,他們泄露了出 去,自己的感受是怎樣的? 10 (

3、1) 父母有監(jiān)護義務(wù),他們應(yīng)該通過哪些 正確途徑了解子女的思想動態(tài)呢?請你提出 幾點建議。 ( 2)列舉不尊重他人隱私的陋習(xí)。 11 友情提示: 父母翻閱子女的日記不是天經(jīng)地義的事 情,因為子女并非父母的附屬物,其人格獨 立。子女的日記是個人隱私的一部分,父母 也應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私,樹立隱私意識,明 確每個人都是獨立的個體,破除傳統(tǒng)文化中 宣揚人格依附的陳舊觀念??梢酝ㄟ^加強溝 通和交流來了解子女的思想動態(tài)。 12 13 14 “你有過男朋友嗎?”“體重 多少”“身高多少” 越來 越多的女大學(xué)生在求職時遭遇 了這樣的“拷問”。 “日記教學(xué)”,老師要求學(xué) 生上交日記用來進行教學(xué),以 提高學(xué)生的寫

4、作能力。 15 尊重他人隱私,要樹立隱私意 識,矯正不尊重他人隱私的若干陋 習(xí)。 16 榮榮和肖肖是好朋友,榮榮將自己的 日記給肖肖看,并要求為其保守秘密,但 肖肖卻公開榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對朋友 不守信用很氣憤。 問題:你如何評價肖肖的行為? 17 尊重他人隱私,需要 強化對他人,對朋友的責(zé) 任與信譽意識。 18 歸納總結(jié): 尊重他人隱私,首先要 樹立隱私意識。 其次,需要強化我們對 他人、對朋友的責(zé)任與信譽 意識。只有責(zé)任和信譽才能 為我們的隱私建立安全的港 灣。 19 某公司職員李某與王某同住一 室。一天,李某偷看了王某的日 記,并將日記中的有關(guān)內(nèi)容在公 司員工中傳播。王某對此非常惱 火

5、,頓生報復(fù)李某的念頭。于是 王某向公安機關(guān)寫信,信中列舉 了李某盜竊工廠的財物、賭博等 問題。公安機關(guān)經(jīng)過調(diào)查證實, 李某沒有盜竊、賭博行為。 運用所學(xué)知識回答:李某和王某 的行為是否違法?為什么? 20 學(xué)生討論回答后,老師引 導(dǎo)得出: 個人隱私受法律保護, 要依法維護隱私權(quán)。 21 法律保護隱私權(quán)的方式 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時,我們應(yīng) 勇敢地拿起法律武器,采用自行與 侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式, 要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若 因此造成較大的精神痛苦,還有權(quán)要 求精神損害賠償。 22 保護個人隱私權(quán),在增強自我 保護意識方面還可以怎么做? 23 認真選擇傾訴對象,保護 隱私不等于自我封閉

6、,還應(yīng)學(xué) 會與值得信任的人溝通和交流。 24 掌握網(wǎng)上安全運行的 知識,以免個人隱私在網(wǎng) 絡(luò)中被瀏覽、擴散。 25 上網(wǎng)保護隱私九法 1了解網(wǎng)頁的隱私政策 2為個人使用的電郵登記登記另一 個 郵址 3不要在網(wǎng)上將個人資料傳給陌生人 4瀏覽網(wǎng)頁后把相關(guān)記憶清除 5確定與網(wǎng)站連線時資料不會外泄 6拒絕接收任何不必要的信息 7把電郵加密后在傳送 8瀏覽網(wǎng)頁時使用保密器 9拒絕與第三者共用資料 26 課堂小結(jié) 1、如何做到尊重他人隱私; 2、法律保護隱私權(quán)的方式。 27 回家后,主動與父母談心,以雙方 都愉悅的方式交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得, 從而改善因父母善意侵犯隱私造成的不 快。 28 板書設(shè)計 一、如何做到尊重他人隱私 1、樹立尊重他人隱私的意識; 2、自覺強化對朋友的責(zé)任與信譽意識。 二、怎樣維護個人隱私權(quán) (一)運用法律武器保護隱私權(quán) 1、自行與侵權(quán)人協(xié)商 2、請求司法保護 (二)增強自我保護意識

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