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1、感人故事 1000字左右作文
“寶貝，如果你能活下去，請記住，媽媽永遠愛你。”你將何去何從，平凡母親偉大的母愛凝結成的語言，常常讓我淚流滿面。她一歲半的寶寶在最關鍵的時刻沒有意識到母愛的偉大。她太年輕了。但這最后一句話早就刻在我心里了。我被偉大的母愛感動了。接下來是一篇關于感人故事的作文，供大家閱讀欣賞！
感人故事優(yōu)秀作文1
我身邊的這些老師，他們沒有讓神明哭泣的豐功偉績，也沒有什么響徹四方的遠大志向。他們只有滴滴流露的真情，細節(jié)浮現的關懷，眼神帶出的自信，言語洋溢的欣賞。
因為張玉娟先生的調動，我上了六年級一班的數學課，也多了一個辦公室，華西三樓的六年級辦公室。相處起來，多了解一下一
2、線教師的工作情況。短短三個多月，我目睹了他們的所作所為，感觸頗深。
教學經驗最長的英語老師肖淑馨，總是戴著老花鏡，伏案批改作業(yè)，浮現在我的腦海里。每當我走進辦公室，只要小老師在，我要么批改報紙作業(yè)，要么檢查英語同步作業(yè)，每批完一份就登記一份。三節(jié)課的作業(yè)，200多份，多么辛苦，多么忙碌，卻從來沒有聽到她抱怨過一個苦，一個怨。在肖的作品中，更讓我佩服的是她對學生的包容和耐心。經常想到的是，每次考完試，她都會把一個個落后的同學叫到辦公室，耐心詳細的講解錯題。對于沒聽清楚或沒認真聽的同學，肖先生不厭其煩地講解，直到糾正。有時候，我們都很生一些學生的氣，他們制造麻煩，不聽講座，但肖仍然微笑著告訴他要
3、認真聽，明白。這么多學生，我一次都沒見小老師生氣，大聲罵一個學生。不管這個學生有多調皮，多可憐，她真的很像自己的孩子，甚至超越了自己的孩子，沒有厭煩，沒有批評，沒有訓斥。一個老師可以做到這一點。這不是境界嗎？如果我們每一個老師都對孩子有期望，對孩子有信任，對孩子有包容，有耐心，為什么我們的孩子不能健康成長，快樂學習，自信生活
其實老師每天都在感動我們，激勵我們，感染我們。只有關愛學生，勇往直前，我們的感情才能化為行動，我們培育的花朵才能芬芳，才能結出碩果。
感人故事優(yōu)秀作文2
我記得有一首歌是這樣唱的：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美好的世界?！笔堑模澜缟系教幎加姓媲?，美好
4、的真情給人帶來快樂和感動。
一個冬天的早晨，我從夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，看著窗外。我看到外面一片白色，樹上、草地上、路上都有厚厚的一層雪。雪花不斷從空中落下，親吻著久違的大地，天地間仿佛有一道白色的帷幕。
看著外面的銀色，我忍不住想在雪地里玩。我立即“武裝”自己，像飛一樣跑出了房子。奶奶在后面喊：“馳馳，小心路滑，小心摔跤……”剛下樓，一不小心真的摔倒了。我揉了揉酸痛的膝蓋，小心翼翼地向前走。
這時，我聽到了“沙沙”的聲音。當我走近時，我看見張爺爺和在隔壁走廊里掃雪。他們戴著圍巾和手套，拿著掃帚，把路上的雪掃到一邊，飛舞的雪花落在他們身上，沒有顧及灰塵。走廊前面的雪凍住了，因為走路的
5、人多。他們還用小錘子把它切開，然后掃干凈。張爺爺一掃雪就說：“下雪天走路好辛苦?。±先撕秃⒆右徊恍⌒木蜁?，可怎么會忘了接我呢？”同學和父母都走了，我還是沒有見到爺爺。我氣得跺腳，眼淚不停地在眼眶里打轉。突然，一個模糊而熟悉的身影映入我的眼簾。是的，是我爺爺。他騎著自行車飛快地沖向我，下了車，大喊：“晚了，晚了！”我大聲抱怨他，但我爺爺從來不為他辯護。這次爺爺抱我進車的時候，我沒有平時那么厲害了，微微絆了一下。我發(fā)現他手上也有很多血印，衣服上也有很多灰塵，但我沒在意，一直在發(fā)泄不滿。
爺爺還是像往常一樣帶我回家，路上一句話也沒說，車也不像往常那么穩(wěn)了，方向來回晃了幾圈?；氐郊遥覡敔敻嬖V我
6、奶奶，我被三輪車劃了一下，摔倒了。我當時站不起來，但為了趕時間見我，我連醫(yī)院都沒去，忍著疼。我在書房里聽著他們之間的對話，很后悔自己對爺爺的態(tài)度，慢慢走到爺爺身邊，小心翼翼的幫著奶奶擦紅藥水，問爺爺疼不疼。我爺爺開懷一笑：“沒關系，沒關系！”
感人故事優(yōu)秀作文4
他是一個不能平凡的普通人，卻能做很多人做不到的事情。他是——吳斌。
我們的生活中有很多美好的例子，我印象最深的是清潔工。清潔工穿著黃色制服，每天清掃街道。也許我們認為他們在掃街之前無事可做。但我不認為清潔工努力工作，為人民服務，為自己的城市贏得榮耀。所以，他們的工作很偉大，很辛苦，很辛苦，是他們努力換來的無限榮耀。他們的工作是每
7、天早上三點起床，獨自在寒冷的街道上把整條街打掃干凈。有一首詩說得好，"春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干"。好像這首詩是用來形容清潔工的。
美不一定體現在工人身上，也可以在我們身邊找到。同學們，我們可以想想我們的父母，他們頭上的白發(fā)是怎么來的，我們經歷的這些年，父母為我們做了多少事。從小在父母的照顧下長大，童年很幸福。等我們稍微長大一點，就覺得父母變得不可理喻了。長大到這么大，感覺父母處處給我們制造麻煩，有一種想法，要脫離父母的控制，走出一條獨立的路。就是這種思維讓我們的父母很苦惱，每天心情都不好。這個時候我們會產生逆反心理，導致學習無用論，有時候還沉迷于電腦游戲，這是父母苦惱的
8、來源。父母的無奈導致他們頭上的白發(fā)越來越多。其實父母頭上的白發(fā)也是一種美，不容易被發(fā)現。
你認為司機這個職位怎么樣？司機只是坐在車里，每天來回駕駛車輛，方便人們出行。所以，司機不能秀美，但有司機。他去世前是個偉大的司機。他死后，成了一名偉大的司機。他的生命在那一刻永遠結束了。也許每個人都聽過他感人的故事。是的，他是我們最漂亮的司機。吳斌和吳斌已經開車10年了，已經安全行駛了100多萬公里。不幸的是，在2000年5月29日，這是許多人難忘的一天。那天，吳斌開車從無錫到杭州。在通過胡藝高速公路時，一個重達幾公斤的大鐵塊以每小時90公里的速度沖破擋風玻璃，重重地擊中了吳斌的腹部。他頂住劇痛，在肝臟
9、破裂、肋骨斷裂的情況下，1分16秒內停止。經過三天的艱苦搶救，他于6月1日去世，享年48歲。這件事之后，吳斌的事跡傳遍了祖國。我還聽說這是吳斌追悼會上的一個美麗的例子，它深深地扎根在我的心中。
我們身邊還有很多不容易被發(fā)現的美好。只要我們有一雙善于發(fā)現美的眼睛，我們就能發(fā)現生活中美好的東西，讓我們的生活變得更美好。
感人故事優(yōu)秀作文5
感動是人類高尚的情感。在我們的生活中，感動我們的東西無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一張普通的圖片.在汶川地震的救援工作中，有一件事還是困擾了我很久，不能忘記。
5月12日下午14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震觸動了全中國的
10、心，政府也向災區(qū)派出了救援隊。在一所中學教學樓的廢墟中，救援人員檢測到微弱的生命跡象，開始救援。經過幾個小時的努力挖掘巖石，一個感人的場景出現了：一個老師用他的身體保護了幾個垂死的學生。老師的名字叫譚千秋。據獲救學生稱，地震發(fā)生時，譚老師冷靜、有條不紊地指揮學生逃生。然而，四名學生落后于團隊。突然，一塊巨大的石頭向他們壓了下來，譚老師一步跳了起來，用自己的身體保護著四個學生，而石頭則落在了自己身上。所有人都被譚千秋自我否定的高尚品質所感動。
譚老師就這樣去世了.沒有！譚老師沒有離開。他將永遠活在人們的心中。孩子們，別哭了。譚老師剛剛去了另一個美麗的世界。孩子不哭，我們在背后支持幫助你；別哭了
11、，孩子們。你應該努力學習。當你長大后，你應該建設你的祖國。你不能讓譚小姐失望.
雖然這件事已經過去一個多月了，但譚老師護生的場景還是時常閃現在腦海里。每當想起譚小姐絕望的背影，我都會感動得流淚。
往事如珍珠，戴著我多彩的童年。翻翻自己的相冊，日記，成長手冊，好像又回到了童年。回首童年，可以清晰地看到自己成長的足跡。
在我的生活中，有很多事情讓我感動，讓我開心。這些東西就像珍珠，串起我五彩繽紛的童年。最感動的就是這個。
今年十一國慶的一個晚上，我和媽媽出去散步。當我們經過小花園時，我們看到許多人圍著看東西。我很好奇。我走過去，看見一個老人在昏暗的路燈下繡著什么東西，腳上扎著一根針。我環(huán)顧
12、四周，看到他身邊有一副“長卷軸”。我仔細一看，是五十六個民族的象征。刺繡非常精致。前面還有五個迎奧運的福娃，也很漂亮。聽說一個沒有手只能靠腳謀生的人能繡出五顏六色的圖案，我很驚訝，真是天方夜譚。
我看著面前的老人問：“爺爺，你花了多少年才完成那件事？”爺爺笑著說：“兩年了，我天天在家做！”我又驚又喜，被殘疾人的意志感動，看著老人專心致志的用腳做事感動。他說要把這些繡花的東西送給_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老人看著我說：“小朋友，你簽個名吧！留個電話，有空再打給你?！蔽衣犃耍灹嗣?，給了他一塊錢?？?點半了。聽了媽媽的話，我不得不離開。
回到家，還在想著老人繡畫的那一幕。我被這位老人的堅強和與命運抗爭的精神所感動。我想起了我現在的學習情況。與老人相比，我感到慚愧。我們的條件如此優(yōu)越。以后我會以爺爺的精神為榜樣，好好學習，多學習知識，長大后為祖國多做貢獻，把我們的國家建設得更好！
2021年感人故事 1000字左右作文
