懷化市通道侗族自治縣2021版中考化學二?？荚囋嚲鞢卷

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1、懷化市通道侗族自治縣2021版中考化學二?？荚囋嚲鞢卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分） (2019昆山模擬) 下列說法不正確的是（ ） A . 空氣中N2的體積分數(shù)約為78% B . CO2是綠色植物光合作用的原料之一 C . O2的化學性質比較活潑，具有可燃性 D . 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣 2. （2分） (2017寶安模擬) 下列對某一主題知識歸納，正確的一組是 A.生活常識 B.物質鑒別 ①胃酸過多的人應多

2、飲用葡萄汁 ②成年人缺鈣易造成骨質疏松 ①用CO2鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液 ②硝酸銨與氫氧化鈉--一加水溶解 C.化學與生產(chǎn) D. 化學實驗 ①錢態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效 ②用電鍍廠的廢水直接灌溉農(nóng)田，可提高水的利用率 ①通入CO2能使不飽和石灰水變成飽和 ②粗鹽提純實驗中，每次使用玻璃棒，其作用都不一樣 A . A B . B C . C D . D 3. （2分） (2017九上岱岳期末) 對下列化學用語中“2”的說法正確的是（ ） ①2O3 ②2N ③N2 ④2Cl﹣ ⑤Mg2+ ⑥ ⑦H2O． A . 表示分子個數(shù)的是①②

3、B . 表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥ C . 表示離子個數(shù)的是④⑤ D . 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ 4. （2分） (2015九上湖南月考) 下列說法或現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 含氧元素的化合物都屬于氧化物 B . 稀硫酸能使無色酚酞溶液變紅色 C . 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D . 金剛石和石墨物理性質存在著明顯差異，是因為構成它們的原子大小不同 5. （2分） 下列敘述中，錯誤的是（ ） A . 銨態(tài)氮肥不能與草木灰（主要成分是碳酸鉀）混合施用 B . 在煤中加入石灰石和生石灰作固硫劑以減少空氣污染 C . 在圖書檔案、貴

4、重設備、精密儀器等發(fā)生火災時，可用泡沫滅火器撲滅 D . 含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥 6. （2分） (2018金牛模擬) 某校化學小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 圖中a點所示溶液呈酸性 B . 圖中c點所示溶液中陽離子只有H+ C . 圖中a點所示溶液中，含有的溶質是NaCl和NaOH D . 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中 7. （2分） 下列實驗的基本操作正確的是（ ） A . 濃硫酸的稀釋? B . 稱量一定質量的食鹽?

5、C . 過濾? D . 檢查裝置的氣密性? 8. （2分） (2018九上鄭州月考) 下圖表示某化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（ ） A . 生成物一定是混合物 B . 化學反應前后原子種類發(fā)生變化 C . 該反應既不是化合反應也不是分解反應 D . 分子在化學變化中不可分 9. （2分） 生活中的下列物質放入水中,能形成溶液的是（ ） A . 食鹽 B . 面粉 C . 植物油 D . 冰塊 10. （2分） 混有水蒸氣的下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用燒堿干燥的是（ ） A . 氧氣 B . 氨氣

6、 C . 二氧化碳 D . 氯化氫 11. （2分） (2020九上蘇州期末) 一種新型催化劑可用于去除裝修殘留的甲醛(CH2O)，該反應過程的微觀示意圖如下： 下列說法正確的是（ ） A . 丙的相對分子質量為44g B . 甲醛分子由碳原子和水分子構成 C . 反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1 D . 甲中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：1：16 12. （2分） 下列實驗設計方案中可行的是（ ） A . 某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體中一定含有CO32﹣ B . 某溶液中加入BaCl2溶液，生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該溶液

7、中一定含有SO42﹣ C . 某無色溶液滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液 D . 用物質溶于水的方法可證明CaO中混有少量的CaCO3 二、 填空題 (共3題；共20分) 13. （8分） (2017武侯模擬) 根據(jù)問題填空： （1） 生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的________作用，漂白粉是常用的自來水消毒劑，它在工業(yè)上的制取原理是：2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+CaCl2+2X，其中X的化學式為________，有效成分Ca（ClO）2中氯元素化合價為________． （2） 已知鎂可以在氯氣（Cl2）中

8、燃燒生成氯化鎂，根據(jù)化學反應方程式計算48g鎂粉在氯氣中完全燃燒可生成氯化鎂多少克？（化學反應方程式：Mg+Cl2 MgCl2） 14. （7分） (2018九上故城期末) 鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧。 （1） 鐵的元素符號是________，它是由________（選填“原子”、“分子”或“離子”）構成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種________（選填“純金屬”或“合金”） （2） 工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是________，寫出工業(yè)制鐵時，高爐內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式：________

9、 （3） 將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是________（填化學式） （4） 為了防止鐵質的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取________的方式對它進行保護． 15. （5分） (2017句容模擬) 化學造福生活。 1926年，英國科學家貝納爾提出預言：只要有足夠的壓強，任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個標準大氣壓下，就能把每個氫原子非常緊密地擠在一起，而得到金屬氫。現(xiàn)在，預言終于在實驗室里實現(xiàn)了。金屬氫是一種高密度的儲能材料.金屬形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。 請回答下列問題： （1） 大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下，利用太陽能分解

10、水，反應的化學程式是：________。 （2） 氫氣被看作是理想的“綠色能源”，主要原因是________。 目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難，金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________。 （3） 金屬氫中氫元素的化合價為________。從微觀的角度來分析，氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是________。 三、 簡答題 (共4題；共27分) 16. （6分） (2018寧德模擬) 化學與生活密切相關。 （1） 圖中各類食物中糖類含量最豐富的是__________。（填序號，下同） A . 草莓 B . 西紅柿 C . 米飯 D . 雞蛋

11、（2） 下列最清潔的能源是___________。 A . 乙醇 B . 氫氣 C . 煤 D . 天然氣 （3） 被蚊蟲叮咬會出現(xiàn)紅腫或瘙癢，這是由蚊蟲分泌出的蟻酸引起的。涂抹圖中的________可以減輕癥狀。 （4） 用生石灰制成的食品干燥劑使用一段時間后，會變成熟石灰________（填化學式）。 17. （5分） (2017豐臺模擬) 化學與健康息息相關 （1） 豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇，下表是豆?jié){中一些成分的平均含量： 豆?jié){的營養(yǎng)表中提供了人類生命活動必需的________類營養(yǎng)素，人體缺少表中________元素會引起貧血。 （2） 生活中的

12、下列做法，不利于人體健康的是 。 A . 食用霉變的花生 B . 倡導大家不吸煙 C . 食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 18. （11分） 金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛． （1） 鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是________、________． （2） 改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的________共同作用的結果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為________． （3） 為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、

13、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗： ①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是________． ②實驗二中，若出現(xiàn)________現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為________． （4） 遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)（裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，稱重赤鐵礦樣品的質量為wg）． ①裝置A中生成鐵的化學方程式為________，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為________． ②要測

14、定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是________或________． 19. （5分） (2016龍江) 化學是一門以實驗為基礎的科學，化學服務于生活： （1） 拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的________結論． （2） 使用硬水會給生活帶來許多麻煩，如________（寫出一點即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中則用________的方法降低水的硬度． （3） 物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變，溶于水后會使溶液溫度升高的物質有________（寫出一種物質即可）． （4） 下列除去油污的方法

15、中，利用“乳化”原理的是________（填序號） ①用汽油除去衣服上的油污 ②餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈 ③用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污． 四、 流程題 (共1題；共3分) 20. （3分） (2017大興模擬) 海水中含有豐富的資源，下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。 （1） 操作①的名稱為________。 （2） 沉淀B與試劑C發(fā)生中和反應，該反應的化學方程式為________。 （3） 由無水MgCl2電解制取Mg的化學反應方程式為________。 五、 實驗題 (共3題；共24分) 21. （11分） (2018九上南山期中) 實驗室常用

16、下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。 （1） 寫出編號所指儀器的名稱：①________；②________。 （2） 以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你改正過來： ________；________。 將上述裝置錯誤改正后，繼續(xù)回答下列問題： （3） 小李在實驗室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，他可選擇上述________（填字母）裝置進行組合；他選擇的裝置需要改進的地方是________，該反應的化學方程式為________。 （4） 小紅選用C裝置制取某種氣體，她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點是________。 （5） 小明通過查閱資料得知：氨氣

17、（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的發(fā)生裝置是________，如果選用G裝置收集NH3，則NH3應從導管________通入。 （6） 已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質是________。（填字母序號） ①能溶于水 ②密度比空氣大 ③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應 22. （8分） (2016泗水模擬) 氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料．某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物

18、質，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設計如圖實驗方案： 請回答下列問題： （1） 步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是________． （2） 步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是________． （3） 濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有________；沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有________；在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結果有影響________原因是________． （4） 寫出步驟⑨中反應的化學方程式________． （5） 實驗最終所得的精鹽的質量大于粗鹽中氯化鈉的質量，整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應共有_______

19、_個． 23. （5分） (2013柳州) 水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質．某化學興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究． 【查閱資料】 白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色； Na2CO3與少量鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應時生成NaCl，H2O，CO2 【實驗假設】 ①可燃氣只是CO ②可燃氣體只是H2 ③可燃氣體是CO，H2的混合氣． 【實驗過程】 （1） 實驗小組按以下流程進行實驗（水煤氣中CO2，H2O已被充分吸收）； 實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且________，證明水煤

20、氣含有H2；還觀察到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣含有另一可燃氣體為________ 【實驗反思】 根據(jù)實驗結論，甲同學認為實驗應保證安全，防止中毒，對尾氣的處理方法是________ （2） 【實驗拓展】 實驗后，乙同學認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產(chǎn)生，則溶液中還有NaOH剩余，但丙同學認為乙同學的設計是錯誤的，理由是________ （3） 丁同學通過本次實驗，結合查閱的資料發(fā)現(xiàn)，不用任何其它試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液．正確的鑒別方案及結論是________． 六、 科學探究題 (共1題；共6分)

21、 24. （6分） (2016九上岐山期中) 英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究． 提出問題：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？ （1） 假設與猜想：主要原料為有機物，猜想：①一定有________元素；②可能還有氫元素和氧元素． （2） 實驗設計：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案． ①如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠． ②如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有______

22、__的燒杯，觀察現(xiàn)象． 證據(jù)與結論： 實驗①，觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）________． 實驗②，觀察到燒杯內(nèi)壁附著的________，則猜想①成立． （3） 分析與交流：實驗①和實驗②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在________元素，因為________． 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共3題；共20分) 13

23、-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 三、 簡答題 (共4題；共27分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 四、 流程題 (共1題；共3分) 20-1、 20-2、 20-3、 五、 實驗題 (共3題；共24分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 21-6、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 23-1、 23-2、 23-3、 六、 科學探究題 (共1題；共6分) 24-1、 24-2、 24-3、