《龍巖五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《龍巖五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、龍巖五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共100分)
1. （7分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
y tun qī hēi
yn s g y
yǎng w
________
________
________
2. （4分） 看拼音寫(xiě)句子。
wǒ men kāi zhǎn dio ch hu dng，liǎo jiě shēn biān de mn z wn hu。
2、
________，________
3. （2分） 讀下面三組詞語(yǔ)，選擇字音、字形全對(duì)的一組。
A . 退化(tu) 哺乳(pǔ) 挖掘(ju) 隱蔽(b)
B . 垂直(chu) 淺海(qiǎn) 寬敞(chǎng) 水柱(zh)
C . 呼吸(fū) 噴泉(qun) 鋒利(fēng) 立即(j)
4. （10.0分） 本組的每篇課文都通過(guò)一些重點(diǎn)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請(qǐng)你把從課內(nèi)、課外書(shū)中找出的類似語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，作為自己的“生活啟示錄”。
生活啟示錄
①________
②________
5. （14.0分） 根據(jù)課文《稱象》內(nèi)容填空
先把大
3、象________一艘大船上，看船身________多少，就________水面，在船舷上畫(huà)________。再把大象趕上岸，往船上裝________，裝到船________到畫(huà)線的地方為止。然后，稱一稱船上的________。這樣可以知道大象有多重。
6. （14.0分） 課外閱讀。
打 碗 碗 花
小時(shí)候,離我家不遠(yuǎn),有一塊荒蕪的土地?；牡厣系囊盎偸且徊缃右徊?終年不斷——除非雪花蓋滿了大地。
有一次,我跟著外婆從那兒經(jīng)過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)荒地上的野花開(kāi)得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個(gè)淺淺的小碗,“碗”底還滾動(dòng)著露珠呢。多么新奇,多
4、么有趣的花呀!我掙脫外婆的手,蹦跳著去摘那花兒。
誰(shuí)知,外婆一把拉住我,連聲說(shuō):“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。誰(shuí)摘它,它就叫誰(shuí)打破飯碗。”
我被嚇住了,將信將疑地看著外婆。外婆的神色是嚴(yán)肅的,鄭重其事的。
過(guò)了一些時(shí)候,外婆的警告逐漸地淡薄起來(lái),而好奇心卻強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃飯的時(shí)候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一聲不吭地吃著飯。我的心忐忑不安,真擔(dān)心手里的碗像變戲法那樣,突然間就碎了。但一頓飯吃完,那碗?yún)s安然無(wú)恙,絲毫也沒(méi)有要破的樣子。啊,打碗碗花——不打碗!
但我始終不明白,人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個(gè)怪名字加給它呢?那原是一種美麗、可
5、愛(ài)的花呀!
（1） 聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ)。
①安然無(wú)恙:________
②將信將疑:________
（2） 打碗碗花是什么樣子的?在文中找出來(lái)。
（3） 短文第6自然段表現(xiàn)了“我”從（ ）到（ ）的心理歷程。
A . 驚慌
B . 擔(dān)心
C . 難過(guò)
D . 放心
（4） 根據(jù)短文內(nèi)容,判斷句子內(nèi)容是否正確。
①打碗碗花會(huì)使人打碎碗。
②“荒”字一共有9筆,第6筆是豎折。
③打碗碗花有毒,外婆為了不讓“我”去摘花,才這么嚇唬“我”。
④在生活中有了疑問(wèn),要多用自己的眼睛去觀察,甚至是親自動(dòng)手去做做。
7. （16.0分） (2016二
6、上高邑期末) 讀讀下面短文，按要求做題。
醫(yī)院中央有一個(gè)人工湖，秋風(fēng)緊了，天氣越來(lái)越?jīng)隽?，太?yáng)一出來(lái)很多病人就在這里曬太陽(yáng)。他們還常常把食物帶到湖邊的草地上來(lái)吃，吃過(guò)了，垃圾袋留在原地，多以（一陣 一場(chǎng)）風(fēng)吹過(guò)，許多塑料袋就飄到了湖里。
她還是個(gè)7歲的孩子，手拿一（條 根）竹竿，去撈那些浮在水面上的塑料袋。她撈了近一個(gè)小時(shí)，紙簍里裝滿了濕漉漉的塑料袋。我問(wèn)她：“小朋友，你累嗎？”她搖著頭告訴我說(shuō)：“叔叔，我不累。奶奶曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，喜歡給自然界做美容的人，會(huì)越來(lái)越漂亮，漂亮了，當(dāng)然也就不累了”。
我愣住了，她繼續(xù)撈起竹竿，湖面上水波層層，仿佛藏著一個(gè)小女孩最美的心事。
（1） 選擇文中
7、括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
多以________（一陣 一場(chǎng)）風(fēng)吹過(guò) 手拿一________（條 根）竹竿
（2） “秋風(fēng)緊了”這句話的意思是（ ）（把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里）
A . 秋風(fēng)越刮越緊 B . 秋風(fēng)越刮越大，天氣漸漸涼了。
（3） 短文中“________、________”兩個(gè)詞語(yǔ)具體描寫(xiě)了小女孩打撈塑料袋的動(dòng)作，從這些動(dòng)作中我讀出了小女孩________的品格。
（4） 你想對(duì)吃完食物不帶走垃圾袋的人說(shuō)些什么呢？
8. （33分） 用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！
第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
參考答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
龍巖五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷
