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1、第八課 維護公平正義 第四單元 崇尚法治精神 八年級道德與法治下冊（ RJ） 教學課件 第 1課時 公平正義的價值 公平正義，是一個美好社會應(yīng)有的價值；建立一 個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同理想。 維護公平正義，是社會主義法治的價值追求。 新課導入 如何維護公平正義？ 新課講解 運用你的經(jīng)驗 P100：提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？ 圍繞這個話題，同學們表達了各自的觀點。 公正 道義 公道 鐵面無私 正氣 剛正不阿 【 提示 】 我的見解：社會各方面的利益關(guān)系得到妥善 協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理。 一、認
2、識公平 探究與分享 P101：一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個兒 子，大兒子精明能干為爭取黃金出力最多，二兒子能 力一般很有孝心，三兒子身殘體弱，為人善良。 1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？ 2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶ā? 【 提示 】 （ 1）黃金代表最后的父愛，各個兒子都一樣，所 有黃金的所有權(quán)平均分，但是使用權(quán)給大兒子，他能 力強，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄 弟。 （ 2）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理 事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 （ 1）通常指人們基于一定標準或原則，處理事情 合情 合理 、不偏
3、不倚的態(tài)度或行為方式。 （ 2）包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、 機會公平 等。 1.如何理解公平？ 探究與分享 依據(jù)你對公平的理解，請結(jié)合教材對上圖中的行 為和政策進行評價。 【 提示 】 上頁左圖違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個人 受到行為規(guī)范的約束； 右圖中的政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機會公平，權(quán)利 公平要求每個人依法平等參與社會活動，機會公平要 求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。 探究與分享 結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r值。 【 提示 】 對個人來說，公平是個人生存和發(fā)展的重要保 障。公平不僅能保證個應(yīng)得的利益，使個人獲得生存 和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能受到尊
4、嚴，從而激發(fā)自身 潛能，提高工作效率。對社會來說，公平是社會穩(wěn) 定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的 利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會 秩序，保證社會的長治久安。 （ 1）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。保證個人應(yīng) 得利益，獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，得到應(yīng)有的尊 嚴。 （ 2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)社會各 方面的關(guān)系，緩和社會矛盾，保證社會長治久安，推 動社會持續(xù)發(fā)展。 2.公平的重要性是什么？ 將改革進行到底 第四集 維護社會公平正 義 （部分） 點擊圖片播放 二、正義的力量 探究與分享 在討論什么是正義行為與非正義行為時，同
5、學們用關(guān) 鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。 愛國如家 扶老攜幼 秉公執(zhí)法 助殘幫困 貪污腐敗 假冒偽劣 考試作弊 賭博酗酒 正義是 社會文明 的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會 的期待和追求。凡是促進 社會進步 、維護公共利益、 保護弱者的行為，就是正義的行為。 1.理解正義。 P104：桂某因治病家庭陷入貧困，當?shù)卣私?情況后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到 改善。 【 提示 】 正義是法治追求的基本價值目標，它要求人 們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。 上述事例對于你理解正義有生么啟示？ 探究與分享 正義作為法治追求
6、的基本價值目標之一。要求依 法保障人們的 正當權(quán)利 ，使受害者得到救濟、違法者 受到懲罰；要求人們 分辨是非 ，懲惡揚善，維護社會 公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證 其有尊嚴地生存。 2.正義的要求有哪些？ 探究與分享 國家建立和完善上述制度有什么意義？ 【 提示 】 正義是社會制度的重要價值。制度的生命在 于正義，制度的效用在于保障正義。 （ 1）正義是 社會制度 的重要價值。正義作為人類社會的理 想追求，往往被當作評價社會制度的 價值標準 。作為社會 制度中具有國家強制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成 為維護正義的有力保障。 （ 2）正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正 義，有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理 人與人 之間的關(guān)系，充分發(fā) 揮人們的主動性和創(chuàng)造性，為社會發(fā)展注入不竭的動力。 3.為什么要維護正義？ 課堂小結(jié) 1.正義要求每一個人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正 義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（ ） A維護正義和穩(wěn)定 B促進改革和發(fā)展 C維護公平和團結(jié) D維護公平和正義 隨堂演練 2.下列選項有哪些體現(xiàn)了公平正義（ ） 我國建立了基本醫(yī)療保障體系城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全 面實現(xiàn)公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標志異 地高考政策逐步推行 A. B. C. D.
20春八下道法(RJ)--1.教學課件第四單元 崇尚法治精神第八課 維護公平正義 -第1課時 公平正義的價值
