喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預覽哦。。。下載后都有，，請放心下載，，文件全都包含在內，，【有疑問咨詢QQ:414951605 或 1304139763】
========================================喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預覽哦。。。下載后都有，，請放心下載，，文件全都包含在內，，【有疑問咨詢QQ:414951605 或 1304139763】
========================================
徐州工程學院
畢業(yè)設計（論文）開題報告
課 題 名 稱： 電動螺旋起重機設計
學 生 姓 名： 徐新明 學號： 20040601411
指 導 教 師： 陳躍 職稱： 講師
所 在 學 院： 機電工程學院
專 業(yè) 名 稱： 機械設計制造及自動化
徐州工程學院
2008 年 3月 4 日
說 明
1．根據(jù)《徐州工程學院畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。
2．開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它
課題
名稱
小型電動螺旋起重機設計
課題來源
模擬生產實際課題
課題類型
工程應用
選題的背景及意義
本課題來源于模擬生產實際,屬于工程應用。起重機是當代最為得力的起重設備之一。隨著國民經濟的不斷發(fā)展,多種類型的起重機廣泛的運用于冶金、礦山、水泥、碼頭、化工、糧食等行業(yè)的各種場合。同時在各種場合對不同的工況所使用的起重機也不盡相同，近年來由于起重機的應用范圍的擴大，品種的增多以及質量的不斷提高，對加工設計起重機提出了更高的要求。
本設計所研究的電動螺旋起重機，又稱作電動螺旋升降機，它的原形也就是我們眾所周知的千斤頂。隨著社會的發(fā)展，解放勞動力，采用電動成了必然。因此本設計采用電機驅動，開發(fā)出新的產品。
研究內容擬解決的主要問題
研究內容：
1． 電動螺旋起重機機械機構設計
2． 一級齒輪減速機構設計
工作量：
1．A0圖紙三張，分別為系統(tǒng)裝配圖和各零件圖
2．畢業(yè)設計說明書一本（2萬字）；
3．相關外文資料翻譯（5000字）。
解決問題：
根據(jù)起重重量的大小，設計出相應的螺旋起重機構，根據(jù)起重的速度設計出相應的減速機構，以及箱體、選擇電機等。
研究方法技術路線
基本研究方法：利用電機，通過減速器減速后，帶動螺母旋轉，轉化為絲桿的軸向運動，從而推動物體上升。
基本研究技術路線：研究千斤頂原理，設計螺旋起重機構；選擇電動機；設計減速機構；控制電路的設計；簡要闡述在流水線作業(yè)中，螺旋千斤頂?shù)膭幼髟淼取?
研究的總體安排和進度計劃
第1周：了解設計的基本要求，查閱相關資料
第2周：查閱相關資料，寫開題報告
第3周：外文資料翻譯
第4周：設計方案比較選擇
第5周：機械部分總體設計
第6周：機械部分設計計算
第7周：機械部分設計計算
第8周：傳動系統(tǒng)設計計算
第9周：傳動系統(tǒng)設計計算
第10周：電機選擇計算
第11周：繪制機械裝配圖
第12周：繪制機械零件圖
第13周：撰寫畢業(yè)設計說明書
第14周：撰寫畢業(yè)設計說明書
第15周：答辯準備
第16周：答辯
主要參考
文獻
[1] 邱宣懷.機械設計.第四版. 高等教育出版社, 2003.4
[2] 龔湘義. 機械設計課程設計指導書.第二版.高等教育出版社.2004.2
[3] 張建中. 機械設計基礎課程設計. 中國礦業(yè)大學出版社, 2005.2
[4] 哈爾濱工業(yè)大學 龔湘義. 機械設計課程設計圖冊.第三版. 高等教育出版社, 2004.1
[5] 實用機械設計手冊編寫組.實用機械設計手冊.第二版.機械工業(yè)出版社
[6] 范思沖等編著《畫法幾何及機械制圖》. 機械工業(yè)出版社
[7] 李洪、曲中謙. 實用軸承手冊. 遼寧科學技術出版社
[8] 楊黎明. 傳感器技術. 國防工業(yè)出版社
[9] 徐寅主編，機械設計手冊.北京，機械工業(yè)出版社，1991
指導教師
意 見
指導教師簽名：
年 月 日
教研室意見
學院意見
教研室主任簽名：
年 月 日
教學院長簽名：
年 月 日