青年學生對恩來精神的傳承

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1、青年學生對恩來精神的傳承 青年學生對恩來精神的傳承 2014/11/04 一、恩來精神對青年學生的意義 年輕時候的周恩來，在見證了民族興衰，國破家亡的的慘狀，年僅12歲的他就立下了“為中華之崛起而讀書”的堅定信念，在小小的心里種下了為國奮斗的種子。宏遠理想目標的建立，是成就夢想的需要。這對當代青年學生具有很好的教育意義。青年學生是先進思想和文化的傳承者，對恩來精神的學習和繼承是必要的使命，也是建設(shè)中國特色主義的需要。恩來精神對青年學生的意義具體表現(xiàn)在以下幾個方面。 1

2、.熱愛祖國在見證國破家亡的時候，周恩來就立下了“為中華之崛起而讀書”的志愿，并一直為了中國的改革開放和新中國的建設(shè)而奮斗終身。在四處求學的過重中，周恩來一直在不斷探索救國之路，在抗日戰(zhàn)爭中，為了民族團結(jié)，不顧性命奔波于兩黨之間，西安事變的圓滿解決，離不開他憂國憂民的心。當代青年學生的愛國意識相對于革命時期較為薄弱，以自我利益為中心，這對祖國的發(fā)展十分不利。周恩來曾說“我愛我們的民族，這是我們自信心的全部源泉”是祖國賦予了我們生存的可能，因此必須堅持愛國愛民的精神。 2.堅定信念的建立周恩來總理走遍了大江南北，始終堅持一愛國主義為核心的共產(chǎn)主義的偉大信念。盡管在實際的探索與實踐中碰到了很多的困

3、難與挑戰(zhàn)，但他依然堅定不移。他說“我認的主義一定是不變的，并且很堅決地要為他宣傳奔走?！比丝偟糜悬c理想，有點信仰，否則心就盲目了，人也會不知所措。在為目標和理想努力的同時，人生也變有了希望。當代青年學生經(jīng)常處于一種迷茫的狀態(tài)，對未來沒有良好的計劃與目標，導(dǎo)致一直盲目探索，費時又費力。作為思想政治理念接受者的先驅(qū)，周總理為我們傳遞著堅定的信念，正是我們所需要與追求的目標。 3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)周總理的一生中，幾乎把所有的時間都用在了工作上，每天的工作總量都超過12個小時，任勞任怨地辛勞了一輩子。作為一名國家總理，他一生身居高位，卻廉潔清正，勤儉節(jié)約，要求所有的招待用品都必須是國貨，

4、且盡量簡單化，甚至一件睡衣從建國一直穿到了去世。他以自己為表率，為國人樹立了勤儉建國的理念。在經(jīng)濟社會日益發(fā)展的今天，人們的生活水平也有了很大的改善。然而艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的理念卻被大家漸漸淡忘，青年學生追逐名牌和潮流已成為了一種風氣。可見，恩來精神中的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約在新時期的中國社會也十分實用，特別作為是新中國接班人的青年學生，必須堅持這一理念，以恩來精神為動力，對奢靡的現(xiàn)狀進行反思與改正，腳踏實地地去學習，去做事。 4.團隊協(xié)作精神一個人再偉大，沒有他人的幫助，也不可能成就大事。在新中國的建設(shè)歷程中，周總理在自己的崗位上辛勤工作，支持著毛主席取得了革命的勝利。周恩來在讀書期間，成功化

5、解了東北和江浙同學之間的矛盾，挽救了一個社團，團結(jié)了廣大同學，也獲得了大家的認可。俗話說“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”。很多時候，我們難以獨立地去完成一些事情，必須學會團結(jié)互助才能使事情圓滿地完成。由于個性化的推崇，許多學生形成了一種自我主義，在問題的思考與解決方面經(jīng)常以自我為中心，而他們以為的個性，在他人眼中就成了自私自利和目中無人，當他們不受理解時，這種為我獨尊的自我膨脹現(xiàn)象就會更突出。因此，當代青年學生必須學習繼承恩來精神中的團結(jié)協(xié)作精神，學會與身邊的朋友和同學合作，共同完成任務(wù)與處理難題，取得更大的成功，領(lǐng)略團隊所帶來的優(yōu)越感與榮譽感。 二、踐行青年學生對恩來精神的傳承 青年學生是

6、建設(shè)祖國的棟梁之才，擔負著中國現(xiàn)代化建設(shè)的主要任務(wù)，對他們的思想政治教育關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的成功與否。提高當代青年學生的道德水平和人格修養(yǎng)，是高素質(zhì)教育的責任，任重而道遠，傳播踐行恩來精神有利于提高青年學生的人格修養(yǎng)。 1.學校的培養(yǎng)青年學生出于價值觀形成，人格塑造的重要階段，面臨著來自家庭、學校和社會復(fù)雜的人際關(guān)系和壓力，容易產(chǎn)生一些負面影響。需要學校、社會給予其正確的引導(dǎo)和支持。學校方面應(yīng)該組織學生學習認知周總理一生中為了理想而不斷奮斗的偉大事跡，想學生宣傳一種有為的青年應(yīng)該樹立堅定遠大的理想，制定有效的計劃，并堅持不懈地奮斗，肩負起黨與國家賦予的責任。 2.青年學生的自我學習認知

7、青年學生在對恩來思想的學習不能只停留在理解層面，而應(yīng)通過學習所學到并結(jié)合自身的情況與時代的需求，轉(zhuǎn)化為自身的思想，形成自有的價值觀。以恩來精神做自己思想和行動的準則，激勵自己的成長，艱苦奮斗，在社會這個大環(huán)境中，帶人友善，團結(jié)朋友，逐步走向成功。在自己成長的過程中，仍不要忘了為人民服務(wù)是恩來精神的核心，是一切工作的出發(fā)點和落腳點，青年學生必須謹記這一點，送人玫瑰，手有余香。在為人民服務(wù)的同時，實現(xiàn)最高的人生價值。 三、總結(jié) 周總理用自己的一生闡述了以愛國主義為核心的勤勞勇敢、艱苦奮斗、團結(jié)互助、為人民服務(wù)的精神，孕育出“恩來精神”這棵大樹，指引了一代又一代的年輕人。學習和傳承恩來精神是當代青年學生的目標，必須踐行到學習和生活中的細節(jié)，使其在時代的發(fā)展中仍屹立不倒。 作者：徐春梅周紅娟單位：江蘇省淮陰商業(yè)學校 上一個文章： 青年骨干教師黨員發(fā)展策略下一個文章： 沒有了